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小学湘教版一年级音乐下册教案 第一课  勇敢的鄂伦春 教学目标 1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。 2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》 重点：演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

2021年小学一年级教师教学总结 紧张而充实的教学工作即将画上圆满的句号，回想一个学期的教育教学工作，感想颇多.下面，就本学期的一年级英语教学工作做一个小结，反思自己教学的成功与不足，为下学期的英语教学工作打下良好的基础

小学数学人教版一年级上册2.2左、右 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题

小学一年级语文我多想去看看课文知识练习 ［教学目标］ 知识与技能 1.认识“想、告、诉”等12个生字，会写“会、走、北”等6个生字。认识部首“”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解北京

一年级下学期班主任工作总结 小学 第一篇：小学一年级下学期班主任工作总结 小学一年级下学期班主任工作总结 经过一学期的教育教学工作让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心

一、 写出加点字的拼音，再读一读。 远 近 声 音 黄 牛 蓝色 作 业 森 林 二、 我会分辨并组词。 小（ ） 木（ ） 果（ ） 刀（ ） 少（ ） 本（ ） 里（ ） 力（ ） 三、 反义词连线。

小学一年级语文教案——《草》教学设计之二 　　教学目标： 　　1.学会本课5个生字。认识离、枯、荣、野、烧、尽6个字。 　　2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 　　教学过程 　　一、谈话引出课题。

小学一年级班主任工作总结 小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出

小学一年级下学期学生评语 　　年年期期写评语，要想写好真难啊。这个学期写评语，我想了一条妙计：我把一些同学相似的方面先写一句，然后复制到每个孩子那里。比如被评为“学雷锋积极分子”、“爱心小天使”、“

小学一年级语文教案——《菜园里》教学设计 　　教学内容背景材料： 　　义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册第94页。 　　设计意图： 　　1、在游戏中、活动中自主识字，增加识字教学的趣

小学一年级班主任工作总结2 　　素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学

 最新小学一年级数学学习水平评价方案 数学课程标准指出：“评价的目的是为了全面地了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。”因此，对学生数学

过渡：老师想请你们也来读读这个事故，边读边完成二个任务。 ①给课文的自然段编上序号。 ②碰到不认识的字圈出来借助拼音读一读，认一认，记一记。 1.带拼音认读生字、正音 指导读好翘舌音：只、种、招。前鼻音：单、邻。后鼻音：静。 2.利用学过的识字方法记字形。

苏教版一年级数学教学计划   一、    班级学生情况分析 本学期任教一年级数学，本班共有学生36人。由于刚离开幼儿园，进入小学开始学习生活，孩子们短时间内还不是很适应，几乎每个人身上都或多或少的带

小学生一年级数学教师年度总结 　　一、本班学生情况： 　　本班学期初共有学生42名，其中男生17名，女生25名。学困生2人。 　　二、工作开展情况： 　　本学期来，在工作中，认真学习教学新课标，深入

小学一年级上册语文教学计划 　　新的学期，新的任务，我由五年级的班主任及语文老师转到一年级的语文及班主任，如何适应高年级到低年级工作重心的转变，如何尽心尽力地搞好本职工作，有必要制定一个切实可行的教学计划：

2018小学一年级班主任工作计划 　　一、班级基本情况： 　　本班共有学生65人，其中男生36人，女生29人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比

小学一年级语文教师述职报告 小学一年级语文教师述职报告范文1 　　一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并思考“我如何在自己的岗位上奉献自己的力量”,我还

2018小学一年级工作总结4篇 本文目录 1. 2018小学一年级工作总结 2. 度小学一年级班主任工作总结 3. 小学一年级语文教师个人工作总结 4. 小学一年级上学期班主任个人工作总结 　　本文

小学一年级数学线上线下教学计划 随着疫情防控工作趋势的向好发展，学校复课正逐步到来。根据学校的安排部署，结合本班学生在线上空中课堂学习的实际情况，“夹生饭”现象普遍存在，特别是一些重点知识点、关键知