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1. 提升个人执行力2004年度员工考核培训资料 2. 一、执行力的定义1、 执行力不是简单的战术，而是一套通过提出问题、分析问题、采取行动解决问题来实现目标的系统流程； 2、执行力可分为狭义与广义，

1. 带教老师培训 2. 临床教学的定义 为学生提供把基础理论知识转移到以病人为中心的高质量护理所必须的不同智力技能和精神运动技能的媒介。 3. 带教老师培训意义、目的： 我院护理带教的现状—带教欠规范、制度不完善

1. 组织文化与环境汇报学科：管理学指导老师：XXX小组成员：XXXXXX. 2. 学习目的 Learning goals1、了解组织文化的概念和特征2、了解企业必须承担的社会责任3、初步具备分析影响企业管理的环境要素的能力

读课文，边读边想：课文讲了一件 什么事？ 3.用“——”画出文中给你启发最深的句子。把描写玲玲心情的词语找出来，并标上“ ”。 10. 课文写了玲玲不小心（ ）一幅（ ）的画，在（ ）的启发下，玲玲在（ ）画了一只（

1. 道德与法治 人教版-四年级-上册 2. 2.我们的班规我们订 3. 了解不依规则，不能成方圆，知道在我们的学习、生活、游戏中有哪些规则，如果不遵循，会给自己、具体造成什么后果。 4. 风筝与线的关系？若不是线的制约，哪有风筝的高翔？

里狼从窟窿里钻了进去，把那只羊叼走了。（1）想想养羊人为什么会丢羊？文中那个词解释了原因？从哪句话我们了解到羊丢失的过程？ （2）假如你是养羊人，碰到这种事情，你会怎样做？ 25. 小组合作学习： ①养羊人第一次丢羊的原因是什么？

农夫，我想对 你说…… 我是禾苗：________ 我是家人：________ 23. 这则寓言给你怎样的启示？ 24. 我们身边有类似于“揠苗助长”的人和事吗？心急吃不了热豆腐 联系生活现实 25. 滥竽充数

1. 经理（主管）领导技能提升训练 2. 现代培训理念以学员为中心； 积极参与效果最好； 3. 出个难题 4. 解决问题的方法——头脑风暴原则一：每个人都要有想法，争取做到“相互独立， 完全穷尽”；

(本页无文本内容) 43. 从此以后，他的羊再也没丢过…… 44. 同学们，学了这篇成语故事，你懂得了什么？能告诉大家吗？ 45. (本页无文本内容) 46. 因为¨¨¨所以¨¨¨ 47. 因为羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去叼走了羊，所以羊少了一只。

1. 第七章 组织结构与设计 2. 从以下两种物质的关联看organizing的重要性 金刚石石墨 无论是自然界还是社会领域，事物的结构一定程度上决定了其功能。 在军队，一队士兵，数量上没有变化，仅仅

保护视力 2. 认识我们的眼睛第一章近视眼的成因及其危害第二章了解近视前的十大征兆第三章我们该如何预防近视第四章保护视力我们一起行动第五章目 录目 录 3. 第一章 认识我们的眼睛第一章 认识我们的眼睛 4.

4. 村 居 高鼎 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。cūn jūcǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiānfú

春天来了!春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 16. 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 17. 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

过河了没有？ 怎样过的呢？？ 9. 朗读要求: 注意读课文的时候要读准字音，读通句子，遇到难懂的词圈画下来和大家一起讨论理解。 10. 合作探究： 1）找出小马遇到的困难，朗读体会小马的心情。 （2）用“———

1. ！ 读 书 让我们变得更有智慧 李同学 XX小学 2018.11 2.   中国国家图书馆 3. 一、读书的现实意义： 朱永新教授说过：一个人的精神发育史就是他的阅读史。没有阅读就不可能有个体心

1. 我发现春风是轻轻的，暖暖的，春雨是细细的、密密的。我们走进春天，留心观察，一定会有更多的发现。2018新部编本二年级下册语文 2. 2 找春天2018新部编本二年级上册语文 3. 要求： 认真读课文，注意读准字音，读通课文。

丁狠狠揍了一顿，赶了出去。 提问：为什么说了真话的人却没有受到主人款待，反而被赶了出去？这个事例对我们说话有什么启示？ 6. 没注意说话的场合说话要注意场合。吉庆场合，多多吉言 7. 材料二 小李在出

1. 课程游戏化与教师专业能力 2. 课程游戏化的意图是什么？课程游戏化是提升幼儿园教育质量的抓手和切入点，是课程改革和课程建设的突破口，是为了让幼儿园课程更贴近幼儿的身心发展水平和学习特点，更贴近幼儿的生活，更贴近幼儿的兴趣和需要。

探出头 接触 喜鹊 脱掉 棉袄 田野 解冻 小溪 摇啊摇 10. 读课文1—3段，回答： 细读课文我们几个孩子是怎 样找春天的？ 11. 读课文1—3段，回答： 1、要去野外找春天了，小朋友心情怎么样？

1. 学习传达全国教育大会精神 全国教育大会概况及主要精神 2. 目录-contents一、全国教育大会的基本情况二、全国教育大会的重要意义三、全国教育大会的主要精神 3. 一、全国教育大会的基本情况