小学落实“双减”工作经验材料
完善制度 丰富课程 提质增效 ##区##小学积极落实“双减”工作要求，本着服务学生、服务家长的原则，不断完善制度，在作业设计改进、作业总量公示、课堂提质增效、课后服务管理等方面积极探索和实践，学生的
2021-10-25
627
0
香当网——在线文档分享与服务平台
您在香当网中找到 507500个资源
P2 P3 小学全面推进“双减”经验材料
细致化服务推动“双减”走实走深 随着“双减”政策的落地实施，#@#实验小学运行了“1+1+x”班主任培训模式，即每一周进行一次年级班主任汇报，每一个月开展一次全体班主任会议，课后教师常常开展小型研讨
2021-12-08
870
0
P10 2022年小学落实“双减”工作总结
小学落实“双减”工作总结一 2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 近年来出现的
2022-03-08
818
0
P5 中心小学双减工作实施方案
五一中心小学双减工作实施方案 一、指导思想 为认真贯彻主管教育部门文件精神，全面推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展;本着对学生未来负责的态度
2022-04-06
577
0
P6 “双减”下小学音乐作业设计案例
《小动物回家》作业设计 学段：小学 二年级 学科：音乐 一、课标要求： 《艺术课程标准》中总目标提出：通过义务教育课程的学习，学生要达到以下目标： 1.丰富想象力，运用媒介、技术和独特的艺术语言进行
2022-10-15
1247
0
P4 “双减”政策下小学科学作业设计
“双减”政策下小学科学作业设计 作业设计是巩固学生课堂学习成绩，锻炼学生自主思考和学习能力的关键环节。作业设计的形式可以是多样的，如口头作业、书面作业、实践性的作业，亦或是其他类型的作业，在布置小学科
2022-03-10
2930
0
P8 小学道德与法治“双减”作业设计案例
《试种一粒籽》第二课时作业设计学段：二年级 学科：道德与法治一、作业设计理念二年级的学生具备一定的动手能力，也有积极参与实践劳动的欲望和意愿，因此本活动内容是学生比较感兴趣的， 具有一定的可操作性。但现在的孩子们大多生活在城市里， 关于这方面的亲身体会比较匮乏，又与自己的生活实际有一定的距离，在教学过程中自然也会面临一些问题和挑战。所以我从生活实际入手，让孩子们观察身边的植物，收集生活中
2022-06-24
2061
0
P4 “双减”政策下小学语文作业设计
“双减”政策下小学语文作业设计 在“双减”政策的影响下，小学语文教师应重点解决语文课程中功能性和人文性的有机统一，通过切实优化和创新小学语文作业，契合学生的真实学习诉求，从而让语文作业发挥出最大程度的积极效用，全面提升学生的语文素养。
2022-01-03
2577
0
P7 小学落实“双减”工作情况简报三篇
XX小学“双减”工作简报 为了贯彻落实“双减”工作精神，XX小学制定并实施了一系列工作措施。 一.提高认识，明确要求 为了进一步提高教师对“双减”政策下作业管理的认识，我们再次召开1—6语数英三个学
2021-10-17
826
0
P5 2022小学“双减”工作经典案例
2022小学“双减”工作经典案例 一、基本情况 XXXX小学位于XXX路X号，是201X年新建的一所寄宿制学校。学校占地面积XX亩，建筑面积X万多平方米，现有XXXX名学生，XX个教学班，XXX名教
2022-03-03
1336
0
P4 小学开展“双减”工作实施方案
小学开展“双减”工作实施方案 一、指导思想为认真贯彻主管教育部门文件精神，全面推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展；本着对学生未来负责的态度，
2021-09-28
1187
0
P3 小学落实“双减”作业公示制度
小学落实“双减”作业公示制度 为积极贯彻落实xx办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，规范学校作业管理，实现作业“减负增效”的同时“减负不减质”，践行“幸福教
2021-11-14
1420
0
P13 「落实“双减”」小学语文自主分层作业研究
【落实“双减”】小学语文自主分层作业研究 双减”政策下，“减轻学生过重课业负担”成为当下教育教学研究的焦点之一。那么小学语文作业如何减负增质呢？笔者通过多年实践，总结出教师应根据学生身心和语文学习的
2022-08-21
428
1
P3 双减下小学暑期德育作业
双减下小学暑期德育作业 一年级~六年级生活习惯训练活动：根据暑期自身生活内容，给自己制作一张作息制度标，并按表上内容要求自己，使自己认识到自己生活中的陋习，并发扬好自己良好的生活习惯。（精心制作，开学展示）
2022-07-01
793
1
P14 “双减”作业小学道德与法治设计案例
出门在外我们要遵守规则，不能随意践踏草地。( ) 4.只有我们学会遵守规则， 才能获得他人的尊重。( ) 5.因为小学生年纪尚小，可以偶尔不遵守规则。( ) 二、选择题 1.下面不是观看演出时的礼仪( )。 A.提前入场
2022-06-24
809
0
P3 小学双减工作实施方案
小学双减工作实施方案 为认真贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文件精神，切实减轻小学生过重课业负担，全面实施素质教育，全面提高学生的综合素质和创新能力，努力提高
2023-09-29
321
0
P3 “双减”下小学数学作业设计优秀案例
“双减”下小学数学作业设计优秀案例 作业年级 六年级 学科 数学 课时作业设计 课时主题 认识扇形统计图 课时教 学目标 1. 学生能结合具体的实例认识扇形统计图，了解扇形统计图的结构和特点，能联系
2022-01-26
17642
0
P9 某小学落实“双减”工作总结
某小学落实“双减”工作总结 自接到“五项管理”工作通知以后，学校成立了“五项管理”工作领导组，下设对应五个工作小组，制定“五项管理”相应制度和规定。现将我校所做工作总结如下： 一、治理培训机构，在“规范”上下功夫
2021-11-03
4467
0
P6 “双减”作业设计：小学数学作业设计案例
“双减”作业设计：小学数学作业设计案例 《认识几分之一》课堂作业设计 学科 数学 年级 三年级 学习目标： 1、结合具体情境，通过操作活动，学生初步认识几分之一；会、读写简单的几分之一。 2、通过操
2022-04-10
3753
0
P7 “双减”小学道德与法治作业设计案例
《不做“小马虎”》作业设计 学段：一年级下册 学科：道德与法治 一、作业设计理念 一年级下学期学生已初步了解了小学阶段的生活，但是经常听老师和家长说这孩子很聪明就是马虎。这是因为他们的注意力集中时间短、观察能力有
2022-08-11
1150
0