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  文章类别：B   重视亲子阅读 省级示范园紫东街幼儿园 梁晓玲   关键词：亲子阅读  阅读习惯  行为品德  内容摘要：亲子阅读,主要是针对0—3岁的孩子。这一阶段婴幼儿对图画的兴趣较为浓厚。成人可以和婴幼儿共同阅读

读《顽疾》有感                     ——浅谈反腐制度的重要性 近来拜读了张宏杰先生的《顽疾——中国历史上的腐败与反腐败》一书，所得一二，赘述如下： 此书分为“最坏的结局，最好的样

窃读记教学反思 　　窃读记教学反思1 　　《窃读记》是人教版第九册第一篇课文，作者是台湾著名女作家林海音。我在教学本课时，设计得目标主要：一是引导学生把握主要内容，体会作者对读书的热爱，对知识的渴望

阅读链接 《北风和太阳》阅读指导 一、教材理解 本文是根据《伊索寓言》中《北风和太阳》改编的一篇寓言故事。讲的是风和太阳开始比赛谁先把行人的外衣脱掉，后来太阳赢了。告诉我们做事情要讲究方法，欲速则不达的道理。

读《爱的教育》感悟 《爱的教育》是一部风靡全球、脍炙人口的佳作，，暑假里我阅读了老师推荐的意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。 翻开书，最吸引我的不是它里面的句子有多优美，有多感人，而是这本书的写作方

读《平凡的世界》有感 《平凡的世界》的作者是路遥。当代作家。路遥的小说多是农村题材，但又不局限于农村生活的描写和城市“交叉地带”发生的人和事。特别是着重表现年轻人的生活，通过他们爱情的波折反映出新生活中一代年轻人的价值观。

读《大国的兴衰》有感 　　冬日洋洋，坐在草木依然葱郁的阳台上，读书是一种心旷神怡的享受。1988年《大国的兴衰》在中国初版时，仰仗她的大名，粗略地游览过，近来清闲，再读此书xx年的再版本，结合这二三

“师生共读”活动方案 珍珠小学 四.一 一、指导思想 书籍，是人类进步的阶梯，读书，可以净化心灵，也可以升华人格，产生一种深广的道德境界，现代教学要求教师自身具有丰厚的文化底蕴、较高的文学鉴赏素养、

读《笑猫日记》有感 做人要有童心                                     ----读《笑猫日记》有感    市八小五年级 左亦奇                   

带着历史与文化行走 ——读《文化苦旅》有感 大学时期系里有位才子，博览群书，文笔甚好，他尤爱一本书——余秋雨的《文化苦旅》，写的书评还在校报上刊载过。而我，苦于文化底蕴浅薄，读了书评也未留下多少印象。时值今年暑假才偶然买来一读。

读《为人民服务》有感 　　60 年前，毛泽东同志为纪念张思德同志在《解放日报》发表了题为《为人民服务》的文章，指出“只要我们为人民的利益坚持对的，为人民的利益改正错的，我们这个社会就一定会兴旺起来”

桥阅读答案 　　在你一生当中，必定走过不少桥吧！它们有木架的、石造的、混凝土筑的，也有钢筋的。它们的功用都一样，使你踏着它，走到河的彼岸。它们都是默默地卧在潺潺的流水上。 　　有河的地方，就常有桥。

英语阅读小结 第一篇：英语阅读小结 阅读的最好的办法:多读,操作程序如下: (1)、积累、晋升自己的词汇据有量.记也好,背也好,千万不要眼高手低,单词的音、形、义、用都要全面发展,因为英语中的各项知识能力都是互相促进、不可割裂的

读《我的教育理想》一书有感 读罢朱永新教授《我的教育理想》一书，书中的每一个章节都带给我心灵上的震撼和精神上的洗礼。朱教授在书里用朴实无华的语言为我们一一阐述了他的教育理想，我与这本书的很多见解产生

阅读与写作指导 阅读与写作指导 一、朗读 （一）句读 一定要把每句话的完整意思领会清楚，按照词语间的意义关系把相关的词连在一起读出，中间不能随意停顿。 （二）停顿这里着重介绍标点符号的停顿长短 句号

读教育教学专著心得 　　最近我拜读了教育专著《名师怎样观察课堂》，读后感慨很深。这本书阐述了编者对于各学段教学内容的理解和对教学策略的思考，又向我们展示了许多教师个性化的教学设计。在这里名师能和我们

情到深处情更浓 ——读《真情若水》有感 伏尔泰说：“读书使人心明眼亮”。于是，无论平时多忙，我都会抽些空，静下心，读点书，以防耳目失聪。读的多是跌宕起伏的小说、朦胧唯美的散文、荡气回肠的诗歌，然而，

读《小王子》有感 《小王子》是作家安东尼·德·圣-埃克苏佩里于1942写成的着名法国儿童文学短篇小说。它拥有那种让人无法察觉的力量在控制着我们内心的伤感区域，他的文字简单朴实，但是其中却散发着独特的魅力。

为什么是设计中的设计？与设计有什么不同？他的目的和意义是什么？这是看到这本书脑海中首先出现的三个问题，随之不断深入的阅读，有了一个初步的认识。 设计的产品是设计者源于对生活的理解，通过塑造的物品进行信息的传达。更是一门综

读《童年》有感 读《童年》有感 星期六我向同学借了一本书，并在复杂的心情下，我读完了这本厚厚的《童年》，心里突然有一种莫名的惭愧与懊悔，想到自己与高尔基生活得巨大悬殊。      这本书主要讲了：高