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小学修改病句200题 　　小学修改病句（一）： 　1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。 　　2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 　　3、我们把教室打扫得整整齐齐。 　　4、下课了，学校里顿时一下子沸腾了。

小学语文修改病句口诀及方法 修改病句12句口诀 口诀一：没有人称怎么办，加上小明就好办！ 口诀二：词语重复有语病，去掉一个才高兴。 （常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概）

小学语文修改病句的类型及方法汇总 病句类型 一、成分残缺： 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。 例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。 二、用词不当： 由于

小学语文修改病句口诀及方法 修改病句12句口诀 口诀一：没有人称怎么办，加上小明就好办！ 口诀二：词语重复有语病，去掉一个才高兴。 （常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概）

易错题型修改病句及答案 01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 　　02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。 　　03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。 　　04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

推断修改病句的方法 推断修改病句的方法 陈锐杰整理 一、推断病句的方法 （一）、紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病；假如主干没问题

小学修改病句难点专项训练附答案 小学语文病句中常见的九种类型 1、成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。 例如： “为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。 2、用词不当

小学语文修改病句大全与参考答案 修改病句1 1、街道上静悄悄的，行人络绎不绝。 2、电脑的作用非常广大。 3、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。 4、菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。

语文高考病句训练 1．下列句子没有语病的一句是（     ） A．我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。 B．我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他

修改病句专题训练评课稿 今天听了王老师的修改病句复习课，我受益匪浅，下面谈谈我的感受。本节课三个方面给我留下了深刻的印象： 一是教学目标十分明确、具体，可操作性强，保证了专题复习课堂的有效性。明确提

2022年初中病句：病句修改专项 1.下列各句中，没有语病的一句是() A.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响. B.人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手

中考语文修改病句专题讲解

复习修改病句 学习目标： 1、通过系统的复习，了解小学阶段常见的8种病句类型； 2、能遵循病句修改的原则，掌握修改的方法； 3、会使用常用的修改符号灵活、快速、准确地修改各类病句； 学习重点：能根据病句的病因“对症下药”

第八节 病句分析 【学习目标】 　　了解汉语病句的主要类型，能够导致病句产生的原因，并将病句修改正确。 【知识点及考核】 　　了解常见的语法错误，能对正确修改病句。 【教学建议】 　　一、重点 　　1、名词、动词、形容词的误用

评课稿 评王@老师复习课《修改病句》 王@老师准备非常充分，教态自然、大方，普通话标准，课件操作熟练；教学环节流畅；师生双边活动热烈；学生回答问题踊跃，气氛活跃。这节复习课《修改病句》教学目标明确，思路非

初中常见病句类型大全 一 语序不当 语序不当,是指句子语序错乱,造成病句。 1 多层定语语序不当 多层定语正确的语序： a. 表领属性的或时间、处所的； b. 指称或数量的短语； c. 动词或动词短语；

专题四：复习关联词语、修改病句 一. 关联词语： （一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的） 又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……； 一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。

四年级语文下册修改病句练习 01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。 03、经过教育，受害者擦亮了眼睛，增高了认识。 04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

初中语文常见病句类型、技巧汇总 初中语文常见病句类型语序失当语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。初中语文（chuzhongyuwen100）编辑整理示例1  博物馆展出了几千年前刚出土的文物。应改

修改病句技巧方法详解 常考九种病句类型 1.成分残缺  句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。 例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。 2.用词不当 由于对词义