小学语文天地人ppt课件
垠的大地;要认识许许多多的人,有你,有我,有他。同学们快行动起来,去认识一下吧! 2. 天地人1初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测 3. 1.认识6 个生字。(重点) 2.知道“天”和“地”是意思相反的词。(重点)
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垠的大地;要认识许许多多的人,有你,有我,有他。同学们快行动起来,去认识一下吧! 2. 天地人1初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测 3. 1.认识6 个生字。(重点) 2.知道“天”和“地”是意思相反的词。(重点)
台南安平古堡 10. 第二步:读生字1.自由朗读课文,用“ ”圈出要求会认的字,用“ ”标出要求会写的字,并给段落标上序号。2.对照老师的标注,检查是否标注清楚了,再把标出的生字读一读。 11. 12345 12
溜。 12. 第二步:读生字1.自由朗读课文,用“ ”圈出要求会认的字,用“ ”标出要求会写的字,并给段落标上序号。2.对照老师的标注,检查是否标注清楚了,再把标出的生字读一读。 13. 1234 14
1. 同学们,请大家读一读课文,看一看课文插图上画了什么?地天人初读课文 2. 1 天地人 语文 一年级 上册 3. 我们一起来看看“人”字最早的写法吧!它像什么?请你学着图的样子做做动作。 “人”最
1. 26 忆读书 2. 第1课时第2课时 3. 关于读书的名言书读百遍,其义自见。 书犹药也,善读之可以医愚。第1课时 4. 作者简介 冰心(1900—1999),女,原名谢婉莹,福建长乐人,中国诗
1. 大青树下的小学1第 一 课时初读感知学习字词当堂检测助读资料最新部编版三年级语文上册配套课件 2. 你知道这是哪些少数民族吗? 3. 这些小朋友来自不同的民族,他们将要走进一个共同的地方,那就是:大青树下的小学。
为什么说是一匹出色的马?真的有一匹出色的马吗? 8. 这匹出色的马指的是什么?带着这些问题,初读课文。 9. 自读要求:(1)自由轻声读课文,注意读准生字字音、看清字形,把课文读正确。 (2)给每小节标上序号 。 (3)思考:“一匹出色的马究”竟指的是什么?
葫芦开花葫芦结果葫芦成熟 4. 我要的是葫芦14 5. 自读课文: 读准字音,读顺句子,读通课文,并给每个自然段标上序号。 想一想课文讲了一件什么事?初读课文 6. 一棵葫芦 藤叶 花谢 蚜虫 心想 盯着 啊
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1. 铺满金色巴掌的水泥道5第 一 课时初读感知学习字词当堂检测助读资料 2. 你知道这是什么树吗?它的叶子像什么? 3. 我们一起走进课文,领略一下法国梧桐在水泥道上留下的美景吧!梧桐树 4. 法国梧桐
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认识“荒、笛”等5个生字,会写“落、荒”等13个生字,掌握一个多音字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,能够想象出课文描写的画面。 3.感受花孩子的活泼、调皮,会用拟人的修辞手法描写身边的事物。学习目标
1. 去年的树8初读感知学习字词当堂检测第 一 课时 2. 一棵树和一只鸟儿是好朋友,想知道它们之间有什么故事吗? 3. 1.会认本课5个生字,会写12个生字,认识多音字“切”, 正确读写“剩下、伐木、工厂、煤油灯”等词语。(重点)
书是粮食。高尔基说:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。” 书是良药。刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。” 书是大学。卡莱尔说:“书籍——当代真正的大学。”新课导入 2. 27 我的“长生果”*
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1. 猜 字 谜4第 一 课时初读感知学习字词当堂检测助读资料 2. 猜一猜一口咬断牛尾巴。(猜一字)告 3. 今天让我们一起走进字谜大世界。 4. 1. 认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁;会写“红、时”等7个字。
1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时秋 天1 2. 1.能正确、流利地朗读课文。(重点) 2.了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节,培养观察大自然的兴趣,激发热爱大自然的情感。(难点)学习目标