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第二，确定对话的主题，也就是小朋友们编写的对话要围绕一个什么样的话题来 写。第三，思考对话的内容，这个就关键了。根据第二步中的主题，我们结合图 片中的场景，思考各个人物之间会说什么样的话，最终完成我们的编写小对话的 任务。

答，给予足够的时间让学生好好地读这一个个小故事。 在此基础上，鼓励学生顺着作者的思路继续想下去。 如，在教学中，一位教师先紧扣课后思考题——“小真的 头发还可能变成什么呢？”请学生展开想象并把自己想 到的用故事小标题呈现出来。下面是学生呈现出来的

明确的。然而当用导线将锌片和铜片连接后， 铜片上却有气泡产生。气泡产生位置的变换引 发了学生的认知冲突，引发学生的深层思考， 促使学生依据宏观现象对微观变化进行逻辑推 理和验证。在“玩”中拓展了思路，提升了从 不同维度认识物质变化的能力。

【规律方法】预测下文话题时应注意以下几点: (1)判断有据, 推论有理, 忠实原文。切忌用自己的观点代替作者的本 意。 (2)全面分析所有相关信息, 切忌片面思考, 得出片面结论。 (3)善于揣摩作者的思路

带头树好勤政廉政形象，抓班子带队伍、转作风正风气，巩固和 发展X 业已形成的良好政治生态。这里，给大家提几点要求： 一、强化政治意识，做对党忠诚的表率 “天下之德，莫过于忠”。心中有党、对党忠诚是共产党人的

三、判断题 1、国际劳工组织认为，在工业化国家，享有最低生活水平救助的对象，是指那 些收入相当于公务员平均工资 30%的家庭和个人。（×） 难易程度：中 2、一个国家的恩格尔系数越低，意味着这个国家的生活水平越低。（×）

于历史、无愧于组织、无愧于人民的新业绩，努力实现人生出彩，- 2 - 事业精彩！ 借此机会，我提几点希望和要求，与大家共勉。 一要讲政治，对党绝对忠诚。“天下至德，莫大于忠”。忠 诚，是一种品格、一种信仰，也是一种作风养成。对党忠诚，是

解了全省教育的总体情况，也了解了教育工作的差距。坚持 多听、多看、多学、多记、多想，做到边学习、边交流、边 思考。尊重领导，团结周围同志，一切服从教育处的安排， 严格按照既定日程及内容开展工作。省“高层次骨干人才计

际合作高峰论坛。2019年4月 25 日至 27 日， 中国在北京主办第二届“一带一路”国际合 作高峰论坛。 思考：以上三则材料分别说明当前世界 发展呈现怎样的特点？ 提示：第一则材料反映了参加奥运会的国家和人数不断增多，国家开放的程度不断

层，扎根基层，搞好基层。我想，基层干部对工作应持的态度——“像 蜡烛为人照明那样，有一份热，发一分光，踏踏实实做好各项工作。 我们换位思考一下，如果你是一名普通群众，你会想得到什么样 的服务？你是不是想在刚刚进入办公楼的时候，就有人倾听你的诉求，

来， 我接触、了 解、熟悉了许多×基础业务和中心工作，这四年的工作让我成长迅速，收 获颇丰。二是有思考。四年来我草拟、讨论、研究、制定了一系列的工 作措施和方案， 对×的各项工作都有所涉及，对×基础工作有一定的

式的评价存在很 大的争议，本文主要探讨企业化政府的利与弊，并就我国目前存在的官僚制不足的现状提出 几点建构性意见。 关 键 词：企业化；政府改革；中国；行政现代化。 教师点评：该论文选题比较新颖，是目

设计意图：以小眉所提的问题引发学生对人民与国家权力之间的关系的思考。通过了解 悬挂国徽的要求来理解我国的国家性质，增强爱国主义情感。1．阅读教材“运用你的经验”中小眉的周记，思考她提出的三个问题。 (1)除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？

根据我市统计部门发布的《深圳市 2016 年城镇单位平均工资数据公报》 的数据，2016 年度深圳市城镇非私营在岗职工年平均工资为 89757 元，折 算为在岗职工月平均工资为 7480 元（四舍五入取整数），现对我市解除劳

9、find 表示“ 找到 “，强调找的结果。 Look for 表示 “寻找 “ ，强调找的过程。 10、在几点前面要用介词 at ，如 at 7p.m. 11、英文的书信与中文的书信不 完全一样： 开头：英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。

地方政府在制定网约车监管政策过程中面临的各类挑战与问题，探讨 了网约车政策对相关利益群体产生的可能影响，启发读者思考：如何 结合地方实际，制定能够推动新老业态融合发展、实现社会利益最大 化的网约车监管政策。 【关键词】

主动去探索与发现问题。再次，培养创造能力。任 务驱动教学模式不再简单地要求学生具体学习的 步骤，而是注重培养学生自主思考的能力。它改变 了传统的“传递———接受”模式，将教学内容融入 任务之中。学生根据自己的情况，自主选择任务完

洗淋浴 4.brush teeth涮牙 5.eat breakfast 吃早餐 6.What time 几点，何时 7.go to school 去学校 8.do homework 做家庭作业 9. at night

时间 地点 主要人员 A B C 注：1.填写具体时间从行为发生到行为停止这个时间段（几月几号几点到几点） 2. 地点：学校、家里、外面 3.主要人员：行为发生时在场的主要人员 4.A：行为发生之前发生了什么

What time do you go to school? ◆短语归纳 1. what time 几点 2.go to school 去上学 3.get up 起床 4. take a shower 洗淋浴