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池。 （3）诗歌中的池子指的是什么呢？让我们去诗歌中寻 找 答案。 5. 初读课文，学习生字 1.借助课后生字表，自由朗读课文。并标出这首诗歌有多少个小节。 2.结合上下文，想一想本课中的池子指的是什么？

语文S版五年级上册第六单元28、杨子荣借题发挥 2. 思考： 课文讲了谁和谁之间的一个什么故事？ 默读课文： 3. 拂晓 匪徒 狡诈多疑 试探 侦察员 警惕 伎俩 不露痕迹 虚张声势 借题发挥生字检测 4

封团朝灯修削锅重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鲜结 13. 读一读台灯 冷清 肩膀 重新 鲜花 电影 星期天 圆珠笔 14. 听课文朗读，读准字音，说一说，课文讲了一件什么事情？ 15. 课文讲了小女孩

号堵缝朗衔枯劝趁将且腊狂吼复哀当鹊 14. 读一读寒号鸟 一堵 一道缝 当作 喜鹊 晴朗 衔着 枯草 劝告 趁着 将来 得过且过 腊月 狂吼 重复 哀号 15. 听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，用“_____”划出表示季节变化的句子。课文学习

2、对《非暴力沟通》第八章内容复习 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第九章节学习，人人参与朗读 5、阅读思考交流 6、自由交流讨论 3. 第一步、非暴力沟通四要素表达练习4.请求1.观察3.需要2.

中找出答案吧！ 4. dìshàoyuēnì fǎn yīn我会认朗读课文 扫清障碍帝炎少女曰子溺水返堙灭回 5. 学习字词我会读帝dì少shào曰yuē溺nì返fǎn多音字“曰”比“日”稍扁一些“返”—“饭”

诸侯[zhū hóu] 文章 哭泣 盈盈 脉脉 栖息[qī xī] 乌鸦检查预习 5. 寒 食引读课文 6. 寒食节也称“禁烟节”、“冷节”、“百五节”，在冬至后的第一百零五日，清明节的前一二日。这

寓言两则yù寓zé则一个一篇一本小说一首一篇一封故事文章诗小说信 11. 助苗揠长yà拔 12. 自由读课文，思考： 1.把字音读准，把句子读顺，把课文读流畅、有趣。 2.为什么种田人要拔高禾苗？ 13. (本页无文本内容) 14

归宿、奇迹、山川共存 、日月同辉 6. 学习目标 1、有感情地朗读课文，理解奇迹的含义。 2、理解含义深刻的句子，体会老人的思想情感。 7. 自研共探一： 内容：读课文，理解奇迹 要求：1、独学：浏览课文，思考：

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时明天要远足9 2. 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解小朋友远足前的激动和期待，激发热爱大自然的情感。学习目标 3. 通过上一节课的学习，

可以把自己想象成文中的“我”来体会情感。如，读《月是故乡明》时，可以把自己想象成文中的“我”，体会作者对故乡的怀念之情。 4. 2.通过有感情地朗读来体会情感。如，《梅花魂》这一课，有感情地朗读，读出外祖父对祖国、对家乡

（一）人教五年级上册 2. 1.画出不认识的字词，采用自己喜欢的方式自学。 2.小组内分自然段轮流朗读，检查读音是否正确。初读课文 3. 郎爹嫂辆歹罕纱妻托惯láng diē sǎo liàng dǎi hǎn guàn

聊天 栅栏 控制 贷方 侵袭 剔出来 倾覆 稍微 缺乏生字学习fáwèi lòuxùmánpàn我会读畏惧 木筏 简陋 蓄养 野蛮 叛乱 凄凉 寂寞 宴会 书籍 聊天 栅栏 控制 贷方 侵袭 剔出来 倾覆

端、粽”等13个生字和立字旁、米字旁2个偏旁，会写“午、节”等7个生字。 （重点） 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，注意读好长句子。 （重点） 3. 初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历，弘扬我国的传统文化，培养民族意识和爱国情感。

13. 朗读课文，总结每个自然段的含义。 整体感知第一自然段：从小到大介绍中国少年的责任。第二自然段：用歌颂少年中国的蓬勃生命力。第三自然段：抒发对少年中国和中国少年的赞美之情。 14. 自由朗读第一自然

避免 娱乐 抽屉 暂时 僻静 眼瞅 皮靴 宪兵 侦探 魔鬼 冷哼 严峻 砖墙 押走 执行 绞刑我会读字词学习 5. 阀避屉僻瞅靴魔刑哼砖执绞我会写 6. 半包围结构：左右结构：阀避屉僻瞅靴刑哼砖执绞魔

所吸引，所震撼！ 2. 七月的天山4助读资料初读感知结构主旨深入感悟当堂检测 3. 学习目标1.我要学会本课8个生字，积累佳句。 2.我能正确、流利、有感情地朗读课文，还能说出天山景物的特点。（重点）

万里沙，浪淘 风簸 自天涯。 如今 直上 银河去，同到 牵牛 织女家。qūbǒ自由朗读古诗,注意把字音读准。yá朗读课文 扫清障碍 5. 涯 注意右边“丿”穿插，“厂”里面是两个“土”，注意不要写成“

1. 归纳阅读1感知 扩展阅读2 作者阅读３ 应有格物致知精神语文 八年级 下册 2. 作 者丁肇中美籍华裔物理学家诺贝尔奖获得者 3. 丁肇中教授丁肇中简介点击进入 4. 预习课文

尚淳朴。写作背景 5. 初读课文 请同学们自由朗读课文，读准生字词，注意把课文读通顺。汹 涌 澎 湃 熄 掀 困　唉 淋 嘿 糟 嘛 皱　勺línzhòusháo 6. 初读课文我会写汹澎湃淋嘿糟涌嘛熄掀皱唉勺困