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课题：体育锻炼重在参与 教学目标： 1、 认知目标：理解参加体育锻炼的意义 2、 能力目标：树立自觉积极参加体育活动的意识 3、 情感目标：正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。 重点：明确体育活动对促进身心健康的作用！

社会体育指导员培训教案 主讲：体育学院 第一次课2学时 第一章 社会体育的基本形态 ► 我国社会体育的基本形态主要包括城市社区体育、职工体育和农村体育三大部分。本章重点阐述了城市社区体育、职工体育和农

体育微型课设计 学习内容：弯道跑 教学目标： 1、学生能够基本掌握弯道跑的技术动作。 2、学生能积极主动参与练习，在练习中锻炼下肢力增强身体素质的发展。 3、学生能在练习中学会合作、学会评价，体验运动的乐趣和成功的愉悦。

1、通过本次课，使90%的学生学会兔子舞的基本步伐； 2、养成运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯； 3、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度； 教学重难点 教学重点：脚步动作的连贯性； 教学难点：脚步的动作；

三、四年级体育课教案 时间 课时 一课时 教材 体育常识：做早操的好处。 目的 使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求，养成认真做早操的习惯。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 教

异，利用分层教学，努力降低学生对耐久跑的恐惧心理。在教师的指导下积极主动地完成本课学习目标，为中考体育打好身体素质基础。 二、教材与学情分析 耐久跑的教学方式相对比较单一、枯燥，学生容易产生“恐惧”心

小 1．课堂常规 1．师生问好，检查人数。 2．宣布课的学习目标、内容及要求。 3．安排见习生 1．体育委员整队报告人数。 2．全体同学集中注意力，认真完成任务。 3．认真听取老师的讲解和练习要求。 组织：四列横队

年级四人数日期执教班级组班形式自然班周次六课次16内容主题1．走和跑：快速跑 5—⑤2．基本内容II——小篮球10—（4）重点充分后蹬 前摆高抬大腿 自然放松难点自信进取学习目标1．初步学会充分后蹬、前摆高抬大腿的快速跑动作，逐步形成快速跑的正确姿势2．进一步体验“三对三

教师活动 学生活动 组织形式与要求 次数 时间/分钟 准 备 部 分 基 本 部 分 一、教学常规 1.体育委员整队报告人数 2.师生问好 3.提出本课的教学任务及要求 4.检查服装，安排见习生 二、准备活动

师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习次数 准 备 部 分 一 常规 二 各关 节活 动 一、 体育委员整队，报告人数。 二、 师生相互问好。 三、 老师宣布本课主要内容和任务。 1、“∞”字形走 2、徒手操：

四年级上册体育课教案 课次：1 教材 少年儿童参加哪活动好? 课的目标 进一步讲解锻练身体的重要性，并根据学生心理、生理特征，身体素质，及场地、器械等条件，选择少年儿童喜爱的简便易行的体育项目， 以达到增强体质的目的。

 抛飞盘内容设计教学内容： 反手抛盘、多种方法接盘重点：反手抛飞盘动作难点：抛盘平稳，目标准确，接盘成功率高教学目标了解飞盘运动，知道反手抛盘和多种接盘的动作要点，体验飞盘抛接的乐趣初步掌握反手抛盘和多种接盘的技术动作，约80%的学生能做出正确的反手抛盘和多种接盘动作，约30%的学生动作稳

 初中体育课足球教学教案大全 目 录 1、足球球性教学教案 （课时计划） 1 2.足球技巧――颠球 3 3、足球颠球教案 5 4、足球颠球课时计划 7 5、脚内侧踢球 9 6、球脚内侧运球技术 14

课的内容：（室内引导课） 1、明确本学期体育课的教学安排。 2、明确体育课的常规要求及注意事项。 3、上好初中体育与健康课的意义和要求。 课的目的： 1、了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的常规要求及注意事项。

第十三周：羽毛球（羽毛球竞赛规则） 第十四周：羽毛球（小组竞赛） 第十五周：考试 第十六周：考试 高二体育课题：广播体操----放飞理想 任教年级：高二年级 课时：1节 授课内容 1、 队列形练习（立正稍息、原地三面转法、步伐的行进与停止）

三、四、年级体育课教案 时间 第一周 第一节 课型 一课时 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 目的 1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、

中学体育《安全常识和韵律活动》教案 　一、教学内容 　安全常识和韵律活动。 　二、教学目标 1、了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 2、对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。

七年级体育与健康教学计划 1. 体育锻炼重在参与 2. 短跑；基本素质。 3. 快速跑基本素质。 4. 耐久跑。基本素质 5. 跑走交替。基本素质 6. 变速跑。基本素质 7. 内容：400米跑。基本素质

体育与健康理论课教案 第1课时 课题：努力锻炼促发育——青春期与体育 教学目标：  1、认知目标：懂得青春期是生命必经阶段，知道第二个生长发育高峰期的身心特点。 2、能力目标：能依据青春期的特点，在

《体育与健康》理论课教案一 任课教师： 任教班级：八（2、4、5、6）班 课 次：第一周第一次课 教学内容：体育课课堂常规 教学目标：使学生知道中学体育课的常规要求，更好地进行体育课的学习。 教学步骤：