国培计划辅导小结
国培计划辅导小结 整个的培训过程中作为班级的辅导者有几件事情要做:1)及时地了解学员的学情,与学员进行沟通,了解学员的所想;2)督促学员及时学习,认真完成各项作业;3)制定好班级的管理办法,主要是开展好各项线下活动,岗位研修。
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国培计划辅导小结 整个的培训过程中作为班级的辅导者有几件事情要做:1)及时地了解学员的学情,与学员进行沟通,了解学员的所想;2)督促学员及时学习,认真完成各项作业;3)制定好班级的管理办法,主要是开展好各项线下活动,岗位研修。
学生安全辅导培训 2014年10月11号,少先队辅导员郑桂华老师为全校学生做安全知识讲座,增强学生安全防范意识,把安全思想贯穿于生活当中去,天天讲安全,真正从一点给一滴的细小之处做到“预防为主,创造和谐校园”。
中学生心理辅导记录 案例介绍 李某,女,15岁,市某中学初二学生。学习成绩较好,智商中上等。外向型性格,开朗,有个性,思维活跃,敢说敢做。但盛气凌人,自以为是,孤芳自赏,桀骜不驯,嫉妒心强;认为人与
学校督导评估自查报告 依据《督导评估方案》,我校组织相关人员,从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块进行逐项整改,现将自查情况报告如下: 一、学校的基本情况**一中位于**县**乡**村
港海村2010年校外辅导站工作计划简介 一. 指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以提高未成年人整体素质,促进健康成长为宗旨,以培养富有理
传承红色基因辅导讲稿 红色基因,是中国共产党人在近百年奋斗中形成的历史积淀,是我们党取之不尽、用之不竭的力量源泉,是共产党人精神的内核、初心的原点。 一、传承红色基因中的信仰。我们党从诞生之日只有50几个人的小政党
安全生产月专题辅导讲稿 一、正确认识做好安全生产工作的重大意义 (一)做好新形势下安全生产工作,是落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署的必然要求。总书记高度重视安全生产工作,党的十八
在留守儿童试点学校视导会上的讲话 为深入贯彻两会精神,全面落实办人民满意教育目标,局党组决定,继续将留守儿童教育作为我县特色建设的重点项目,作为实施义务教育关爱工程、促进教育公平的重点工程,要求全县
优良作风辅导讲稿 今天围绕“需要什么作风”“要有什么担当”“如何真抓实干”这三个方面,来跟大家做一个交流。 一、需要什么作风 “不论过去、现在还是将来,党的光荣传统和优良作风都是激励我们不畏艰难、勇
安全生产月专题辅导讲稿 一、正确认识做好安全生产工作的重大意义 (一)做好新形势下安全生产工作,是落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署的必然要求。总书记高度重视安全生产工作,党的十八
停车诱导系统标准设计方案 1. 系统概述 2. 停车诱导系统总体规划 3. 技术方案总体设计 1. 系统概述 本方案针对停车诱导系统项目,展开总体设计、实施方案和工程可行性研究,旨在为静态交通管理部
典型学生数学辅导计划 一、目前学情分析 通过几次课的了解,XX非常聪明,接受能力很强,但是数学基础较差,特别是对数学非常厌倦,然而让人更担忧的是:学习主动性较差,不愿意去思考一些问题。同时数学思维能力需要加强,特别需要加强的是:
帮助学生战胜困难,帮助学生树立信心,引导学生走向正确的发展道路。同时在工作过程中充分站在学生的角度考虑问题,尽可能的服务学生。 二、转变角色和认识,正确定位自己 虽然在研究生期间担任过班委职务,但所带
暑期辅导员培训总结 培养专业化与职业化精神 增强归属感与认同感 做好一名高职院校辅导员 ----XX年暑期辅导员培训总结 梁小花 8月24号到28号,我参加了学院暑期的辅导员培训
建立与异性之间的友谊。 2.通过小组合作学习,学会恰当处理异性之间的朦胧感情。 ★课堂流程 【自学导思】 一、知识准备 1、如何正确对待青春期心理性别特征? 男生女生的生理性别特征是________的
班级团体辅导活动总结 高二年级的第一次班级团体辅导活动于上周三下午活动课时间在体育馆准时拉开了帷幕。这次进行活动的班级是1班和2班,对这样的活动同学们充满了好奇与期待,同时又有些放不开,这在接下来的活动中有所体现。
克井镇**学校督导评估自查报告 2009年以来,克井镇**学校在上级部门的正确领导下,认真学习实践科学发展观,全面贯彻党的教育方针,实施教育教学精细化管理,倡导发展性评价,以爱心、耐心、恒心教育学生
对上级公司安全包保督导期间的工作总结 自2012年10月至2013年3月,是党的十八大和全国两会召开之际,为确保会议期间的安全稳定,煤化集团以及永煤公司组织专题会议、下发相关文件加强对此期间的安全包保督导工作。为
优秀少先队辅导员事迹 张杰,女,2008年起一直担任学校少先队辅导员工作,是一个优秀的教育工作者。工作中,她勤勤恳恳,兢兢业业,注重加强自身的思想政治
如何疏导学生的逆反心理 从本质上讲,逆反心理是指在一定的外界因素作用下,对某类事物产生反感情绪,故意做出与该事件发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。青少年中的确存在这样一些学生,他们对老师或