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二、生活习性特点（喜好、活动、饮食、 脾气、性格、睡眠、生活环境等） 7. 通过上节课的学习，我们知道了要把自己喜欢的小动物写好，必须抓住它的特点来写。下面，让我们继续学习怎样更好地写出动物的特点来吧。 8. 习作 我的动物朋友

于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。 4. 于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。 5. 于是他把水引到自己的泥塘里来。 于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。

爸爸总担心她有个三长两短。 13. 失望：指感到没有希望、失去信心；希望落了空。本课形容妈妈没认出自己就是那棵大树后心里落空的感觉。李奶奶看着不懂事的小孙子， 失望地摇了摇头。 14. 香喷喷：形容香气扑鼻。香喷喷的烧鸡摆上桌面，

爸爸总担心她有个三长两短。 13. 失望：指感到没有希望、失去信心；希望落了空。本课形容妈妈没认出自己就是那棵大树后心里落空的感觉。李奶奶看着不懂事的小孙子， 失望地摇了摇头。 14. 香喷喷：形容香气扑鼻。香喷喷的烧鸡摆上桌面，

的“威武”更能显示战斗力，在与同性的竞争中更易获胜，从而是更优秀的物种繁殖下去，能保护雌性动物和小动物不被伤害。雌性动物色彩相对灰暗，与周围的环境相协调，以减少被攻击的机会，更多的关爱和保护好它们的孩子。

点词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，能够想象出课文描写的画面。 3.体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。学习目标 4. 知识锦囊少数民族 在中华人民共和国，除汉族以外的其余55个法定民族均是少数民族。

部编版 语文 三年级 下册15* 小虾 3. 虾是一种节肢动物，身体长，有壳，腹部有很多环节，生活在水里。种类很多。包括青虾、河虾、草虾、小龙虾、对虾、明虾、基围虾、琵琶虾、龙虾等。 4. 我会认朗读课文

”。 10. /hɪə(r)/ adv.（副词）在这里My pen is here. 我的钢笔在这儿。例句：同音词：hear 听到there 在那里对应词： 11. /＇preznt/ n. （名词）礼物Here’s

客户对你的话一点都不感兴趣2不想提问只是偶尔提些问题,最后面谈草草收场.客户甚至没有留下进一步联系的方式.问题出在哪里呢?3不想再会分析客户性格【第一章 分析客户重要性】 6. 1要了解客户的性格： 销售人员和客户的沟通之所以毫无结果

5. 3.我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。shù 6. 4.大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。wǔtȯngfán 7. 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

大耳朵。 （1）都有哪些动物认为大象耷拉的大耳朵有病？ （2）用横线勾画出小动物们说的话，看看针对大象那耷拉的大耳朵，小动物们都说了些什么？ （3）用波浪线勾画出大象说的画，看看它的心理是怎样变化的？

有怎样神奇的功能？（课后第1题） 19. 要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢…… 能体现出小真的头发又长又重。垂 20. 要是从牧场的栅栏

(1)鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇(pō)像京剧里的净角(jué)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 这

2、蟋蟀是怎样修建住宅的，作者又是怎样介绍这一过程的？ 6. 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 7. 它常常慎重地

7. 5．春笋幼儿园食堂里的师傅做了86个肉包子，做菜包子的数量是肉包子的3倍。肉包子和菜包子一共做了多少个？ 8. 6．这列小火车已经上去了32只小动物。还可以上去多少只小动物？ 9. 7．中美星城儿

11. 例文分析 《我家的小狗》从小狗学认字、和火车赛跑等方面突出了它的淘气可爱，表达了作者喜欢小动物的思想感情。习作例文：我家的小狗 12. 这篇文章的写作特点是：作者选取了教“王子”识字、“王子”

（3）实在不会读的生字请圈出来，等着全班交流。 （4）有不理解的词语请圈出来。自学课文 4. 1青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换几个钱搬到城里住。 2于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子,上面写着“卖泥塘”三个字。 3“卖泥塘喽

感知初步感知2 17. 自豪 赞美 重难点解析重难点1 作者是怀着怎样的感情来写这篇文章的？你从哪里看出来的？ 我们可爱的小学 18. 重难点解析重难点2 作者为什么会为这所学校感到自豪呢？美丽 团结

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