导学案《孔子游春》
苏教版语文六年级下册第七单元导学案 23 孔子游春 导学目标 1、学会本课生字,正确读写新词,并能理解和运用部分词语,比如“司空见惯、从容不迫”。 2、理解课文内
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苏教版语文六年级下册第七单元导学案 23 孔子游春 导学目标 1、学会本课生字,正确读写新词,并能理解和运用部分词语,比如“司空见惯、从容不迫”。 2、理解课文内
假如你是李华,你刚收到你的朋友Tom的来信,他刚进入高一,最近比较沮丧,因为学习数学遇到了一些问题,并向你询问如何学好数学。请根据下列内容给他写封回信。1.快速适应老师,课堂认真听讲。 2.熟能生巧,学习数学一定要多练习。3.多反思,多总结。 4.心态尤为重要。注意: (1)词数不少于100; (2)请适当加入细节,使内容充实、行文连贯。
语。 2、整体把握故事情节,理解“走一步,再走一步”的含义,并领悟其中蕴含的生活哲理。(重点) 【导学】 一、情境导入: (播放歌曲《爱拼才会赢》) 同学们,恰如歌曲所启示我们的,人生的路途总是从坎
第12课 蒙古的兴起和元朝统一全国 共 1 课时 学习目标: 1.简述成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝、水陆交通的发展、中外交往等基本史实际。 2.理解元朝行省制度的目的、内容和作用及对后世的影响,概括元朝在历史上的贡献。 3.探讨元朝民族融合的新特点,增强维护民族团结的责任感。 学习重点:元朝的建立、行省制度、民族融合 学习难点:行省制度 问题导读单 一、成吉思汗
电能表是测量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表。 4. 电能转化为其他形式的能的过程就是电流做功的过程。 二、基础导学:(认真钻研教材,完成下列问题) 1. 电功率是表示电流做功 的物理量。在相同的时间内60w普通照
身体平行。 学习难点 挥臂快速有力。 顺序 教学内容 边探究边学习 边练边学 情 景 导 入 阶 段 8’ 1、体委整队、报告人数、师生问好。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、稍息、向左右转。
高三语文学科导学案 编号 006 使用时间 编制人 授课内容(1课时) 班级 姓名 小组学习目标 小说阅读之标题导学流程 自主学习 (一)标题的含义 结合全文的内容、主旨,并结合所使用的修辞等来分析
第六课 终身受益的权利 《知识助我成长》导学案(1课时) 学习目标 : 1、通过学习,懂得教育的涵义、教育的作用、受教育的涵义、义务教育的地位、涵义和特征。 2、树立终身学习观,提高依法维护受教育,培养自觉的学习态度。
第三章 第一节 DNA是主要的遗传物质【学习目标】(1)知道肺炎双球菌转化实验和“同位素标记法”是研究噬菌体侵染细菌所采用的方法,也是目前自然科学研究的主要方法。(2)分析证明DNA是主要的遗传物质的实验思路。【学习重点】(1)肺炎双球菌转化实验的原理和过程。(2)噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。【学习难点】(1)肺炎双球菌转化实验的原理和过程。(2)如何理解DNA是主要的遗传物质
导学案报告会主持词 各位老师、同学们,大家上午好! 在座的大部老师都参加了“导学案”的编写,具体如何使用,对于老师们来说,还是一件新鲜事儿。为了让老师们在使用“导学案”的过程中,更具有时效性
教师参加论文评选及导学案设计大赛活动方案 各小学、幼儿园: 为切实提高我学区教师课堂教学的理论水平和实践技能,总结、交流和推广各校在校本教研、远教信息技术应用、 “有效学习”专题培训活动中的
5.1 基因突变和基因重组导学案 编写:王艳红 审核:高一生物组 寄语:学习,就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。 学习目标: 1. 举例说明基因突变的特点和原因 2. 举例说出基因重组 3. 说出基因突变和基因重组的意义
4.小结:交通的发展给人们带来了极大的便利的同时也带来了许多问题。我们应该学会正确地看待发展与破坏间的关系。交通发展是必由之路,减少交通发展带来的不利,促进生活品质的提高,将成为我们应肩负起的社会责任。
槽、石头、水果、饼干、白糖、蜂蜜。 3.制作材料:橡皮泥、牙签或火柴棒。 学习过程 第1课时 1.导人。 蚂蚁是我们的老朋友,它现在过的好吗?同学们想不想去看望这位老朋友呢?看望老朋友可别忘了带上它喜欢的礼物,蚂蚁喜欢吃什么呢
2.1技术与设计的关系班级: 姓名: 学号: 学习目标: 1.通过案例分析,厘清技术与设计的相互关系2.通过活动体验和案例分析,理解设计的丰富内涵,阐述技术设计的特征重点难点:理解技术对设计的作用和设计对技术的作用,并加以区别一、自主学习 P28 - P30 并完成下列问题:1.设计的内含: 设计与艺术设计。
电能表 导学案(1) 一、学习目标: 1.知道单相电能表的用途、技术指标以及读数方法; 2.通过实验探究电功的大小和哪些因素有关,理解电功公式的意义; 3.能初步运用电功公式计算有关问题; 4.进一步体会做功与能量转化的联系。
人教版九年级上《故乡》导学案 学习目标: 知识与能力:1.了解时代背景,把握特定时代中的人物形象及其塑造方法。 2.品味关键语句,探究小说中刻画人物的社会意义,进而理解小说主题。 过程与方法:通过自主合作探究、小组学习掌握相关知识点。
最后一次讲演导学案 【学习目标】 1.了解本文的历史背景和内容,把握作者的观点。 2.注意讲演时的语气语调,感受作者强烈的爱憎情感。 3.揣摩讲演词的语言特点,了解即兴讲演。 【学习重点】领会闻一多
接龙中学 年级 学科导学案 执笔: 审核: 授课人: 授课时间: 班级: 姓名: 小 组: 学案编号: 课题:化学使世界变得更加绚丽多彩课 型: 课时: 教师“复备”栏 或学生笔记栏 教师“复备”栏
指导学生把课文读通顺、读流利 能概括出每段及全文的主要内容。 教学过程 学 生 学 习 教 师 指 导 评 议 初 读 课 文 1、齐读课题。 2、看搭石图片,用自己的话介绍搭石。 3、默读课文,勾画生字生词。