识字5 对韵歌
1. 5 对韵歌 语文 一年级 上册第一课时第二课时 2. 今天我们一起学习一首特别好玩的儿歌——《对韵歌》。诵读儿歌,整体感知第一课时 3. 仔细看图,说一说,图上有什么?对联成双成对一对耳环一对双
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1. 5 对韵歌 语文 一年级 上册第一课时第二课时 2. 今天我们一起学习一首特别好玩的儿歌——《对韵歌》。诵读儿歌,整体感知第一课时 3. 仔细看图,说一说,图上有什么?对联成双成对一对耳环一对双
《对韵歌》教学设计 一. 复习导入 师:孩子们,这段时间咱们跟拼音王国的许多字母宝宝交上了朋友,隔了一天,你还记得它们吗? 生:记得。 师:拼音宝宝们可不相信,它们要考验考验你们,看看是不是真的记得它们。
1. 识 字⑤对韵歌 2. 课题解释对韵歌又叫对子歌,是一种短小精湛的语言形式,是我国传统文化特有的表现形式,常见到的对联、诗歌都是对韵歌。 3. 各种读课文云对雨, 雪对风。 花对树, 鸟对虫。 山清对水秀,
识字5 对韵歌 【教学目标】 1.认识7个生字,读准字音,认清字形,会写3个生字。 2.认识笔画“提”“撇折”“竖折”。 3.朗读《对韵歌》,感悟韵律美。 【教学重点】通过听读、看图想象等方法,识记生字。
对联,又称楹联或对子。对联言简意深,对仗工整,平仄协调,是中华语言独特的艺术形式。让我们读读这首《对韵歌》,感受对联的语言美。 2. 对韵歌5初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测 3. 1.认识7 个生字,读准字音,认清字形,会写3
识字5《对韵歌》优质课说课稿 一、说教材 《对韵歌》是统编教材小学语文一年级上册第一单元识字5的教学内容。它是一首优美的对子,作者以丰富的想象描绘出山清水秀、桃红柳绿的美丽景象,表现出人们对大自然
《对韵歌》集体备课评课 张老师:《对韵歌》是摘取《声律起蒙》中的内容,围绕春夏秋冬,编成符合儿童特点的、且含适当生字的韵文。李老师在教学开始对课文内容整体朗读,采用多种形式的读:指名读—朗读—领读—
?对韵歌?教学设计 教材分析: ?对韵歌?是选取?声律启蒙?中的内容,围绕春夏秋冬,编成符合儿童特点的、 且含适当生字的韵文。句式整齐,合辙押韵,朗朗上口,通俗易懂,文道结合,便于儿 童理解,易激发学生识字的兴趣。
1. 小学语文一年级 上册 2. 第五课 对韵歌 3. 天对( )黑对( )花对( )地白树 4. 云对雨 雪对风 花对树 鸟对虫 山青对水秀 柳绿对桃红对韵歌 5. 初读课文云对雨 雪对风 花对树 鸟对虫
1. 对韵歌部编版语文一年级上册 北塘实验小学:辛媛媛 2. 猜一猜: 云山雨虫 3. 组一组: 对 云 雨 风 花 虫 鸟 4. 组一组: 对 云 雨 风 (对手)(白云) (下雨) (大风) (对错)(云朵)
《对韵歌》 【教材解读】 识字是本册教材的第一单元,教材主要安排了五篇识字课文,部分课文配有插图,这些插图形象地再现了图画与汉字之间的联系。通过对这些象形字的学习,学生感知汉字表意的特点,激发识字的
?对韵歌?教学反思 ?对韵歌?取材于少儿启蒙读物?声律启蒙?和?笠翁对韵?,形式对称,读上去朗朗上口,非常合适在一年级新入学不久进展教学。?对韵歌?选择的内容大多是孩子们熟悉的动植物和自然现象,所以
《对韵歌》说课稿 一、教材分析 《对韵歌》是一首优美的对子,作者以丰富的想象描绘出山清水秀、桃红柳绿的美丽景象,表现出人们对大自然的热爱和喜悦之情。这首对子在本册教材中的地位和作用是:通过本文的感
部编本人教版小学语文第2册 课 题: 对韵歌 北塘实验小学“乐学课堂”备课 主备人:*** 教材简析 本文是对对子的形式呈现,内容都与大自然息息相关。对子情景优美,语言精练,读起来朗朗上口,利于培养学生语感,积累语言。
5 对韵歌 一、 写一写反义词,我填得最准。 天——〔 〕 大——〔 〕 多——〔 〕 二、 连一连,我识字最行。 fēng 鸟 yún 虫 chóng 云 niǎo 风 三、 做一做,我知识最强。
?对韵歌?教学反思 ?对韵歌?是根据启蒙读物?声律启蒙?和?笠翁对韵?编写而成的韵文,音韵和谐,朗朗上口。课文以自然景物为题材,借助对韵歌的形式,让学生在识字的同时初步感受汉语的音韵节奏,提升学习语文的兴趣。
精选春节诗歌:爆竹年韵 我怕那啪的一声爆竹的清脆 童年的欢乐 依稀娆戈在了梦中 留恋张然 哀叹时光的流逝 爆竹成了那惊心的一击 不屈的灵魂里 在背静处 咀嚼着心中的不安
人教部编版一年级上学期语文识字(一)第5课《对韵歌》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
1. 对韵歌5 2. 复习旧知上地天今古下相对词语第1课时 3. 我 会 读对云雨风花鸟虫 4. 云 对 雨,雪 对 风。 花 对 树,鸟 对 虫。 山 清 对 水 秀, 柳 绿 对 桃 红。yún duì
人教部编版一年级上学期语文识字(一)第5课《对韵歌》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!