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一、“悦”读文本说教材四、 仔 细 观 察 说流程五、 概 括 总 结 说反思 二、“悦”生为本说学情三、“悦”览课标说策略 3. 小学科学课程是以培养小学生科学素质为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，

品牌是指用以识别一个（或一群）卖主的商品或劳务的名称、术语、记号、象征或设计，及其组合，并用以区分一个（或一群）卖主和竞争者。品牌是一种标别的标志；品牌是选择产品的依据：品牌能提供某种超出功能性利益的价值感； 6. 何为整体品牌设计目前国际国内最先进的品牌运作方法

念 社会利益消费者企业利益结合点 10. 　　　　　　　五种营销观念的异同营销观念重 点方 法目 标旧 观念生产观念产品提高生产效率 通过扩大销售量，增加利润 产品观念产品提高产品质量 推销观念产品加强推销

argeting）和定位（Positioning）三个环节。 细分 剖析 细分市场选择 选择 目 标市场 定位 拟定 营销组合 4. 经济全球化对掌握英语的专业人才的需求迅猛增加 20 世纪90 年代的学生有了很强的独立思考的能力

〈九章算数〉 12. 其他科学成就化学：炼丹术与火药的史诗 沈括的〈梦溪笔谈〉——“中国科学史上的坐标” 宋应星的〈天工开物〉——“中国的狄德罗”的手工业和农业的百科全书 13. 中国科学的性质——实用科学功利性

学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。

遵守公平原则有什么意义？ 15. 市场上流通面值1000元的金币，规定重量为10克。有聪明人”减掉2克，面值仍标1000元，发现也能花出去；接下来大家就会都变“聪明”，真正有10克重量的金币就会退出市场。你如何看待这种“聪明”？

如所有的人都实现了各自的目标，则他们所在单位的目标也将达到，整个组织的目标也将得到实现。 18. 目 标 管 理 的 要 点反馈绩效明确目标参与决策规定期限 19. 二、目标制定与分解简明扼要、清晰具体、明确时限、可证实、可衡量

形成和体现学校办学特色 16. 校本课程开发的操作程序成立小组 需求调查 培训教师 资源调查 教师竞标 学生选用 跟踪评价 哲学整合 动态调整 17. 校本课程开发方案学校层面的开发方案 教师层面的开发方案

给一个文本框设置好边框，形状、字体、字号、行距、段落间距、特殊格式以后，准备在整个PPT里都应用这个样式，选中这个文本框，鼠标右键点击，在弹出菜单里选择【设置为默认文本框】，以后新建的文本框就是这个样式了。 16. 学会快速对

3、降低成本（成本降低6万，利润上升为30万） ROI=120万/100万X30万/120万=30% 3 5. RI 指 标 RI=税前利润- 总资产X期望报酬率 S公司：RI=24万-100万X12%=12万 C公司：RI=30万-

=5） 6. 2011.10.15 BY：小刘PPT日记学习吃饭娱乐睡觉本打算去自习的，为什么无法摆脱鼠标呢？？THINKING物语 7. 2011.10.16 BY：小刘PPT日记学习吃饭娱乐睡觉纸质的书WHY无法激发起我学习的欲望

设计“人”字形线路 4. 自学要求：1.默读第4自然段，用“_______”画出表现詹天佑杰出和爱国的词句。2.在标画的词句旁写下批注。快乐体验： 5. （承上启下的过渡句） 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。

录取一定要赢并且有方法成为第一的 人 11. 管理知识培训--《领导与人才》领导法则十： 录取每一个人以保证团队向心力为标 准 12. 管理知识培训--《领导与人才》领导法则十一： 从小细节小工作来衡量一个人能否做 大事 13

如所有的人都实现了各自的目标，则他们所在单位的目标也将达到，整个组织的目标也将得到实现。 18. 目 标 管 理 的 要 点反馈绩效明确目标参与决策规定期限 19. 二、目标制定与分解简明扼要、清晰具体、明确时限、可证实、可衡量

无论是白天还是黑夜，无论市清醒还是在睡 梦中，耳朵 24小时始终张开着，伴随特定的 音乐及引导语 ，在脑海中将你期望达成的目 标一幅幅栩栩如生的展现出来，将其植入 的信念中。听觉暗示法： 4. 视觉看到的东西是形象的， 潜意识更容易接受形象真实的信息。

管理。（三）建议整合建设人才创业载体 13. 二、下一步打算及意见建议 中共滨城区委组织部 通过对标学习以及在为渤海高层次人才创业园服务过程中发现，住宿、就餐等配套服务是人才创新创业比较关心的问题。

基本类型：分散式，集中式，联合式 一般准则：透明，一贯，信誉，公平，价值最大化， 促进竞争，保证品质 基本方法：竞标，比价，议价，非竞争性协商 8. 一、管理内部要素政府审计 范围：管理与合法性审计，效率和经济性审计，计

考核 方法 系TH-YJM 5. 360绩效考核法的产生背景1单源考核（上级对下级）有失公平公正2指标考核无法对职能部门（业绩难量化）进行有效评价3员工长期能力发展和价值观塑造的需要TH-YJM 6. B

•市场营销调查的方法观察法：探索性研究 深度小组访问法：探索性研究 调查法：描述性研究 实验法：因果研究 课题招标法 头脑风暴法第二节 市场营销调研过程 18. •调查表的设计问题的内容 问题的形式 问题的次序第二节