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腔心切面对照分析。对拟行介入性封堵治疗的间隙缺损除标准测量缺损的大小外，还应 测量缺损与毗邻结构关系。 8、小儿心脏超声以结构畸形为主，检查内容可根据病情适当调整。 9、除急诊床旁超声检查外，常规超声检查对有诊断意义的图象应留有图片记录。

笑盈盈。 7、 有山皆图画，无水不文章。 一畦春韭绿，十里稻花香。 忠厚传家久，诗书继世长。 8、小儿垂钓 （唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 9、《古诗二首》

急救援工作者作 出了表率。工作期间，xx 积极统筹全局、协调上下、沟通左 右，经常深入发热门诊和传染病医院现场指导转运工作，和一 线的转运急救人员一起冲锋在防控一线，打接电话、车辆调 度、人员安排、病患转运、防护检查、清洁消杀……等等，经

护理干预组与对照组患儿输液合作率比较差异有统计学意义(P < 0.05), 护理干预组合 作率高于对照组。 结论:良好的心理支持在小儿静脉输液中起重要的作用。 在静脉输液过程中, 根据患儿类型“对症下 药”, 采用不同的情感交流方式

400014；7.广西医科 大学第一附属医院儿科，南宁 530021；8.中国医科大学附属盛京 医院小儿呼吸科，沈阳 110004；9.南京医科大学附属南京儿童医 院 ，南 京 210008；10. 首都医科大学附属北京儿童医院

松脂(zhǐ) 重叠交叉 （2）下列各组中，带点字、词的意思不正确的是（ ） A.天之骄子（骄横） B.最喜小儿亡赖（淘气） C.前俯后仰（向下） D.惟有蜻蜓蛱蝶飞（只） （3）下面哪一个选项不能说明《宿新市徐公店》的暮春特点。（

告子》，《学弈》这个故事，说明了学 习应专心致志，不可三心二意的道理； 《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，这个故事体现了两小儿 善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度，同时告 诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。

部门实施； 五、对医院的清洁、消毒灭菌与隔离、无菌操作技术、医疗废物管理等工作提供指导； 六、对传染病的医院感染控制工作提供指导； 七、对医务人员有关预防医院感染的职业卫生安全防护工作提供指导； 八、

性疾病的发生率。 （三）母乳为直接喂哺，无感染变质的可能， 且方便经济，乳量随小儿生长而增加。 （四）喂哺母乳可增进母子感情，并可密切观 察小儿微细变化。 （五）母亲产后即哺乳，促进母亲产后恢复并 有避孕效果，减少乳母患肿瘤的机会。

， 。 1、默写。 2、用自己的话说说最后一句的意思。 3、你能用两个四字词语来概括一下文中描写的小儿吗？ 4、文中最后两句表达了作者怎样的思想感情？ 《冬阳·童年·骆驼队》 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不2

6、医务人员先洗手后进行卫生手消毒的指征： （1)接触传染病患者的血液、体液和分泌物以 及被传染性病原微生物污染的物品后。 - 11 - （2)直接为甲类传染病、消化道传染病及可经 接触传播的传染病患者进行检查、治疗、护理或处

关于开展强化免疫活动消灭脊髓灰质炎的报告 国务院： 脊髓灰质炎 ( 俗称小儿麻痹 ) 是一种不能有效治疗，却可用疫苗彻底预防的急性传染病。为 实现《九十年代中国儿童发展规划纲要》规定的一九九五年消灭脊髓灰质炎的目标，国家决定

整改措施：将所有花搬走，放在办公区内。 6.医务人员每年体检传染病九项没有化验单。 整改措施：按照透析行业标准要求，每年对医务人员 做传染病九项化验检查。对于有乙肝和丙肝的工作人员不 能从事透析工作。科室、医务科、护理部三方备案检查结

示例：在陶渊明的笔下，回归田园的路是急迫的，又是 潇洒的，我们将第一段进行扩写。 当尘网尘封了曾经飘逸四海的猛志，当乡里小儿的颐指 气使玷污了纯洁的心灵之湖，桃花源正在激越地拨响内心的 归隐之弦，是留下，忍辱负重；还是回归

，白了少年头， ! 4. 路曼曼其修远兮， 。 5. ，不脱蓑衣卧月明。 6. 大儿 ，中儿 。最喜小儿亡 赖， 。 八、课外阅读我能行。(22 分) （一） 记得小时候，我总以为牛奶瓶上用来(粘 沾)

的能力水平。 ❖ 要强化公共卫生法治保障，全面加强和完善公共卫生领域相关 法律法规建设，认真评估传染病防治法、野生动物保护法等法 律法规的修改完善。 ❖ 要从保护人民健康、保障国家安全、维护国家长治久安的高度，

查阅相关资料，实地考查。 不达标，不得分。 3 3.1.2 至少独立设有痔瘘 科、大肠内科、大肠外科、 便秘科、小儿肛肠病科、肛 肠病康复科等 5 个亚专科， 其中3 个以上亚专科应设有 病房。 查阅相关资料，实地考查。

3 3.1.2 至少独立设有正骨科、 筋伤科、创伤骨科（可按病变 部位分科）、骨关节科、脊柱科、 小儿骨科、骨病科（以骨结核、 骨髓炎等特异性感染疾病为 主）中的 5 个亚专科，其中 3 个以上亚专科应设有病房。

随时掌握和提供最新疫情信息，及时向教师、学生工作组沟通 信息，提出工作意见，传达疫情防控要求； 3.通过各种形式加强对教师、学生的传染病预防教育； 4.在省、市疾控部门指导和学生工作组配合下，组织对师生的规 范体检；5.完成学校领导小组办公室临时交办的其它工作。

机构负责人报告; 4. 对医院的清洁、消毒灭菌与隔离、无菌操作技术、医疗废物管理等工作提供 指导; 5. 对传染病的医院感染控制工作提供指导; 6. 对医务人员有关预防医院感染的职业卫生安全防护工作提供指导; 7