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整体感知有感情的朗读课文，找出课文中描写了哪些美好的事物？夜的黑暗 太阳 海浪 蜥蜴 花儿 蜜蜂 知更鸟 人们 蔷薇花 读读自己喜欢的描写美好景物的句子 5. 自由读文，看一看课文是分几层来写 早晨日

1. 雷锋叔叔， 你在哪里课文我会认我会写我知道读读记记2018新部编本二年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 　　你认识图片 上的人吗？ 是雷锋叔叔呀 5. 　　雷

1. 小壁虎借尾巴第1课时共2课时人教版部编版一年级语文下册授课老师： 2. 1.认识“壁、墙”等12个生字，会写“捉、条”等7个生字；认识户字头、车字旁2个偏旁。(重点) 2.引导学生了解“借、告诉”等的含义。

提示：请你用上加点的词语仿写句子。 　 　 我们不要战争，不要死亡，不要眼泪，只要和平。 14. 11.课文中特色语句与写作手法。 (1)比较下面一组句子，说说哪一句的表达效果更好。 ①还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞！

1. 慌张 2. 要是 你在野外迷了路部编版二年级下册第六单元第17课 3. 自读要求: 自由朗读课文2遍，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 4. 指南针 zhǐ zhēn司南指南鱼 zhǐ 5

1. 4邓小平爷爷植树2018新部编本二年级下册语文 2. 邓小平爷爷是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，因为有了他，中国才变的更加富强，我们的学习生活才会这么的快乐。邓小平爷爷植树 3.

1. 语文S版 五年级 语文 上册 第六单元杨子荣借题发挥 2. 杨子荣 3. 杨子荣（1917-1947），原名杨宗贵，山东牟平人。1945年参加八路军，历任战士、班长、团侦察排长等职。 1929

一、画：自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空及有趣的太空生活的情景。 二、查：上网或到图书馆查找有关太空知识的资料,阅读相关的书籍。 21. 聂 海 胜费 俊 龙2005年，他们乘坐神舟六号载人飞船飞上太空 22. 2

早晨，向日葵面向（）方， 中午，向日葵面向（）方， 傍晚，向日葵面向（）方。 ， ， ， ， 30. 作业： 课下阅读戴巴棣的另一首科普小诗《大自然的语言》，了解大自然更多的奥秘。 31. (本页无文本内容)

教学目标：1、品味文章精彩语句，感受师生之间真挚的感情。（教学重点） 2、引导学生学习本文通过典型事例，抓住人物的动作、语言、心理来表达感情的方法。（教学难点）

淙淙 鼻涕 剃头 拎着拽住 咳嗽 褪色 清澈小辫儿 龇牙咧嘴

duofúchányùn zǎojiǎopiāo miǎoduówǎncuō 12. 初读课文，整体感知1.阅读课文，文中哪些事情给你留下了深刻印象，划分段落层次。 2.本文的线索是什么？ 3.找出文章的中心情节，围绕这一中心，写了哪几件事？

强，我们的学习生活才会这么的快乐。邓小平爷爷植树2018新部编本二年级下册语文 3. 邓小平爷爷在干什么?绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com小朋友们，春天是植树的季节。你们知道哪天是植树节吗？

1. 古诗三首 2. 会认6个生字，会写13个生字，正确读写重点字词。学习目标12有感情地朗读课文，背诵三首古诗，默写《绝句》。3通过看注释、想象画面等方法，感知诗词大意，能用自己的话说说诗句的意思。4感受美丽的春夏景色，受到美的熏陶。