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重点：区别区域资源环境承载力和人口合理容量； 难点：归纳影响人口合理容量的因素及其相关性。 三、自学指导与检测 导学指导 导学检测 知识点一：区域资源环境承载力与人口合理容量（阅读课本16--18页，完成右框内容） 一、区域资源环境承载力

第二单元第一课时《比例的认识》导学单 【学习目标】 1、理解比例的意义，认识比例各部分的名称。 2、能运用比例的意义判断两个比能否组成比例，并会组比例。 3、感受数学的奥秘，培养数学兴趣。 【学习重点】理解比例的意义。

【学习目标】1、简述染色体结构变异和数目变异2、搜集生物变异在育种上应用的实例

九年级数学下册导学案 课题 27.1图形的相似(第1课时) 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.结合具体实例认识相似图形,理解相似图形的概念,会判断两个图形是否相似. 2.知道相似图形与一个图形放大、缩小的关系

《欧姆定律》导学案（第2课时） 【学习目标】 1.进一步熟练掌握欧姆定律， 2.能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。 【学习重、难点】 欧姆定律在串、并联电路中的应用 【知识回顾】

导学案设计 2　ｉｕ üｙｗ 课题 i　u　ü　y　w 课型 新授课 教学目的 1.正确认读单韵母i、u、ü和声母y、w；读准音，认清形，能正确书写。 2.正确认读整体认读音节yi、wu、yu；知道

导学案设计 8　 zh　ch　sh　r 课题 zh　ch　sh　r 课型 新授课 教学目的 1.正确认读声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri，读准音，认清形，能正确书写声母zh、ch、sh、r。

D、后两句把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，是个人显得渺小孤寂，从而营造出一种苍茫孤独的意境。 《登幽州台歌》导学案参考答案： 1.《登幽州台歌》为我们描绘了一幅怎样的画面？ 作者孤独地站在幽州台上，仰首责问苍天。

 西井中学教学案设计 九 年级 科目 数学 课题 二次根式1 章节 21.1 课时 第一课时 教师 班级 班 学 习目 标 基础性目标 我知道二次根式的概念，并会判断一个式子是不是二次根式。 拓展性目标

函数概念的抽象性和列函数关系式 学习过程： 一、 课前准备 首先回顾上节活动中的问题．思考每个问题中是否有两个变量，变量间存在什么联系． 二、 情景引入 1.下图是体检时的心电图．其中横坐标x表示时间，纵坐标y表示心脏部

小学导学案 课题 2.2物质发生了什么变化 课时 1 课型 新授 学习目标： 1、知道物质的变化可以划分为物理变化和化学变化。学会用“有”和“没有”新物质生成来区别两者。 2、了解一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。

导学案设计 11　ie　üe　er 课题 ie　üe　er 课型 新授课 教学目的 1.正确认读复韵母ie、üe，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue。读准音，认清形。 2.正确拼读声母与ie、ü

15　最苦与最乐基础积累1.请给下面加点的字注音。安分(　　)　　契约(　　)　　诸圣诸佛(　　)监督(　　) 卸却(　　) 悲天悯人(　　)2.下列各组词语中没有错别字的一项是(　　)A.契约　　赔理　　死而后己B.排解 坟墓 任重到远C.监督 恩慧 忧国忧民D.循环 豪杰 如释重负3.下列句中加点词语运用不当的一项是(　　)A.面对这一罕见病例，医院多

【导学案】人教新目标七年级上册Unit7 Section B（1a-2c） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、预习导学

  【设计意图：在学生交流的基础上去开展教师指导，能及时发现学生对字词的掌握情况，有重点地进行指 导，能更有效地巩固学生对字词的掌握。】 【设计意图：引导 学生根据观潮的过程给课文分段，并概括大意，可

《加强宪法监督》导学案、教案2篇 【学习目标】 1、通过分析案例人大常委与市政府的关系，了解加强宪法监督的原因，以及我国宪法监督的主要内容。 2、通过搜集观看宪法活动图片，理解加强宪法监督，需要增强公民的宪法意识。

1　吃水不忘挖井人 导学案设计 课题 吃水不忘挖井人 课型 新授课 教学目的 1.认识“吃、忘〞等13个生字和心字底、广字旁2个偏旁；会写“吃、叫、主、江、住、没、以〞7个字和横折弯1个笔画。 2.正确朗读课文，积累词语。

龙川第一实验学校五年级数学下册导学案 第二单元第1节《长方体的认识》 第1课时 主备人： 审核人： 使用时间： 学生姓名： 班级： 评价： 【学习目标】 1、认识长方体，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长宽高（或棱长）的含义。

《别饿坏了那匹马》导学案 一、学习目标： 1、正确读记“嗫嚅、尴尬、不由分说、刻骨铭心、一如既往、身无分文、流连忘返、溜之大吉等词语。” 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，体会残

七年级英语下册 Unit7 导学案 课型： 预习展示课 设计：黄齐齐 审核：陈鑫 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 课题:Unit 8 Is there a post office