香当网

批改网在大学生英语写作教学中的应用探析 1 问题的提出 英语写作水平是英语学习者综合应用能力的反映，全方位体现了学习者的创新和批判思维、跨文化交流以及学科核心素养。而大数据时代的到来，一种全新的英语

工程项目风险控制的方法探析 　　摘 要:从工程项目风险管理的三种模式出发,引出大型工程项目集成风险管理的概念,并阐述了其优势。 　　关键词:工程项目;风险管理;集成风险管理 　　工程项目的风险管

旅游资源的市场策略探析 摘 要] “古色”旅游资源是赣州旅游资源的重要组成部分,本文在分析评价赣州“古色”旅游资源的基础上,通过对“古色”旅 游资源的产品设计、市场分析,阐述了赣州“古色”旅游的市场策略及形象塑造。

老年人健康保险市场探析 一、我国人口老龄化现状、未来发展趋势及衍生问题 人口老龄化，主要是指人口生育率降低和人均寿命的延长。截至2017年底，我国65岁及以上人口占中国人口总数的11.4%，且该比例

浅析高层建筑给排水施工技术的研究探析       摘要：高层建筑的给排水管道系统布置的合理与否，关系到人们的日常生活，甚至会关系到人们的身体健康。在设计、施工以及维护各个环节上都应严格把关，做到设计

基层人大代表助推治理现代化的路径探析 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，党的十九大报告提出：“要使各级人大及其常务委员会成为全面担负起宪法法律赋予的各项职责的工作机关，成为同人民群众保持密切联系

 关于对智慧城市建设问题及对策探析 1.引言 近年来，xx市智慧城市建设虽然取得了一定成效，但仍然存在一些问题需要全力突破解决、持续深化推进。因此，在建设过程中可以通过不断完善顶层设计、积极调整产业

当前大学生村官队伍建设问题的探析  　　  选聘高校毕业生到村任职是党中央培养社会主义事业接班人的战略举措，是推动社会主义新农村建设的一项重大“引智工程”和必然选择。广大大学生“村官”以他们的新思路

 我国网络会计发展探析 第一章：绪论 1.1研究背景及意义 近些年来，伴随互联网的的普及和发展，信息处理也更加网络化。企业逐步开展了电子商务业务，公司日常经营活动出现明显的改变。传统会计现在无法满足

 市乡村振兴推进问题探析 民族要复兴，乡村必振兴。实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大战略部署。为了解XX市乡村振兴进展情况及面临的问题，为党委政府推进乡村振兴提供参考，近期国家统计局XX调查队

对建筑工程施工管理存在的问题及措施探析 前言 伴随着经济的发展，市场中企业的竞争也越来越大，建筑工程施工管理水平的高低直接影响着建筑行业中的企业施工质量。然而我国在建筑工程施工管理上还存在这一些问题，需要进一步的解决。

乡镇人民政府依法行政问题探析   摘要：贯彻落实依法治国基本方略，坚持执政为民，全面推进依法行政，建设法治政府是我国社会发展的基本目标。依法行政是现代法治国家政府行使权力时所普遍奉行的基本准则，政府

 　　　　　 企业并购的财务风险探析 摘 要：企业并购自19世纪在美国出现以来，经过不断地探索与发展，在当今世界资本市场上占据着重要的地位，已成为目前各国经济共同发展的必然趋势，成为企业快速扩张的有

经济法的基本原则探析 一、经济法基本原则的确立标准 　　经济法的基本原则作为经济法的核心和精髓，在确立上应当遵循一些标准： 　　首先，普遍性标准。经济法的基本原则应当具有普遍指导性，既能够对所有的具

学科分类号（二级） 本科生毕业论文（设计） 　 题　　目基诺山寨居民对旅游影响感知态度探析 　　　 姓　　名　　　　　 　 　　　 　　　 学　　号　　　　 　　 　　　 院、　系　　　 职业技术教育学院　　　

项目投资决策风险的形成原因探析 　　[摘要] 一个项目的可行与否，其评价方法多种多样。包括净现值法，内含报酬率法，投资回收期法等等。但不管采取哪种方法对投资项目进行评价做出决策，都会伴随一定的风险，

调研报告：大学生友善观培育路径探析 党的十八大提出积极倡导社会主义核心价值观，就公民层面而言是爱国、敬业、诚信、友善，其中“友善”是公民优秀的个人品质，是构建和谐人际关系、社会关系的基本价值准则和道

作文评语有效性偏低成因探析 　　作文评语是教师对学生的文章做质的描述后形成的一句话或一段话，是作文评价环节的一个有机组成部分。有效的作文评语不仅能挖掘学生的写作潜能，帮助学生提高写作水平;而且还能促

探析企业中的个人知识与组织知识的相互转换 　　企业中的个人知识与组织知识的相互转换如下文 　　一、案例企业背景介绍 　　明基benq于xx年在台湾创办，以“享受快乐科技”(bring enjoyment

探析薪酬管理模式 面对未来竞争激烈且快速变迁的经营环境，人力资源管理将成为企业成败的关键，健全的薪酬制度是吸引、激励、发展与留住人才的最有力的工具。而传统的薪酬设计理念将不足以满足现代高素员工对工作