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　　（三）聚焦审计能力，打造优秀队伍。一是继续加强能力建设。通过“以审代培”“岗位练兵”“审计大讲堂”“导师制”等多种形式，注重培养复合型审计人才。二是继续打造文明行业。以深化审计质量提升年为契机，以审计监督

石，帮助他们尽快成为一名骨干教师，是我们义不容辞的职责。在今后的督导工作中，我会加倍努力，为学校导师制工作的顺利推进，贡献自己应有的力量。总之，作为一名责任督学，肩负重任。只有悉心督导，忠于职责，才能

　　加强毕业生理想前途教育，开展学生会、家长会和班级协调会，以及阶段学情分析会。 　　整合教师资源，实行“导师制”对学科偏差学生利用全体一线教师力量；采用一帮一活动，帮助学生学科成绩超于协调。 　　2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革

负责建立、健全和持续改进培训体系，包括培训管理制度、流程、模板，培训方式，培训内容的层次结构及新员工的导师制度，并进行宣导及落实。 全责 3 严格监控培训申请、审批、培训实施和培训效果评估的全流程，提高全流

力、工作事务的轻重缓急的辨别能力、对下属的培养能力及个人的领导魅力与管理艺术。工作方面，执行内部导师制度时，必须起到有效传帮带的作用，让下属人员能力与素质尽快提升，做到都能独当一面。生活方面，给予更多关心，尽量帮助解除他们的后顾之忧。

层设计，遴选师傅，扎实开展“青蓝工程”（师徒结对暨青年教师抱团学习）活动。学校“青蓝工程”实行双导师制，为每位青年教师配备两名指导教师，由一名学科骨干教师负责指导教学工作，一名党员行政干部负责师德培养

二是培养学生不随地吐痰、不乱扔废弃物的良好公共卫生习惯（卫生习惯培养方案”）。　　 4、继续开展“学生成长导师制”工作，为每一位不良行为学生和特殊家庭学生积学困生配备导师，每一位前勤教师联系一名学生，通过 导师

　　3、开展“补差辅犹”工程，对成绩优异的学生通过集中和个别辅导的方式，做好提高工作，对学习困难学生通过师徒结对德育导师制，从思想工作入手，打破学习恐惧心理障碍为切入点，加以学业个别辅导，这几年中考后20%学生质量有较大提高，受到教师发展中心的肯定和表扬。

　　（1）培训对象：教龄在3年内的教师； （2）培训内容：结合维扬区教师培训方案，学校以实施青年教师导师制为主要方式，加强新年教师教师职业道德规范，教育政策法规，学校规划，教师业务发展方向，学校规章制度，

讲奉献，重锻炼、重修养、重律己，不摆架子、不乱表态、不乱承诺”。企地挂职单位与挂职干部建立了 “导师制”，由单位行政正职实行“一对一”帮带，介绍基本运行情况、岗位业务流程、定期开展谈心活动以及抓好日常

15节课，还要花大量时间进行个人备课，课下还要对学生进行辅导交流，这有时都觉得时间不够用，还要准备备课笔记、集体备课材料、听课反思、导师制，要讲授公开课，到处听课学习，感觉时间不够用呢。个人观点，教师是不是要减减负呢？ 　　关于教学方法？

7、实行教师考绩捆绑考核，将教师的考绩与班级总评成绩、与包教学生成绩、与单元成绩捆绑考核，促进各学科整体推进。 8、实行优生培养导师制。加强学生包教工作，依据优生的实际需要，为其指定导师进行培养。 9、实行学业增值评价制度。建立以学

区大学生创业就业见习基地，在此项活动中，创新了大学生创业就业见习基地的运作模式，通过采取课题制、导师制的见习模式使原本很容易“走过场”的大学生见习工作取得了实效。其次是第三季爱心扮靓公益活动。作为连续

他们尽快成为一名骨干教师，是任何一名教师义不容辞的职责。在今后的指导工作中，我会加倍努力，为学校导师制工作的顺利推进，贡献自己应有的力量。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

点瞄准新产品开发、新技术引进消化吸收、新工艺推广应用，在青年研发和技术人员通过组建青年、实施项目导师制开展项目攻关活动，在全公司内开展青年自主创新成果评比。 　　三、以加强团的自身建设为保障，增强团组织的内在活力

培训中帮助人”的育才方法，“8090”人才梯队作用已逐步显现。新入职人员全部下沉项目一线，通过“导师制”的方式，干中学、学中干，持续提升履职专业能力，从“新手”快速成长为推动业务发展的“行家里手”。创

难点问题，提供高质量的专业指导意见。同时，要通过打造领军人才工作室、攻坚团队，探索对业务标兵实施导师制、带教制等，推动各类人才带教培养全面落实落地。 三要全面深化院校合作。科研教育与工作实践密不可分。

扬光大，能否取得新的突破，是我们每位师生都应该认真思考的问题。 新学年，学校的德育工作将继续强化导师制，注重在全校范围内生成亦师亦友的良性师生互动，继续开展以日常行为规范教育、主题教育、心理健康教育等

协同，通过人力资源政策解读、典型示范引领、前辈答疑解惑，为青年职业发展搭建沟通平台；持续完善青年导师制度，加强对青年员工“传帮带”；通过业务竞赛、风采展示等活动，为党委发现和选拔青年人才提供平台；深入

开展岗位练兵：结合工作实际，组织干部开展岗位练兵活动，通过模拟演练、技能比武等形式，提升干部的专业技能和实战能力。 建立导师制度：实施“导师带徒”制度，由经验丰富的老同志担任导师，对年轻干部进行一对一指导，帮助年轻干部快速成长。