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发 言 稿 尊敬的各位老师、同学们，大家好！ 我叫曹颖、是三年级的学生，我是一个活泼开朗、积极向上的女孩。今天能荣获“小博士”称号，并能上台演讲，我的心情非常高兴。首先我要感谢老师、同学们给我这次机

小学三年级综合实践活动计划 　　一、指导思想 　　以教育部“综合实践活动课程指南”有关要求和本校“综合实践活动课程实施计划”指导纲要征求意见稿为指导，结合本年级实际，认真开展综合时间活动，在实施过程

小学三年级班主任期末评语 　　你是一个乐观、开朗、大方的女孩。老师喜欢那洋溢在脸上灿烂的笑容，每次老师布置的事情你能默默的记在心里，积极去做。你很聪明，老师相信只要你用心努力去做一件事，尽全力，用更高的目标激励自己，你一定会更加优秀。

小学三年级语文教学工作计划 　　小学三年级语文教学工作计划 经过二年级的“读”和“说”为重点的训练，学生已经发生了“质”的转变，学生们经过大量的阅读积累，大量的阅读训练说话，他们的口语表达能力已经得

步掌握相关变化规律。 活动难点：熟练运用积与商的变化规律解决有关实际问题。 活动过程： 一、探究乘、除法各部分间的关系 1、照样子写算式 例：5×6＝30 30÷6＝5 30÷5＝6 ①     10×6＝60

2015年小学三年级下学期体育教案    第1课时    学习目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。  学习内容：队列队形练习         游戏：快快集合  学习步骤： 

小学数学三年级下册教学工作总结 小学数学三年级下册教学工作总结   本学期，我担任三年级 数学教学工作，在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯,

2018小学三年级班主任工作计划 　　小学三年级班主任工作计划(一) 　　一、班级情况分析 　　我班共有46名学生，37名男生，19名女生。每个学生都活泼可爱，热爱学习，有较强的上进心和集体荣誉感。

小学三年级班级工作计划 　　一、班级情况分析： 　　本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分别来自附近的几个自然村。这是一群活泼可爱的孩子，这是一个令人喜欢的班集体，他们团结友爱，积极努力，这

教学计划（5） 一、教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角等。 二、指导思想

小学三年级班级工作总结 　　良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身

三（3）班小学三年级工作计划--工作要点 　　三（3）班小学三年级工作计划 　　工作要点： 　　1、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以纠正。加强习惯的养成教育。

。“斗笠”指的是拾蘑菇的人。 2.《剃头大师》题目“剃头大师”是“我”的自嘲，课文以“剃头大师”为题一方面是表示反语，因为“我”的剃头水平真是太差了；二是因为“我”胆子大，感觉自己就像是一个“剃头大师”。

小学三年级演讲稿4篇 本文目录 1. 小学三年级演讲稿 2. 小学三年级英语口语演讲稿 3. 小学三年级大队委竞选演讲稿 4. 小学三年级国旗下演讲稿范文 　　尊敬的老师、亲爱的同学们； 　　大家好！

小学三年级语文教学计划 　　小学三年级语文教学计划       一   学生基本情况分析： 　　本班学生基础差，思维缓慢，朗读水平较差，语言表达不流利，上课注意力不集中，只有少部分学生比较积极举手发

三年级体育导学案 执笔人 审核人 授课人 授课时间 班级 三 小组 课题 1、25米往返跑 2、游戏：颠球过河 学习目标 知识与技能 1、初步掌握25米×2往返跑的动作要领。 2、发展学生的奔跑能力及快速反应能力。

教学内容 第一单元：亲情 课 题 《礼物》 课时 第一课时 教学目标 知识目标：读通诗歌，学习本课的生字新词。 能力目标：正确、流利地朗读课文。 情感目标：初步感知诗歌的内容，了解亲人送“我”的礼物。

　小学三年级心理健康教育教案（1到5课） 　　第一课  兴趣是求知的动力 　　一、教学目的 　　帮助学生了解兴趣是学习的动力，引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。 　　二、教学准备 　　字谜答案 扇形的小苹果找座位图

小学三年级班主任个人工作总结 　　班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支

小学三年级英语教学总结   从事三年级英语教学工作已经足足一年了，之前担任了半年英语兴趣小组的老师，比较之中发现了兴趣对于学习的重要作用。作为支教老师，在56个人的大班课堂开展教学工作并非易事，这一