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P4 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 合学交流 小组交流： 生活中还有哪些地方用到了字母表示数？ 教师导学：1.生活中常用字母s表示路程，v表示速度，t表示时间。请试着写一写： S= t= v= 2.常用
P5 2．难点：三国两晋南北朝时期的政权更迭，民族融合与分裂割据局面形成的历史原因；北魏孝文帝改革。 【思维导图】 【知识体系】 一、三国与西晋 1．三国鼎立 (1)220年，曹操之子曹丕称帝，定都洛阳，国号魏，东汉灭亡。
P4 《未选择的路》教学案 授课时间： 授课班级： 授课教师： 授课课型： [教学目标] 通过品味诗歌，悟出诗中所蕴含的人生哲理。 学习诗人对生活的理性思考，养成勤于思考的好习惯。 掌握有关象征的知识。
P3 导学案设计 10 ao ou iu 课题 ɑo ou iu 课型 新授课 教学目标 1.学会复韵母ɑo、ou、iu和它们的四声，读准音，认清形。 2.正确拼读声母和ɑo、ou、iu组成的音节，能在四
P5 12《总也倒不了的老屋》导学案 课题 总也倒不了的老屋 课型 新授课 教学目标 1. 认识“暴、凑”等7个生字，会写“洞、准”等13个字，会写“变成、门板”等13个词语。 2. 能试着一边读一边预
P2 八年级历史导学案 第___周第___课时 课题 11.苏联的社会主义建设 课 型 新授课 主备人 备课组审核 级部审核 学生姓名 教师寄语 把每天的小事做好，你就是成功的。 学习目标 掌握苏联的新经济政策，了解亚非拉民族民主运动的高涨
P3 《散步》导学案 学习目标 1. 继续朗读课文，揣摩语气，把握节奏。 2. 多角度理解课文的思想感情。 3. 品读文章细节，探究语言特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料，完成积累。 （1）作家作品 莫怀戚，1951
P3 使用危化品生产企业现状评价新导则的几点体会 新导则与以往所制定各类导则或安全评价领域原有概念有差异的地方。 项 目 原有概念 导则的概念 封一署名 封一署名为评价单位 封一署名应为被评价单位。理由是
P4 以读导写，读写结合 中等职业中学 赵翠云 语文教学的任务是：培养学生学习语文的良好习惯，指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使它们具有基本的阅读、写作、听话、说话的能力。养成学习语文的良好习惯。《语
P5 P8 一、督导的职责： 监督和指导当日整场婚礼，协助新人顺利完成婚礼当日所定流程。 二、督导的流程： 1、8点左右到达婚宴会场。 2、带好所有工作人员联系电话、会场布置清单、婚礼流程。 3、检
P12 培训计划书 第五节课时（3小时） 时间 内容 培训技巧要求 学员活动 90分钟 促销 Ⅰ 讲座、提问 听课 1、 促销组合 2、 POP的种类、和功能 3、 公司内广宣物品的使用 4、 区域广告
P17 店铺装修费 （11） 员工工资 （三）协议签定 协议签定前，须仔细审核协议内容与谈判条件是否相符，督导、总代理与合作关系单位协商后，按协议内容签定文本合同。 （四）卖场勘察 按协议规定的地点，前往现场绘
P2 内乡县交通运输局 督导赤眉镇安全生产工作情况汇报 县安全会办公室： 按照5月18日全省安全生产电视电话会议和杨曙光县长讲话精神及要求，我第七督导组于5月20日对赤眉镇安全生产工作进行督导检查，现将督导检查情况汇报如下：
P3 情侣间暧昧的一句话 情侣间暧昧短信 ★你要知道爱情是自私的!所以我的心中至今没有溶入半点的杂念。其实，你只要回头便知我心只有你! ★你是早上的面包，夏天的雪糕，山东人的大蒜，四川人的辣椒。遇
P2 2015年朋友间最新的中考祝福语 2015年朋友间最新的中考祝福语 一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获。 一定超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 人生终
P3 《极地地区》教学设计及学案 郝妍妍 一、学习目标： 1、掌握极地地区的地理位置、范围、自然环境、自然资源。 2、掌握利用经纬网在以两极地区为中心的地图上判断方向的方法。 3、掌握我国在极地建立的考察站并知道位置。
P13 责任督学案例五篇 【篇一】 【案例描述】 有一次，我们参加某学校的班子会，校长无意中提到，为解决某村学生就读的困难，本学期学校要求家长接送学生上下学。家长有很大的抵触情绪，绝大部分不愿接送，安全管理
P4 《菜园里》教学案例 ——随文识字 提高课堂实效性 张丽娜 情景说明： 《菜园里》是人教版语文第一册看图归类识字教学，本课的教学目标及重点是：学会本课生字“卜、又、心、风”和新笔画“卧钩”，认识本课所
P17 督学案例合集五篇 【篇一】 【案例背景】 为完善我县幼儿园督导评估制度，加强和改进对幼儿园办园行为监管，促进我县幼儿园规范办园行为，保障幼儿身心健康、快乐成长，根据《**省政府教育督导委员会关于开展