三年级下册语文课件-3 荷花-人教部编 (共45张PPT)
会认5个生字,会写11个生字,正确读写“挨挨挤挤、清香”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,积累优美语句。 理解课文内容,感受荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的情感。体会作者丰富的想象,学习边阅读边想象画面的读书方法。
您在香当网中找到 5025个资源
会认5个生字,会写11个生字,正确读写“挨挨挤挤、清香”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,积累优美语句。 理解课文内容,感受荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的情感。体会作者丰富的想象,学习边阅读边想象画面的读书方法。
稀奇古怪两条船,没有桨来没有帆,白天载人到处走,夜晚横卧在家园。同学们你们猜到是什么了吗?
本次习作要求是围绕着“保护环境”这个主题来写。因此,要明白不乱倒垃圾、不乱扔废电池、保护鸟类(动物)、植树造林、节约水电气、拒绝用塑料袋、不使用方便筷盒、不吃珍稀野生动物、使用环保产品等等都是自觉保护环境的表现。
1)1月、3月、5月、7月、8月、 10月、12月每个月有( )天, 是( )月.
郑振铎(1898—1958),福建长乐人,中国著名作家、文学史家,新文化运动的积极倡导者之一。主要作品:《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。听课文朗读,疏通生字词,说说课文写了燕子的哪些方面,这些方面各什么特点?
“救命啊!救命啊!”红头拼命叫起来。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊,救命啊!” “那我马上就会死掉了!”红头大哭起来。它和草已经一起进了牛肚子。
在大自然中你还听到了哪些声音?说一说自己听到的声音。自由朗读课文,读准生字词,读通课文。说说课文是围绕着哪一句话来写的?在文中找出来。
1. 练习一2. 56 ÷4=14(个)216 ÷2=108(个)40÷4=10(个)16 ÷4=4(个)10 +4=14(个)3. 97845724201114203306105367106113130(列竖式)(列竖式)商是二位数4. 8
翠鸟 苇秆 橄榄 腹部 赤褐色 等待 悄悄 泡泡 机灵 逃脱 锐利 叼起 荡漾 饲养 渔翁 小溪 陡峭 石壁 打消 念头 清脆 疾飞 注视 泛着 衬衫 透亮 灵活 绣花 小巧玲珑
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
今天老师给你们带来一个朋友——绘本。我们一起来看看吧说一说小蚯蚓的日记内容,并说一说这些内容带给你什么感受?日记记录小蚯蚓每天发生的一些事情。
这是抗日战争时期,八路军野战医院紧张抢救伤员的情景。看,这位医生不顾个人安危,正在为伤员做手术,他说:“手术台是医生的阵地”。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这朵,很美;看看那朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅画,那画家的本领可真了不起。清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池跑去。yī zhèn gǎn jǐn 一阵 赶 紧荷花已经开了不少了。白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
如果你碰见一个小朋友掉进了水缸里,你会怎么做呢?一提司马光,大家都会想到一个家喻户晓的故事——司马光砸缸。谁知道这个故事,给大家讲一讲?
Hello, Sarah, hi, hi, hi.Hello, Mike, hi, hi, hi.Hello, John, hi, hi, hi.Hello, Chen Jie, hi, hi, hi.
What happens? Let’s watch the video about the story.
Hello! Hello! Hello! Hello! How are you? How are you? I'm fine. Thank you. I'm fine. Thank you.How are you? How are you?