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家教心得：玩陀螺带给我的…… 中国科学院第三幼儿园       **华 早饭后，孩子们在自由活动。子靖拿着陀螺四处张望着。我走过去问：“子靖，你找什么呢”？“没人和我一起玩”，他撅着小嘴抱怨着。“我

 《 玩气球》实验教学 1、课题：玩气球 2、教学中的困惑及设计该实验的原因：空气不同于其他的物质，能看得见，摸得着。空口说教这节课效果一直不好。怎样让学生知道空气在我们周围到处存在，并且占据空间是

怎样才算好课 怎样的课才算好课呢？现在有这样的墨守成规的理解：上课的老师普通话标准，朗读水平高；学生回答问题声音响亮，态度大方；小组学习井然有序、场面热闹；教学环环相扣，结构完整；课件制作精美，使用

《陀螺》教学设计 教材分析： 《陀螺》是部编版小学语文四年级上册的一篇文章。这篇文章是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。此文以陀螺为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并

20 陀螺 文本分析: 这是一篇回忆性散文，同样记叙了作者儿时的经历。本文以“陀螺”为线索，主要记述了作者的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的故事，并从中悟到一个深刻的道理，体会到了成长的快乐。作者以儿

怎样“说课” 　　说课是在精心备课的基础上，授课教师面对同时听课人，系统谈自己本节课的教学设想及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流，共同交流的目的。 　　一、“说课”的基本内容 　　说课是在教

20 陀螺 (精读课文) 【教学目标】 1.认识“兵、恨、帅”等8个生字，认识多音字“钉、旋”，会写“否、旋、况”等14个生字。 2. 能正确流利地朗读课文，理清文章思路。 3.指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。

我的小伙伴 阿贤既是我小伙伴，也是我的表妹。她今年10岁。脸上皮肤白白的，就像一个剥了皮鸡蛋，两只炯炯有神的眼睛笑起来眯成一条缝，有时还会露出两颗小虎牙，可爱极了! 她呀，是一个活泼开朗，乐于助人的

怎样上好作文课 怎样上好作文课 张成 提高学生的写作水平是语文教学的重点，也是难点，作为一个语文教师应该。把作文教学当作一门艺术，从作文教学的备课、培养学生的作文兴趣、给学生提供写作素材、教会学生对

怎样上好作文指导课 怎样上好作文指导课 肖红海 我近三年初三作文的感悟：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要形式，认识世界，认识自我，进行创造性表达的过程。而如何提高学生的写作水平是让许多语文老师

老师们，同学们 大家好! 光阴似箭，日月如梭，一眨眼功夫半个学期又离我们悄悄而去，回首这半个学期教与学的过程，我们感慨万千，工作一线的园丁们以饱满的热情投身于素质教育的滚滚洪流，开拓进取，与时俱进，

20《陀螺》优质精品课教学设计 【教学目标】 知识与技能: 1.正确认读、书写本课的生字、词语。 2.熟读课文,了解课文内容,理解文章中含义深刻的句子。 3.体会作者的心情变化,感受童年生活的美好。

《陀螺》优质课教学设计 【教材分析】 《陀螺》这篇文章是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。此文以陀螺为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了一个深刻的道理，体会

 “快乐陀螺 轻松加工” 教案 项 目 快乐陀螺 轻松加工 学 材 《数控车编程》 学 生 学 时 15分钟 课 型 理实一体化 学 具 多媒体设备、PPT课件、黑板、印制好的表格、陀螺实物、教师作品、学生作品

神奇的陀螺教案 说教材： 大班科学内容《神奇的陀螺》根据本班幼儿的年龄特点以及对科学的探究，我为幼儿提供了陀螺和小夹子，在玩陀螺的过各中我提问激发幼儿的探究兴趣，体验操作探究过程，体验动手动脑，帮助

23我和我的小伙伴1 第二课时 　　一、教师范读课文，学生闭眼认真听，头脑里想象整个动画过程。 　　二、发挥想象，创编课本剧。 　　1、以小组为单位，把刚才头脑中想象到的画面加上自己的语言和动作，改编成课本剧。

幼儿园小班美术优质课教案?小猫玩线团?含反思 活动目的： 1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。 2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。 3、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

写玩的作文 今天中午吃完饭，爸爸妈妈带我去大商玩。我们来到三楼的游乐堡，看见几个小朋友在里面玩。我也想马上进去，便催爸爸：“爸爸，快付钱。”爸爸马上付了钱，我忙脱下鞋子和外套，迫不及待地走进去。 游

怎样上好一节数学课 　　一、注意提高学生的学习兴趣 　　在一节数学课的教育教学设计过程中，我总要创设与当前学习主题相关的、尽可能真实的、有利于学生对所学内容的主题意义进行理解的情境。仔细考虑学生在解

第2课怎样放得更大课例研究 （一） 背景和教学目标 在使用放大镜的过程中，学生都希望放大镜能把物体的图像放大更多倍数，以便 把物体看得更清楚，甚至看到肉眼都不可见的微小物体，这也是在显微镜发明之前人