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阅读训练 （ 一） 白天，它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶。夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!”看,他们洗得多么干净

 课文内容填空专项分类练习 一、 日积月累专项复习题 1、《梅花》是（ ）代诗人（ ） 所作。 墙角数（ ）梅，凌寒独（ ）（ ）。 遥（ ）不是（ ），（ ）（ ）暗（ ）（ ）。 2、十年树木，

人教版小学二年级音乐下册全册教案全册精写 第一单元 妈妈·老师 　　第一课时 　　教学内容： 　　1、学唱歌曲《鲜花爱雨露》。 　　2、听赏歌曲《我爱米兰》。 　　教学目标： 　　1、学会歌曲《鲜花爱雨露》。

 部编版二（下）语文积累与阅读专项训练 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 学校_____________ 班级_____________ 姓名_____________ 考室_____________

三、在括号里填上合适的词语。 （ ）的脚步 （ ）的春风 （ ）的小树 （ ）的空气 （ ）的版图 （ ）的童年 四、根据课文内容填空。 1.一棵树就是 ，片片树叶都是 ，给我们 ，让每个人 。 2.多栽一棵树，就 ；亿万棵树连起来，就

2.正确、流利地朗读课文。 3.初步了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能，受到汉字文化的熏陶，激发学生学习汉字的兴趣。 重点难点： 重点：1.识字、写字2.正确、流利朗读课文 难点：了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能。

知识目标：读通诗歌，学习本课的生字新词。 能力目标：正确、流利地朗读课文。 情感目标：初步感知诗歌的内容，了解亲人送“我”的礼物。 教学重点 正确、流利地朗读课文。 教学难点 体会诗歌感情 教 学 过 程 教学及环节教师活动

正确、流利地朗读课文。     3.初步了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能，受到汉字文化的熏陶，激发学生学习汉字的兴趣。 学习重点、难点：     重点：1.识字、写字     2.正确、流利朗读课文   

　（2）（多媒体出示孩子放风筝的画面） 　　指名说诗意，理解“纸鸢”。 听到同学们动听的读书声，课文里的生字很想跟我们交朋友。看，它们是谁？ 1.交流识记字形。出示：诗 村 童 加一加：“诗”“讠+寺”；

二年级语文下册电子备课全册 第一单元单元备课 一、教材简析： 本单元围绕“春天里的发现”这个主题，主要由《找春天》《笋芽儿》《古诗两首》《小鹿的玫瑰花》及语文园地一组成。在语文园地里，有借助熟字认识

23 6.千人糕 7.一匹出色的马 语文园地二 4 3.26-3.30 1.神州瑶 2.传统节日 3.“贝”的故事 5 4.2-4.4 4.中国美食 口语交际 语文园地三 6 4.8-4.13 8. 彩色的梦

部编版小学六年级语文下册《课文背诵与文化积累》复习题及答案 一、根据课文内容，完成练习。 1.《北京的春节》一文的作者是　　　先生，他用充满　　　　的朴实语言，描绘了老北京人过春节的　　　　　　，表

人教版小学二年级下册数学全册教案 第一单元 数据收集整理 教材分析 本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据

。这一优化过程必须让学生亲身经历,这样才能提高学生的综合能力。 1　调查、记录和整理 1课时 2　练习一 1课时 调查、记录和整理。(教材第1、第2页) 1.在具体情境中体会抽样调查的合理性,能正确填写统计表。

★预习要点三 我能把课文读流利，可以把课文读 6 遍。 识字 2 姓氏歌 生字 音序 音节 结构 组词 姓 什 么 双 国 王 方 ★预习要点二 我能把这些生字读准音。 ★预习要点三 我能把课文读流利，可以把课文读

小学六年级语文总复习专项练习之古诗积累运用 在下面的句子里填上合适的诗句。 1、当你取得成绩时，老师说：“        ，        。”当你遇到困难时， 老师说：“       ，         

整理小学二年级（人教版）语文上册教案全册 识字1 教学目标： 　　　1?会认12个生字，会写10个字。 　　　2?正确、流利地朗读课文。 　　　3?有收集词语的兴趣。 　　教学重点： 　　　　识字写字。

初步懂得“劳动创造美”的道理。 2．学习生字，会认八个生字，会写八个生字。 3．有感情地朗读课文，背诵课文。教学准备： 相关教学课件教学过程： 一、说话入境，绘画导入 秋姑娘悄悄来到我们身边，你们找到她了吗？

10、带两点水的字大多与寒冷有关。如：冰 冷 冻 凉 11、带三点水的字大多与水有关。如：海 流 洒 滴  二、量词积累 一(块)糕      一(个)春天    一(条)小河   一(片)绿毯   一(株)柳树    一(根)枝条

部编版二年级下册语文口语交际专项练习含答案 口语交际一 注意说话的语气 一、训练目标： 1.在口语交际中学会说话大方、听话认真，会使用文明礼貌用语。   2.从小懂得待人和气，以礼待人，以礼服人。 3