香当网

1992-1995 高中 1995-2000 延边大学医学院 学生干部、党员 2000-2005 医学院辅导员、支部书记、就业中心主任、团委副书记 2005-2007 药学院办公室主任、工会主席、支部书记；医学部办公室副主任

分析与决策 在错误的财务信息的基础上只能得出错误的分析结论，难以进行决策或做出错误决策 16. 导 读财务管理体制财务信息系统1、内审机构人员配置低、数量不足、专业结构单一2、内审职能缺失，仅局限于财

0 64. 读一读，比一比。85和850000850和85000008500和85000000805和80500008005和800500008050和80500000 65. 读一读，比一比。85和

秀景象吧！ 2. 桂林山水2助读资料初读感知再读感悟字词精讲当堂检测第 一 课时 3. 学习目标1.会认8个生字，会写11个生字，理解由生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。

拄着jùnüèlínzǎizhànɡqiāoqínɡ我会读zhǔ初读课文 8. _______卷曲_______试卷卷juǎnjuàn 小明把试卷（juàn）卷（juǎn）起来，放进了书包里。多音字初读课文 9. 词语积累【肆虐】

1. 3 安塞腰鼓R·八年级语文下册 2. 1.朗读课文，理解内容，学习本文形神结合的语言，感受安塞腰鼓的磅礴气势。 2.体会文章的形式美与内在美，培养学生合作探究的能力。 3.感受中华民族生命律动的厚重的阳刚之美。学习目标

迹，一同游览金华的双龙洞，去感受大自然的神奇吧！ 2. 点击播放视频 3. 记金华的双龙洞3助读资料初读感知再读感悟字词精讲当堂检测第 一 课时 4. 学习目标1.会写13个生字，正确读写“浙江、油桐

的意义。 2. 第 一 课时桃花心木3助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测课题解读：“桃花心木”是一种常绿乔木。 3. 学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 2.抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。

，冠以“最”字（最长、最早）。 注：中外作家作品必须最具影响。复习指要： 13. 8-10文言文阅读（课外选材）018题选出实词解释不正确的一项。9题虚词的用法。10题知识点有三：词类活用、文言句式、

葛、东方、上官、欧阳。 10. 自学生字新词，试读课文。 充分地、大声地朗读课文，要求读准字音，读通课文，了解课文大意。初读课文 11. 我会认司 跌 皆 弃 持 12. 你是用什么方法识记这些生字的？

派出所诊所zhěn“所”用作机关或其他办事机构的名称。 8. 你还知道哪些这样的场所呢？招待所指挥所 9. 博研究哨诊馆览育读一读，组个词语吧！博士 馆长 展览 体育研究 究竟 哨所 诊所 10. 不要多一横。不要少一点。不要多一点。

水里。种类很多。包括青虾、河虾、草虾、小龙虾、对虾、明虾、基围虾、琵琶虾、龙虾等。 4. 我会认朗读课文 扫清障碍xiānmòxìbófùjiàoqiángāngfù隙空缸 一口开掀端末副 那钳子搏较腹斗大部

1. (本页无文本内容) 2. 读一读 万马奔腾绿草如茵 一碧万顷翠色欲流 苍翠欲滴万里无云读了这些词语，你仿佛看到了哪里的美丽景色？草 原 3. 走进作者　　舒庆春，字舍予，笔名老舍，本名舒庆春，生

1. 3、荷 花 叶圣陶 2. 检查预习： 读准字音：饱胀 破裂 仿佛 蜻蜓 轻声：莲蓬 舞蹈 衣裳 连读：挨挨挤挤 翩翩起舞 3. 有的才展开两三片花瓣。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的

为什么？为什么呢？ 他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。 （带着嘲讽的语气读） 23. 说说那个人为什么要拔禾苗？废了那么多力气，为什么结果禾苗全都枯死了呢？ 24. 违反了事

初涉江湖：懂点儿人情世故| 2 | 择业浅析：开启职业规划之门| 3 | 创业迷思：不挣钱也要干到底| 4 | 阅读世界：活到老、学到老| 5 | 自我修炼：做一个有特色的人 3. | 1 | 初涉江湖：懂点儿人情世故Q职场需要什么样的人？

1. 带上她的眼睛作者：刘慈欣老师：部编版七年级语文教学课件 2. 学习目标1导入课文2初读课文3合作探究4归纳总结5CONTENTS目录 3. 一、学习目标1．学习本文字词，了解作者，认识科幻小说这一文体知识。

课前导读 3. （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。 01 课前导读 4. 吃 忘

4. 检查预习，认识生字找出藏在文中的生字，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准。 如果还有不认识的字，做上记号，可以问问老师和同学。自读要求 5. 检查预习，认识生字卖 烂 牌 喝 坑 挺 舒 集 播

er，这节课我们来给它们找朋友，看看它们分别和哪些声母交上了朋友，又会产生哪些读音呢？ 3. 读一读，比一比，看看你能发现什么？ieye读音完全相同。复韵母整体认读音节yē yé yě yè 4. 椰树的椰