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1. 11 我是一只小虫子 2. 蚂蚱 3. 蛐蛐 4. 自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。 5. 我会读免费昏头昏脑屎壳郎一泡尿屁股摇摇晃晃列车撞伤贪吃pì ɡǔpāo niàoshǐhūnmiǎn

助苗揠长yà拔授课人：龙丽凤 11. 全班齐读课文 把字音读准，把句子读顺，把课文读流畅。 12. (本页无文本内容) 13. (本页无文本内容) 14. 我会读转来转去盼望 喘气自言自语精疲力竭 枯死焦急

ochónɡjié我会读 6. 一沓纸一张纸数量多数量少 7. 一封信一支笔一大束鲜花 8. 闪闪发光 又蹦又跳 她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。 配上动作读句子，读好表示露西的动作的词语。又蹦又跳打开洗了削放在

1. 27漏2019新部编本人教版三年级下册语文 2. 第一课时 3. 同学们喜欢读故事吗？为什么喜欢？师要跟大家一起学一篇有趣的故事——《漏》，这个故事的题目很特别，只有一个字，但是这篇故事却很长。导入课题

1. 语文园地三 2. 读下面的词语，你会想到什么食物。甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦jīnliūlàpēnnìmiáncuìbānɡ 3. “甜津津”让我想到了______;

大象的耳朵 2. 第二课时 3. 耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安 毛病 头痛 最后 只要 人家我会读 4. 　　想想课文围绕大象的耳朵主要发生了哪些有趣的事情？想一想 5. 大象大象 6. 大象的耳朵像什么？

汹涌澎湃的壮观景象。钱塘江大潮形成原因 7. 官镇yányìánɡdùn dǐnɡ fèi我会认朗读课文 扫清障碍盐屹立昂首顿时鼎 沸人声guàn贯横hào hào浩 浩荡荡 8. bēng崩山地裂zhèn震地shà霎时yú余波

长沙地区主要日报平均每期阅读率排名 CMMS指标体系说明： CMMS中，平均每期阅读率是揭示报纸每期到达读者群的核心指标，指某报在某一时间或时间段平均每期的读者人数在调查总体中所占的比例。对于日报而言，平均每期阅读率是指

宿新市徐公店一位姓徐的老人谁能说说诗题的意思？投宿在新市徐公的客店。 10. 读一读课本中的诗句，把生字圈出来，把诗句读正确。篱疏líshū初读课文 11. 用自己喜欢的方式朗读诗句，边读边想，诗人在诗中写到了哪些景物？请在诗句中做上记

如今直上银河去， 同到牵牛织女家。bǒ品读诗文簸用簸（bò）箕颠动米粮，扬去糠秕和灰尘。用作名词时读四声。上下颠动，摇晃。用作动词时读bǒ。如颠簸。簸 8. 书写指导yá 注意右边“丿”的穿插，“厂”里面是两个“土”，不要写成“士”。

预习检查要求： 1、读准课文中的生字新词，将课文读通顺。 2、思考：课文主要讲了哪几类人物？他们的脸谱颜色分别是什么？ 3、请结合你自己找到的花脸脸谱，讲述有关他的故事及脸谱上的色彩和图案各表示什么。初 读 课 文

3. 陶罐铁罐 4. 陶罐和铁罐之间发生了什么事呢？让我们一起到课文中看一看吧！ 5. 听课文朗读，标出自然段序号。 6. 陶 罐 骄 谦 虚 懦 弱 恼 代 价jiàtáoɡuànjiāoqiānxūnuòruò

主要作品：诗集《昨日之歌》《十四行集》等；散文集《山水》《东欧杂记》等；历史小说《伍子胥》；传记《杜甫传》等。作者简介 4. 初读课文 朗读课文，疏通生字词。说说课文主要写了一件什么事。 本文写的是小时候的“我”认为“凡能发出声音的，

课 2. 27 手术台就是阵地* 3. 谁把手术台当阵地？为什么说手术台就是阵地？请同学们认真地阅读课文，到课文中去寻找问题的答案。思考： 4. 白求恩 (1890—1939)，加拿大共产党 员，国际

海、航空等领域。 4. 读文识字 大声地朗读课文，在读课文的过程中，圈出本课的生字，读准生字的字音。 5. 我会认蝙 蝠 启 即 锐 系 铛 绳 证 障 荧 屏 6. 我会读蝙蝠 雷达 启示 蚊子 即使

2. 1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累课文中的历史名词。 2.理清课文的表达顺序和两条叙述线索，整体把握课文大意。 3.通过查阅资料、结合上下文、朗读联想以及对比阅读等方法理解课文中关键的词语和句子。

的沟通。 4. 自由读诗歌，读准字音，理解词语。朗读课文 扫清障碍 5. 耙子 荞麦 蝈蝈 蹚水 闺女耙子 荞麦 蝈蝈 蹚水 闺女páqiáoɡuōtānɡɡuī我会读初读课文>>>> 6. 每一寸土

生动形象地复述故事情节，领悟课文意味深长的寓意及其现实意义，培养阅读文言文的能力。 3.揣摩语言，体会文章的情味，学习本文语言简练生动，在记事基础上发表议论的写法。 3. 【重点】把握古文朗读的方法，积累文言词汇，理解文章主旨。

民的残酷剥削和压迫。文字通俗易懂，流传较广。著有《白氏长庆集》等。 4. 学习字词瑟暮mùsè我会读 5. 吟暮mùyín我会写“暮”的中间一横要长一些。“吟”的最后一笔没有一点。 6. 到底诗人吟了什么诗，我们来听听看。理解古诗

终身成就大师奖。 主要作品：《基地系列》《银河帝国三部曲》《机器人系列》等。作者简介 4. 初读课文 朗读课文，说说故事发生在什么时候，从中你了解到什么。2155年5月17日这是一篇科幻故事，充满了神奇的想象。