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学 生 情 况 分 析 　　本班共有学生58人，因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中

实验小学2017――2018学年第一学期班主任计划--一（3）班 　　实验小学XX――XX学年第一学期班主任计划--一（3）班　        纪新唤 　　一、班级基本情况： 　　我所教的班级为一年级

和大人一起读 《狐狸和乌鸦》教学设计 教材分析： “和大人一起读”这是部编版教材的亮点之一， 通过大人伴读的方式读故事、童谣等，更能激起一年级孩子们读书的热情，激发他们读书的兴趣。这一部分的内容也充

小学二年级语文教案——《我是一条小河》教学设计之一 　　教学目标： 　　1．了解早春的景色，感受早春景色的美丽。 　　2．学会本课的10个生字，认识鱼字旁和辛字旁。理解晴朗、衣服、金灿灿等词意。 　　3．能说小河的蓝衣服、花衣服是指什么

小学一年级开学第一课演讲稿范文 　　同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出

小学一年级新生入学常规教育讲话稿【篇一】 各位家长：下午好！ 感谢各位家长对 小的信任，感谢各位在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，我代表xx全体教师对你们的光临表示热烈的欢迎！ XX实小的财富有四：

第一学期小学一年级班主任工作总结(精选多篇) 第一篇：第一学期小学一年级班主任工作总结 第一学期小学一年级班主任工作总结 本学期我担任了一年级的班主任，寄宿的不多，孩子们很活泼，小脑袋学知识挺快，也

一（1）班小学一年级班主任工作计划--指导思想 　　一（1）班小学一年级班主任工作计划 　　一、指导思想：  　　以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻

语文园地一 教学目标 知识与能力 1．巩固声母，读准音，认清形，会背诵并默写声母表。 2．借助拼音和情境识记生字，加强语言积累，进行逻辑思维训练。借助“读一读，写一写”认识并巩固带有韵母ɑn 和ɑnɡ的字。

小学一年级语文第一册教学计划(精选多篇) 第一篇：小学一年级语文第一册教学计划 一年级刚由幼儿园进入小学校园，在各方面小朋友们还不能适应学校的环境，面对学生如此情况我对本学期教学目标计划如下： 一、教材分析

小学一年级下学期数学第一单元复习检测题 一、填一填。(1题5分，其余每题2分，共15分) 1． 一套七巧板一共有(　　　)块，其中(　　　)号是正方形，(　　　)号是平行四边形。(　　　)号和(　　　)号一样大。

小学一年级语文教案——《草》第一课时 　　导练要求： 　　１、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 　　２、能说出诗歌大意，体会诗人的感情，初步懂得要像小草那样不怕困难、顽强不屈。 　　３、启发儿童想

小学一年级第一册音乐教学计划 　　一、学生基本情况分析： 　　1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与以前有了很大的改变，师生之间互不相识，需要一个熟悉的过程。 　　2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动

小学一年级班主任开学第一周工作总结 　　指导思想： 　　以“xxx“重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施

小学一年级语文第一册复习计划（苏教版） 　　小学一年级语文第一册复习计划（苏教版） 一、复习目的： 　　1、全面复习本册书要求会认的255个生字，要求会写的129个生字，并能用常用字组词或者说话。

年 级 一 学 科 数学 (组) 一单元 设计人 翁 学习内容 第一单元教材2-----7页。认识图形(二) 单元内容 分 析 本单元是学生正式学习平面图形的开始。由于学生难以在现实生活中找到与平面

小学一年级第一学期班主任工作计划 篇一 新学期新开始，我接手了一年级的班主任工作。近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作，

书写先后也不同”的笔顺特点。 4. 借助拼音，正确朗读古诗《寻隐者不遇》，并背诵积累。 5. 借助拼音，和大人一起读《妞妞赶牛》，读得正确、流利，并能边读边想象画面，感受绕口令的趣味。 积累与身体部位有关的生字，

小学一年级语文第一册教学计划 　　一年级刚由幼儿园进入小学校园，在各方面小朋友们还不能适应学校的环境，面对学生如此情况我对本学期教学目标计划如下： 　　一、教材分析 　　本册教科书包括“入学教育”“

小学一年级开学第一周教学工作总结 　　开学第一周，一切开始忙碌起来，学生生活必定是辛苦的，作为和学生作息同步的班主任的我深有体会，早上要很早起床，晚上备课、处理大小事情要忙得很晚，我想现在的我应该在