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17 爬天都峰初读感知 2. ？ 你知道这是什么地方吗天都峰 3. 想一想：题目能不能改为《登天都峰》？为什么？ 不能。因为天都峰高而陡,用“爬”更能准确地反映出登山的费力、艰难。 4. 自读课文，要求：

1. 初读感知22 月光曲 2. 助读资料我先看贝多芬(1770—1827)，德国著名作曲家，是德国维也纳古典乐派的代表人物之一。双耳完全失聪后他还一直坚持指挥、创作。贝多芬有交响乐、钢琴奏鸣曲、钢琴

1. 初读感知 11 葡萄沟 2. 你吃过吐鲁番的葡萄吗？ 3. 火焰山是新疆吐鲁番最出名的景点，在它西侧有一处峡谷，因为盛产葡萄被称为葡萄沟。现在我们跟随课文去葡萄沟做客吧！ 4. 听范读，边听边画

1. 17 古诗三首初读感知 2. 这么美的景色，让我们一起走进诗中去领略一下吧！ 你知道这是什么地方吗？ 3. 这么美的风景，让我们一起走进诗中去领略一下吧！ 4. 作者介绍李白：（701 ～ 762）

1. 初读感知25 好的故事 2. 助读资料我先看此文写于1925年，当时的中国极其混乱，帝国主义正在迫害中国，广大的劳动人民生活较艰苦。在这种艰难的情况下，作者同广大人民一样，期望美好的未来尽快来到

1. 阅读往往能唤起读者独特的感受与理解，即使读同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。让我们一起来开展班级读书会，围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获。 2. 同读一本书口语交际 3. ※这本书讲了一个什么样的故事？

1. 17 松 鼠初读感知 2. 松鼠是松鼠科动物。体长20～28厘米，尾巴长15～24厘米，体重300～400克。眼大而明亮，耳朵长，耳尖有一束毛，冬季尤其显著。夏毛黑褐色或赤棕色；冬毛灰色，烟灰色

1. 阅读大挑战 2. 阅读目标 ——了解对比阅读 3. 对比阅读：比较阅读是将两篇或两篇以上的在内容和形式 上有一定联系的文章，加以对比分析，同中求异，异中求同，深化理解的阅读方法。一、整篇课文的比较阅读：  

1. 东部新城核心区城市设计导则 2. 导则制定目的目的与作用更好地诠释《宁波市东部新城总体规划与核心区城市设计》所确定发展愿景及目标 保证一个充满活力且富有地域特色的现代化新城区的形成 有效引导、管理和控制该地区的开发建设

1. 怎样阅读 写景类文章xxxxxx 2. 在我们的语文课本上和课外阅读中，常常可以看到描写山川风貌（如草原、山岭、河流等）、自然现象（如风、雨、雪等）、名胜古迹（如长城、故宫、兵马俑等），给人以美的享受，这便是我们说的写景类文章。

1. 文 言 文 阅 读 2. 1、理解常用文言词语的意义； 2、理解重要句、段的意思； 3、理解文章的基本内容并评析文中人物或思想内容；文言文阅读考试目标说明：文言文阅读考试三大题型：1、解释加点词

1. 市场督导培训教程主讲者：郑乾宏 2004年7月11日1E—mail：marketingedu2@etang.com 2. 市场督导的工作职责导购员的培训与管理 培训:企业文化、行业知识、产品知识、导购技巧、心态引导、促销活动

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1. 财务报告的阅读与分析 主讲人：江超 ACCA ING 2. 主要内容一、会计概述 二、财务报告概述 三、资产负债表的阅读和分析 四、损益表的阅读和分析 五、现金流量表的阅读和分析 六、会计报表附注和财务情况说明书阅读和分析

1. 党员发展工作辅导 　——贯彻落实《中国共产党发展党员工作细则》 　　　 市委市直机关工委组织部 xxx 2017年3月15日 1 2. 依据：《中国共产党发展党员工作细则》规定、市委《关于在“两

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1. 语文阅读答题技巧 2. （一） 某句（段）话在文中的作用： 3. 一定要从两个方面来回答某句话的作用 1.结构作用 2.结合内容分析 4. 1、文首：开篇点题；照应题目；渲染气氛（记叙文、小说）

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