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可以印制成纸质文件分发处理 11.电子公文的属性是(C)。C 具有规范格式 12.督查工作部门的基本任务不包括(D)。D、在督查中就有关重大问题作出重新决策 13.发放办公用品的人员要求是(D)。D

............................... 2-131 2.13 错误代码原因对照表 ...............................................

处罚措施 根据固定资产损失的程度，相关责任人应接受相应处罚，具体措施参照下表。 固定资产管理事故处罚措施对照表 损失程 度 责任人 轻微 严重 相关执行人员 财务部书面通报本人 及所在部门经理 财务部书面通报本人、所在部门经理和人力资源部经

处罚措施 根据固定资产损失的程度，相关责任人应接受相应处罚，具体措施参照下表。 固定资产管理事故处罚措施对照表 损失程 度 责任人 轻微 严重 相关执行人员 财务部书面通报本人 及所在部门经理 财务部书面通报本人、所在部门经理和人力资源部经

1. 2.4 其他专业设计。 1. 2. 5 如与初步设计内容有较大的变化时，应阐明原因、依据，并对照初步设计说明更 改的主要内容。 12 1.3 采用的新技术、新材料说明 1.4 施工安装注意事项及质量验收要求

处罚措施 根据固定资产损失的程度，相关责任人应接受相应处罚，具体措施参照下表。 固定资产管理事故处罚措施对照表 损失程 度 责任人 轻微 严重 相关执行人员 财务部书面通报本人 及所在部门经理 财务部书面通报本人、所在部门经理和人力资源部经

............................................137 第九章 通讯协议 9.1 组网方式 ...... ......147 9.2 接口方式 ........

煤发电项目建设。 4.清洁能源扶贫。新建吕梁临县三交、柳林煤层气项目。具备条件的贫困村实现生活 用气全覆盖。 第九章 实施公共服务提升工程，创优贫困地区发展环境 按照“补齐短板、巩固提高、全面推进、协调发展”的建设

识的过程中，对自己画的食物消化过程图今昔功能补充完善。 2.查阅资料，了解有关食物在体内消化的过程，对照资料能够完 善自己对 人消化部位的认识。 科学态度目标： 1.愿意在思考的基础上，与他人分享研究结果，合作交流。

本产品能使用含 50％回收纤维的打印纸进行打印。 第1章 安装打印机 1.1 开箱和检查 打开纸箱，对照下图检查箱内部件和附件是否齐全。如果有任何 部件遗失，请与卖方联系。 注意：使用之前，请先取出打印头固定板，保留原包装箱及缓冲材料，

。3．B　点拨：首先要读懂古语的意思，然后要把握题目设问中的限制词“集体建设的启示”， 最后再逐一对照题肢。①说的是对打仗的启示，不符合题意；④本身观点错误，排除。 故选B。 4．A　5.C　6.A　7

工作机制，加强车辆购置税完税证明信息共享和核查。 二、严格审核车辆购置税完税证明。公安机关交通管理部门在办理机动车注册登记业务时，要对照国税机关传输 的车辆购置税完税证明电子信息，严格审查车主提供的车辆购置税完税证明。 三、加强对嫌疑

断产品 与电源电网的连通。 安装打印机 1-1 第1章 安装打印机 1.1 开箱和检查 打开纸箱，对照下图检查箱内部件和附件是否齐全。如果有任何 部件遗失，请与卖方联系。 注意：使用之前，请先取出打印头固定板，保留原包装箱及缓冲材

籍 名 称 出 版 单 位 新出 或重印 1 新华字典（第 11 版） 商务印书馆 重 印 2 中国共产党廉洁自律准则 中 国共产党纪律处分条例 中国方正出版社 新 出 3 走复兴路 圆中国梦（初中生 读本）

。“R/W”意味着可读/写。“-”意味着不能 读、写。“#”意味着是系统设定。使用者可读取该设定值对照手册之说明, 可进一步了解系统信 息。 特 D 功能说明 ES2 EX2 SS2 SA2 SE SX2

古飘来”，激发起读者的阅 读兴趣。 ①我少年时随父母入川，落脚在嘉陵江畔的重庆北碚。那 里有一座缙云山。班上团支部搞活动时，总会去爬缙云山，山 上植被茂密，还有一座缙云寺。我去了若干次，却从没想过它 因何得名。及

活动不确定因素把控及预备方案确立 制定不确定因素应急预备方案，进行内部评审确定。 3.1.12 活动总体方案成型 待各个分支部分通过评审确定后，汇总成产品说明会总体方案。须在活动前 15 个工 作日确定。 3.2 活动执行 3

[breɪk] n. 闸 vi. 刹车 branch [brɑːntʃ] n. 树枝；分枝；分公司，分店；支部 brand [brænd] n. 品牌 brave [breɪv] a. 勇敢的 bravery

识的过程中，对自己画的食物消化过程图今昔功能补充完善。 2.查阅资料，了解有关食物在体内消化的过程，对照资料能够完 善自己对 人消化部位的认识。 科学态度目标： 1.愿意在思考的基础上，与他人分享研究结果，合作交流。

教师演示：一个大白盘子里放着一颗青螺。让学生谈看到的感受。 质疑：诗中的“白银盘”是指什么？“一青螺”又指什么？再与课文 插图对照，洞察艺术之美。 古诗大意：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得 十分宁静、和谐；湖