腊八粥教学案例
《腊八粥》教学案例 执教人:洪发美 执教时间:2020年9月 日 【教学目标】 1.会写“腊、粥、腻”等3个生字,会写“腊八粥、感觉、腊肉”等3个词语。 2.朗读课文,把握课文内容。 3.了解课文的
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《腊八粥》教学案例 执教人:洪发美 执教时间:2020年9月 日 【教学目标】 1.会写“腊、粥、腻”等3个生字,会写“腊八粥、感觉、腊肉”等3个词语。 2.朗读课文,把握课文内容。 3.了解课文的
真情在“读”中释放 课堂在“动”中精彩 《老人与海鸥》教学案设计 教材分析: 课文《老人与海鸥》讲述了一个感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此,老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临
小数乘法教学案例 小数乘法教学案例 最近发展区理论是由前苏联心理学家维果茨基提出的,它指的是现有水平和潜在发展水平之间的幅度,也叫做“教学的最佳期”。维果茨基认为在此基础上的教学是促进学生发展的最佳
一项工程,施工方每天完成,几天可以完成全工程? 2、小组交流,检查预习单。 二、课中探究 畅所欲言 探究单 阅读与理解 从图中你得到哪些数学信息? 分析与解答 1.估算:如果两队合修,多少天能修完? 2.计算:如果两队合修,多少天能修完?
《丑小鸭》教学案例 育才同安小学 教材分析 《丑小鸭》讲述了一只又大又丑的鸭子,在经历种种歧视、挫折、磨难之后,终于变成一只美丽的天鹅的故事。让我们从中体悟到其中蕴涵的人格品质、人生哲理。丑小鸭
“停课不停学”教学案例 ——“孩子,最近在忙些啥?” 庚子年 1 月 24 日国人铭记之日,因大年卅十团聚时,更因新型冠状病毒猖獗肆虐日,它如猛虎下ft扑面而来,国人始料未及,国难当头,匹夫有责,在
[教学案例]《人类的“老师”》教学设计 教学目标: 知识与能力:学习课文,弄懂三个主要例子中(第三、四、五自然段),人类从生物的身上受到什么启发,解决了什么问题。 过程与方法: 1、
专题三 解读《民法典》材料一:2020年5月28日,第十三届全国人民代表大会第三次会议在北京召开。大会通过《中华人民共和国民法典》,中国的民事权利保障迎来了一个全新时代。国家主席习近平签署第45号主席令公布这部法律。材料二:这是新中国成立以来第一部以法典命名的法律,法典化,意味着它的基础性、集成性;这是新中国条文最多的一部法律,1260个法条,对应着细致入微的民生关切;这是社会生活的百科全
第3节 动能和动能定理 学案 【学习目标】 1、知道动能是标量,掌握动能的表达式。 2、掌握动能定理的表达式和单位。 3、理解动能定理的确切含义,应用动能定理解决实际问题。 基础知识: 一.动能 1
,班里的刘金伟还没来,我焦急的站在楼上往下看,也没看到人影儿,同学们都在专心的读课文,“报告”,同学们听到声音都停止了朗读,看到他,我的气就不打一处来,他经常迟到,我昨天找他谈话时,他保证说再也不迟到了。
《爱护我们的身体》教学案例 一、 活动目标 1、通过各种体验活动,感受到身体各部分的重要性,关爱自己的身体。 2、培养儿童的合作意识,在活动中互相关心,互相帮助。 3、主动去关心照顾自己和他人的身体,关爱生活中需要帮助的人。
《地形分布》教学案例 邻水县鼎屏镇初级中学 邓 芳 教学目标: 知识与技能:1、理解山脉在我国地形分布中的“骨架”作用 2、在中国地形图上识读主要山脉和地形区的位置和名称 过程与方法:培养学生识图、读图、填图的能力
《古诗五首》学案 ·学习目标 1.诵读诗歌,领略律诗韵律之美。 2.结合相关背景,理解诗歌主旨,体会诗人情感。 3.感受诗人谋篇布局之精巧,领会诗歌的境界。 ·关于律诗 律诗是唐朝流行起来的一种诗歌
大学课程BIMVR线上教学案例 一、案例概述。课程名称:X授课对象:X基本情况:通过VR作品的直观视觉效果表达项目拟建过程,优化施工生产技术,辅助学生深入理解建筑工程施工全过程,线上电子沙盘的模拟和
**市高级中学2020届 化学反应与热能学案 班级: 姓名: 化学反应与能量模块学案 第一课时 焓变 反应热 一、焓变 反应热 1.化学反应中的能量变化 (1)化学反应中的两大变化: 变化和 变化。
《空气》教学案例分析 一.案例背景 我们生活的环境中有空气,人类的生活离不开空气,可是空气既看不见也摸不着,你能通过实验来让我们感觉空气吗?根据已有知识,生活经验设计实验等,设疑,激发学生兴趣将学生的视线引导到课题要学习的内容中来。
让学生快乐地化茧成蝶 ——《牛和鹅》教学案例 济南市长清区崮云湖小学 徐秀花 一、案例背景 在教学中,经常有这样的现象:教师教得很累,学生学得更累,但是却收
硬 笔 书 法 教 学 [教材分析] 本教学案例是针对当前我校很多学生书写姿势的不规范, 以及对楷书点画的书写要求不明确,字体书写不美观而设计的,为此,本案例包括用笔力度、写字姿势、执笔方法、楷书基
看线上教学案例有感 2020疫情老师线上教学总结反思 线上课堂已经实施了一段时间了,从开始的各种不适应到现在的渐入佳境,相信我们每个人都有自己的想法,怎样让孩子们在有限的线上学习
语言赏析教学案 一、教学目标: 培养学生品析语言的能力。 二、课标解读: 能品析重要词语和句子在语言环境中的含义和作用。 三、与中考关联:(主要考点及题型) 1、赏析语句的表达效果。 2、品析加点词语的表达效果。