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BC 20. （12 分）为满足人们的阅读需求，图书馆设立了无人值守的自助阅读区，提倡人们在 阅读后将图书分类放回相应区域. 现随机抽取了某阅读区 500 本图书的分类归还情况，数据 统计如下（单位：本）

人教版五年级（上）语文期末测试卷（九） 时间：90 分钟 满分：100 分 一、读拼音，写词语。(8 分) dào qiè zhī chēng líng hún bǔ rǔ ( ) ( ) ( ) (

____________________________ 三、阅读拓展。(24 分) (一)课内阅读(10 分) 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗 读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿

____________________________ 三、阅读拓展。(24 分) (一)课内阅读(10 分) 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗 读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿

世界中，能打破读者的常规思路和预期阅读心理。本文结合笔者教学实践，就高中语文小说教学中运用情节突转，提升小说教 学有效性略谈粗浅认识。 关键词：小说教学 情节突转 有效性 中图分类号：G633.3 文献标识码：C

..................................90 教科版（2020 新版）小学科学四年级上册备课参考 ............................94第一单元 声音

统编版小学四年级下册《道德与法治》 全册教案 备课人：___________目 录 第一单元 同伴与交往......................................1 1 我们的好朋友

翻译做了较为系统的研究，旨在探讨影视字幕的双关语翻译策略。 ［关键词］　双关；分类；Ｄｅｌａｂａｓｔｉｔａ；翻译 ［中图分类号］Ｈ３１５．９　　　　［文献标识码］Ａ　　　　［文章编号］１００９－２３２３（２０１２）０５－００４７－０２

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语文语文 20192019··33 小学教学参考 统编教材在三年级上册的习作单元——“观察”之 后，又在三年级下册第五单元安排了习作单元——“想 象”。单元篇章页上赫然写着爱因斯坦的一句话：“想象 力

乡的______________________________________。 九、小小辩论家。（3 分） 现在的小学生也追星。针对校园里的这种现象，同学们争论了起 来，下面是两位同学的辩论。小琳说：“现在有的同学崇拜一些所谓

效果：优化思考及做事方式• Part one— —分清“紧急”和“重要” 第一部分— —分清“紧急”和“重要” 分类 态度 举例 紧急且重要 学期末：论文 不急但重要 最佳 学期初：论文 紧急但不重要 较差 不重要且不急

)的河水 (2) 例：( 大声 )地呼唤 ( )地抱着 ( )地唱歌 ( )地做作业 5．给下列词语分类。(6 分) (1) 表示动作的词： _____________________________________

2020 年秋新教科版小学科学四年级上册 复习资料、备课参考及每课知识点 复习资料 第一单元 声音 1.1 声音有高、低、强、弱之分。 1.1 有的声音听上去悦耳，有的听上去刺耳。 1.2 一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，

人教版五年级语文下册第二单元基础测评卷 总分：100 分 班级： 姓名： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6 分) 澄．澈(chéng

XX 小学 寒假学生安全致家长书 尊敬的家长朋友： 一学期来，在您的关心、理解和大力支持下，我校的各项教育教 学工作已圆满完成，在此向您表示衷心的感谢。春节临近，我们诚挚 地希望您在假期里切实承担起孩子监护人的责任，使孩子度过一个安

目标导学一：宪法确认国家权力属于人民 活动一：阅读周记 设计意图：以小眉所提的问题引发学生对人民与国家权力之间的关系的思考。通过了解 悬挂国徽的要求来理解我国的国家性质，增强爱国主义情感。1．阅读教材“运用你的经验”中小眉的周记，思考她提出的三个问题。

2条为强制性条款，其余为推荐性条款。 本标准按照 GB/T 1.1-2009 给出的规则起草。 本标准对应于《全球化学品统一分类和标签制度》（GHS，第四修订版），与其一致性程度为非等 效。 本标准由国家安全生产监督管理总局提出。

小学三年级英语（上）期末试卷 （考试时间为 40 分钟） 听力部分（50 分） 一、听录音，找出你所听到的内容，并将其序号写在题前的括号内。(听三遍)( 共 10 题，每小题1 分，计10 分) ( )