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充分了解，在授课方式及授课技巧 上都有所获得教师能力的定义 6. 了解有关专业知识 参与课堂教学 理解力 随机应变 幽默感 民主成功的教师所应具备的品质 7. 了解成人教学特点 合理布置教室 掌握提问技巧

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（教书）得为wéi（四海为家）wèi （因为）dé （得到）děi（就得）de （跑得快） 11. 小练手一、写出加点字的拼音。下落 游哇 捕鱼 头顶 打鼓 晒干 傍晚 如果 灰色 认识 得到 冲毁 .

认一认，写一写sì竖、横折、撇、竖弯、横。数笔顺：注意：外框上宽下窄，不要把竖弯写成竖钩。 6. 初读课文标出自然段序号。 同学们自由放声朗读两遍课文，注意遇到不熟或不认识的生字和词语借助拼音多读几遍，也可以请同桌帮忙。

二．生物化学与分子生物学的研究范畴（一）生物体的组成物质 复杂性 组成物质多；分子大；空间结构复杂。 规律性 元素→构件小分子→聚合物（生物大分子）； 结构与功能相适应。 4. （二）物质和能量代谢 复杂性 多步化学反应构成代谢途径；

于色。 和：喜怒哀乐发而皆中节 《易经》寡言者吉 15. * 案例：人主不宜有所好 结论：君子各以其所好为祸 16. *第三单元 管理沟通理念二解：第三种资本 17. *小测验：我们也来答答高考题（2

桃花心木属常绿乔木。树皮淡红色，鳞片状。羽状复叶，小叶4—6对，斜披针形或斜卵状披针形，两侧不等。春夏开花，圆锥花序，花白色。蒴果大，卵形，木质，五瓣裂。原产中美洲和非洲，中国南部有栽培。木材色泽美丽，能抗虫蚀，适于制作车船、家具等，为世界名贵木材之一。

可模仿性：公司的资源与能力（核心能力）被其他公司复制的速度。挖人，侵犯专利。 决定可模仿性的三个要素： 透明性。其他公司理解那些支持企业战略成功的资源与能力之间的关系的速度。吉列刀片。 可转移性。竞争者集结必要的资源与能力

管理能力培训讲座高绩效的中层管理 角色认知 3. 角色认知“上有老，下有小，中间又有兄妹找” “中层中层，一事无成” 单元目标 了解巨变时代中层经理面临的挑战 理解自己的职责和部门管理的基本原则 把握中层经理在组织中所扮演的角色

用自己的小牙咬断了绳子，狮子因此得救了。 5. 照镜子请闭上眼睛，想象自己从这间教室走出去，来到一间有很多穿衣镜的大房间。你在照镜子，仔细打量镜子中的自己，你看见的自己是什么样子的？记住镜子中的模样，我们回到教室。“挑选适合自己的衣服”

1. 摄影自然形式美主讲：*** 2. 摄影美学形式美在摄影中，还有很多形式美感并不完全依靠照相影像和客体直观（摄影物质形式美、摄影内容形式美），而是依赖于拍摄者对最终摄影成品的表现手段。 从本质上

谁在我家门前种的花？真美啊! (3)松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 8. 鼹鼠长颈鹿松鼠 刺猬  狐狸 戴头饰 9. 你们知道我这条

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1. 物流的概念 2. 一、物流的定义 物流中的“物”是物质资料世界中同时具备物质实体特点和可以进行物理性位移的那一部分物质资料。“流”是物理性运动，这种运动有其限定的含义，就是以地球为参照系，相对于

请各位思考： 您在您的企业管理实践中，让您感到最困惑最头痛的企业管理问题是什么？为什么？ 3. 1—1、企业面临的问题 4. １－１－１、企业存在和发展所面临的问题及一般决策人思考的顺序资金问题技术问题质量问题管理问题人才问题市场问题品牌问题

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阅读也需要方法，掌握好方法的阅读效率就会提高。 本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能更加顺畅，也能更有收获。交流平台 3. 可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既

结构：部首：书写指导：“敖”三横分布均匀，捺画舒展；四点底托上。áo熬上下灬 11. 灌ɡuàn草字头要写小，放在右半部分。 12. 多音字匙shi（ ）chí（ ）钥匙汤匙 13. 我会读字词学习腊八粥 甜腻