香当网

o o o 扁扁嘴巴 e e e 13. 单韵母ɑ o e玩累了，它们想回家，小朋友们你们知道它们住在哪吗？ 14. 四线三格ɑoe 15. 2笔1笔1笔 16. 拼音朗读 17. 声 调第一声( ) 第二声(

 shuǐ 拼一拼，读一读 12. 复韵母宝宝ɑi ei ui 玩累了，它们想回家，小朋友们你们知道它们住在哪吗？ 13. 四线三格ɑieiui 14. ɑieiui 15. 拼音朗读 16. 拼音儿歌 17

nx-ün-xun 16. an en in un ün玩累了，它们想回家，小朋友们你们知道它们住在哪吗？ 17. 四线三格ɑn en in un ün 18. in un ün ɑn en 19. 拼音朗读

么样的情感。 10. 五、评一评。 认真倾听同学发言，取人之长，听完后互相评议，看一看说的如何，存在哪些问题。 11. 说话的语气不要太生硬。 避免使用命令的语气。同学们，与别人交流的时候应该注意些什么呢？

=43)9 8 986234023 43×22192190 43×31.除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面。 2.每次除得的余数必须比除数小。 4. (1)三年级学生都坐小客车，需要几辆车？限乘客46人限乘客

zuǐ ruì shuǐ拼一拼，比一比，读一读 12. 复韵母宝宝ɑo ou iu玩累了，它们想回家，小朋友们你们知道它们住在哪吗？ 13. 四线三格ɑoouiu 14. ɑoouiu 15. 拼音朗读 16. 学习ao ou

fā拼一拼，读一读fáfǎfàfó 12. 声母宝宝b p m f玩累了，它们想回家，小朋友们你们知道它们住在哪吗？ 13. 四线三格bpmf 14. b p m f2笔2笔3笔2笔 15. 右下半圆 b b b

为什么事必躬亲反而弄得更糟？ 为什么小心翼翼费尽心思却被对手抢占先机？ 为什么同样的计划，同样的策略，业绩却相差 十万八千里？ 为什么……执行力缺失 3. 高层执行力培训提 纲五、 授权执行力-猴子管理法三、组织执行力的执行流程六

禁毒 教育新中国禁毒史的四大里程碑第一个里程碑 1950年2月，中央人民政府政务院发布《关于严禁鸦片烟毒的通令》，我国开展声势浩大的禁烟运动，禁绝了为患百余年的鸦片烟毒。第二个里程碑 1990年12月，全

哲学家，是研究人们对世界总的看法和对各种问题怎样正确处理的学问的专家。 　教授： 授，传授，如授课。 教授是大学里职务最高的教师。 10. 违背： 　胆大妄为： 违，不依从。 违反、不遵照的意思。妄，不是分内的，胡乱的。

系作者。这里填写小标题本套图表使用了主题色设置，可以更换您喜欢的颜色，大家可以联系作者。这里填写小标题这里填写小标题本套图表使用了主题色设置，可以更换您喜欢的颜色，大家可以联系作者。在这里填写目录标题内容Fill

然而迫于压力以及对政府建设高铁的支持，村民们还是签订了拆迁合同。但是直到今天，除前期拆迁的村民住上新农村以为，其余村民依旧住在租的房子里。 4. 浙江杭州市萧山区某地拆迁事件 拆迁前： 案例一 5. 浙江杭州市萧山区某地拆迁事件 拆迁中：

亮，却依然怀念故乡苇坑里平凡的“小月亮”。第四部分（ ）：与开头相呼应，再次表达对故乡的思念与向往。5～67 14. 课文解读 作者为什么以“月是故乡明”这句诗为题？题目妙在哪里？ “月是故乡明”出自

10.你的生活能力是不是比较强？你的胆子大不大？ 　　（以上问题可以作为写文章时的参考，看看能不能在这里面找到要写的东西） 4. 写我自己的参考开头 　　1.《我》的三种开头 　　第一种开头：我是个很普通

院子很大，空空落落。 我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。 …… 17. 你从这些词语里体会到了什么？ “这段时光不好挨”写出了“我”在耐心等待；“空空落落”写出“我”等待时的无聊与孤独……

些语句表现了事物的什么特点？……贝壳只好寂寞地躺在那里。……船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。贝壳多以及贝壳的寂寞。船队捕鱼归来的热闹。 23. 这里的“寂寞”和“喧闹”是否矛盾？为什么？不矛盾寂寞： 喧闹：

“实达的货源供应很及时， 我们在春节这样的旺季基本没有缺过货。” “实达的销售还是很卖力的，跟着我们去店里跑。”缺点 “实达对市场的反映太慢，也缺乏对经销商的营销指导。我们每周将市场的动态传到实达总部，可实

“实达的货源供应很及时， 我们在春节这样的旺季基本没有缺过货。” “实达的销售还是很卖力的，跟着我们去店里跑。”缺点 “实达对市场的反映太慢，也缺乏对经销商的营销指导。我们每周将市场的动态传到实达总部，可实

……二、工作程序 7. (三)间接询问求助者希望得到的帮助，不可直接逼问 “我很希望知道我在哪方面能向你提供帮助？” “您希望在哪方面得到我们的帮助？”等 “您找我们有什么事，说吧！” （直接逼问） “出什么事啦，说吧！”（直接逼问）二、工作程序

让员工清楚他们在企业中的重要性，而并非没有思想尽量客观陈述事实及自己的感受而不是妄加考评 明确指出错在哪里，好在哪里对事不对人集中在未来批评的目的在于指出错在哪里而不是谁出错了牢记绩效考评的目的主要是为了改善将来的业绩表现使他可以预先读完并予消化