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，出生后有无疾病或到医院就诊史等，自愿选择并签字认可。 脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症，简称脊灰），是由脊灰病毒引起的急性肠道传染病。临床特点为发热、咽痛、肢体疼痛、头痛或无菌性脑膜炎症状，有极少数感染者

　　1开辟新领域，填补不足之初，随着社会经济的发展，医学科技水平的提高，儿童疾病谱已经发生了显著的变化，传染病和感染性疾病等的发生率显著下降，而先天畸形，小儿心理，行为等问题越来越受到家长和社会的重视，而我州国受地理，经济，人文文化

手足口病是由肠道病毒[以柯萨奇H组16型（CoxA16）肠道病毒71型（EVTL）多见]引起的急性传染病，多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组，发病率最高，病人和隐性感染者均为传染源，主要通过消化道、

水痘的预防和治疗    水痘是一种小儿最常见的出疹性传染病。是由水痘病毒引起的，经呼吸道传染是主要传播途径。另一种是接触传染，接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等而被感染。多见于1～14岁

人次（有4例为加倍注射），接种率100%。新生儿乙肝及时接种率为96%。百白破疫苗实种864人次，小儿麻痹症糖丸实种736人次，麻疹疫苗因强化免疫应种500人次，实种510人次（其中麻风二联疫苗应种1

种量度，肺活量、脉搏、血压     第三章    学前儿童身体的疾病及其预防 “小儿四病”：维生素D缺乏性佝偻病、小儿营养性缺铁性贫血、婴幼儿肺炎、婴幼儿腹泻 呼吸道疾病的预防： ⒈加强儿童体格锻炼

2xxxx，其中外来儿童274本地儿童353服苗率98.8。 　　加强传染病报告管理，传染病漏报率为0；落实各项制度，做好传染病的暴发流行的应急处理措施。腹泻病人监测106例，完成106。 　　非典型

四、卫生保健 1、本学期，继续认真做好每天晨间检查工作，每日为全园幼儿喷洒“爱偌”喷喉液，杜绝各种传染病及流行性感冒在我园发生；并记录好每日晨检及每日来保健室对幼儿进行消毒处理的幼儿的情况； 2、配合妇

子、垫被、枕头每月至少暴晒一次。 　　九、各班教师做好幼儿每日晨、午检、预防疾病。 　　十、如遇传染病毒传播时期等特殊情景，将另行通知加强卫生工作。 　　幼儿园消毒制度（二）： 　　1、个人卫生与消毒

亚健康调理中心，确保方法绿色、安全、科学、规范；掌握合理运用抗生素、降低耐药菌群出现的新知识；开展小儿常见病、多发病的防治及无痛流产、病儿护理、整体护理等新技术；学习采用骨科医院病房质量管理模式，完善

固顶的节假日;没有固顶休息时间。 　　工作琐碎，责任重大。有的护士还需要跟麻风患者、精神病患者、传染病患者打交道。我们默默无闻的付出了很多。然而我们却经常遇到委屈和误解。但我们无怨无悔。因为我们深知服

========================= 传染 我在传染科实习期间基本掌握了传染病的防护及隔离消毒制度，增加对传染病的感性认识，加深了对传染病的知识的了解，对传染病的护理加深了认识。 =========================

1、视觉训练 (1)不断更新视觉刺激、扩大小儿的视野。教小儿认识、观看周围生活用品、自然景现。可激发小儿的好奇心，发展小儿的观察力。 (2)利用图片、玩具培养小儿观察力。教小儿认识、观看周围生活用品、自然景现，并与实物进行比较。

得冬季，我们要注意保持幼儿的身体健康。 　　冬季是呼吸道疾病的多发季节，要谨防冬季易流行的呼吸道传染病，如水痘、腮腺炎、流行性脑膜炎等。严格按照免疫程序做好幼儿计划免疫工作。对于体质差、易感染疾病的幼

0—6个月婴儿训练方案 一、认知能力的培养 1、视觉训练：婴儿仰卧位，在小儿胸部上方20～30cm 用玩具，最好是红颜色或黑白对比鲜明的玩具吸引小儿注意，并训练小儿视线随物体作上下、左右、圆圈、远近、斜线等方向运动，来

0—3岁培养方案【下】 1岁半～2岁小儿训练方案 一、 小儿认知能力的培养 1、观察能力的培养 （1）培养上下、里外、前后方位意识。如游戏时说：“球在箱子里。“，“小车在箱子外面。“等等。 （2）辨

周一小检、每月一大检，杜绝一切卫生死角。同时加强对常见病的预防工作，加大力度切断一切传染源，杜绝传染病的传入与流行。定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。 　　各班级

到接种单位进行补种补证。 下一步学校卫生保健工作打算主要是： 每天坚持晨检、消毒通风。 加强学生传染病的防范意识。 认真抓好眼操。 整改方案 ___对学生卫生保健、环境建设还需加强管理，达到精细化，真正做到实处。

切实加强元旦期间幼儿平安训练，增加幼儿平安防范意识。 2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品平安、预防传染病等平安防范训练，增加幼儿的自我爱护和平安防范意识。 3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

切实加强元旦期间幼儿平安训练，增加幼儿平安防范意识。 2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品平安、预防传染病等平安防范训练，增加幼儿的自我爱护和平安防范意识。 3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。