《对韵歌》教学设计
《对韵歌》教学设计 一． 复习导入 师：孩子们，这段时间咱们跟拼音王国的许多字母宝宝交上了朋友，隔了一天，你还记得它们吗？ 生：记得。 师：拼音宝宝们可不相信，它们要考验考验你们，看看是不是真的记得它们。
2022-04-29
612
0
香当网——在线文档分享与服务平台
您在香当网中找到 303589个资源
P2 P3 部编版小学语文一年级上册识字5对韵歌教学反思2
?对韵歌?教学反思 ?对韵歌?取材于少儿启蒙读物?声律启蒙?和?笠翁对韵?，形式对称，读上去朗朗上口，非常合适在一年级新入学不久进展教学。?对韵歌?选择的内容大多是孩子们熟悉的动植物和自然现象，所以
2022-09-20
518
0
P2 部编版小学语文一年级上册识字5对韵歌教学反思1
?对韵歌?教学反思 ?对韵歌?是根据启蒙读物?声律启蒙?和?笠翁对韵?编写而成的韵文，音韵和谐，朗朗上口。课文以自然景物为题材，借助对韵歌的形式，让学生在识字的同时初步感受汉语的音韵节奏，提升学习语文的兴趣。
2022-09-20
396
0
P8 识字5 对韵歌（教案）
识字5 对韵歌 【教学目标】 1.认识７个生字，读准字音，认清字形，会写3个生字。 2.认识笔画“提”“撇折”“竖折”。 3.朗读《对韵歌》，感悟韵律美。 【教学重点】通过听读、看图想象等方法，识记生字。
2019-09-11
1829
0
P5 识字5《对韵歌》优质课说课稿
识字5《对韵歌》优质课说课稿 一、说教材 《对韵歌》是统编教材小学语文一年级上册第一单元识字5的教学内容。它是一首优美的对子，作者以丰富的想象描绘出山清水秀、桃红柳绿的美丽景象，表现出人们对大自然
2023-09-03
250
0
P4 部编本人教版小学语文第一册识字5《对韵歌》教学设计
部编本人教版小学语文第2册 课 题: 对韵歌 北塘实验小学“乐学课堂”备课 主备人：*** 教材简析 本文是对对子的形式呈现，内容都与大自然息息相关。对子情景优美，语言精练，读起来朗朗上口，利于培养学生语感，积累语言。
2018-08-15
4320
0
P2 关于教学反思的反思
关于教学反思的反思 教学反思,顾名思义就是教师把在教学中的所见、所闻、所思、所想用文字进行梳理纪录的过程。作为一种“接地气”的教师专业化成长方式，近年教学反思越来越受到重视。叶澜教授说：一个教师
2012-03-15
1111
0
P2 助教师反思，教学反思
助教师反思，教学反思 月考结束了，各科教师的试卷分析、成绩单都交到了教导处，王老师的成绩单让我吃惊不小，他教的两个班共有86名学生，有12名学生成绩优秀，可是80——89分的学生只有两人。学生两极
2009-11-03
17753
0
P2 课内比教学教学反思
课内比教学教学反思 参加了学校组织的课内比教学活动，自己从学习中学习到了很多，必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到，
2021-08-07
197
0
P1 教学反思
教学反思 通过这节课，我觉得：作为教师，应不断提高业务素质，流利的表达能力，组织教学能力，运用多媒体教学能力，还有文化素养和艺术修养。教师要了解学生，从学生实际生活中寻找话题，提高学生的参与积极性。
2019-06-11
1770
0
P4 P5 教学反思
【教学反思】 新课程提出了过程性目标，让学生“经历、体验、合作、探究”，使每个学生根据自己的体验，用自己的思维方式自由地、开放地去探究、去发现、去创造。对于新知识的学习，教师不是直接讲，而是让学生自
2010-01-02
17301
0
P47 教学反思
《观潮》教学反思 《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段，把钱塘江大潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。在本学期的教师
2019-05-31
1785
0
P2 教学反思
《集合》教学反思 这节课的教学主要是结合实际，使学生初步体会集合这种数学思想方法。一年级时学习过的分类思想和方法实际上就是集合思想的基础，因此在这节课中教师充分调动了学生已有经验，借助学生熟悉的题材
2019-12-09
1328
0
P2 教学反思
教学反思 在“探究分享”课堂教学活动中，我执教了《比的基本性质》这一课。三维目标是：理解和掌握比的基本性质，并能应用比的基本性质化简比，初步掌握化简化的方法 ，在自主探究过程 中，沟通新旧知识的
2014-10-31
8058
0
P3 教学反思
生本教育的生态课堂教学模式的宗旨是一切为了学生，学生在教师的引导下能自由开放地独立自主地学习，在课堂学习生活过程中学会感悟，体味生活，在与知识的“相遇”中，使知识融人生命。 一、师生“活动”是英语课堂教学中的主线
2014-11-10
7947
0
P3 教学反思
Unit7 Where’s my schoolbag? Section A 教学反思 一、学情分析与总结。 有些学生在小学学过英语；有些学生只是在小学接触了一下其老师并没有认真的教，更多的时候在
2015-02-03
7437
0
P2 部编版小学一年级语文《对韵歌》评课
《对韵歌》集体备课评课 张老师：《对韵歌》是摘取《声律起蒙》中的内容，围绕春夏秋冬，编成符合儿童特点的、且含适当生字的韵文。李老师在教学开始对课文内容整体朗读，采用多种形式的读：指名读—朗读—领读—
2022-09-13
933
0
P4 部编人教版·一年级上册语文5对韵歌教案
?对韵歌?教学设计 教材分析： ?对韵歌?是选取?声律启蒙?中的内容，围绕春夏秋冬，编成符合儿童特点的、 且含适当生字的韵文。句式整齐，合辙押韵，朗朗上口，通俗易懂，文道结合，便于儿 童理解，易激发学生识字的兴趣。
2022-09-14
145
0
P2 2018年精选春节诗歌：爆竹年韵
精选春节诗歌：爆竹年韵 我怕那啪的一声爆竹的清脆 童年的欢乐 依稀娆戈在了梦中 留恋张然 哀叹时光的流逝 爆竹成了那惊心的一击 不屈的灵魂里 在背静处 咀嚼着心中的不安
2018-02-15
467
0