PEP(人教版)小学英语四年级下册 Unit 1 My school教学反思
PEP小学英语四年级下册Unit 1 My school教学反思 l. 在本节课当中,选取了学生熟悉而又喜欢的游戏,动作,图片来展显课文的新单词。如:琅琅上口的chant, 简单又要细心的games
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人教版(PEP)小学英语四年级下册Unit 5同步练习1(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
四年级下册单词表 Unit 1 Unit 2 一楼 早餐;早饭 二楼 英语课 教师办公室 午餐;午饭 图书馆 音乐课 操场 体育课 计算机房 (中午或晚上吃的)正餐
德育目标 通过本课的学习,培养学生珍惜时间、热爱生活的良好品德。 五、 教学重难点 本课设计根据《小学英语课程教学基本要求》和学生的知识情况,结合学生爱唱、跳、表演等特点,充分采用TPR英语教学法。教
部编版小学四年级下册第一单元导学单 第一课 古诗词三首 一、区分下面的每组生字并组词 谙( ) 镜( ) 孤( ) 厌( ) 暗( ) 境( ) 狐( )
四年级下册数学期末复习计划 一、班级情况分析: 全班有学生52人,学生基础较好。目前存在的问题:1、部分学生学习态度不够端正,听课效率低下,比较浮躁和骄傲,有爱做小动作的现象。需要对其加强教育,使
人教版(PEP)小学英语四年级下册Unit 4同步练习1(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
第一单元 四则运算1、加、减的意义和各部分间的关系(1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。(2)相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。(3)已知两个数的积与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。(4)在减法中,已知的和叫做被就减数……。减法是加法的逆运算。(5)加法各部分间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个加数(6)减法各部分间的关系:差=被减数-减数减数=
小学四年级语文下册期末冲刺 (时间:40 分钟 满分:100 分) 一、选择正确答案的序号填空。 1.下列加点字的读音有误的一项是( ) A.渗.透(shèn) 松脂.(zhī) B.埋.葬(mái)
苏教版小学数学四年级下册7.5多边形的内角和同步练习 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空 (共10题;共15分) 1. (2分)三角形内角和是_
苏教版小学数学四年级下册1.1平移同步练习 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 苏教版小学数学四年级下册1.1平移同步练习 (共10题;共47分) 1
人教版(PEP)小学英语四年级下册Unit 5同步练习1(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
Unit 3 Weather第一课时一、教学内容Part A Let’s talk &Let’s play 二、教学目标1. 能在情景中运用 “Can I ...?进行问答。2. 正确理解与朗读对话内容,学会如何表达自己请求,学会表述天气。3. 能听懂、会说并恰当使用新单词cold, hot等.三、教学重难点1. 学习句型 “Can I…?”以及肯定和否定回答:Yes,
2021年下学期小学四年级下册音乐教学总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年下学期小学四年级下册音乐教学总结 时间飞逝,一个学期转眼就过去。下面针对这学期
小学数学四年级下册期中综合测试 一、直接写出各题得数. 450+360 720-390 423-299 800×125 300÷15 547+398
苏教版小学数学四年级下册3.3积的变化规律同步练习 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共5题;共18分) 1. (3分)在横线上填入“<”、“>”或“=”
小学语文四年级下册第四单元统整教学设计 单元解读 统编版四年级下册第四单元以“作家笔下的动物”为主题,编排了老舍的《猫》《母鸡》和丰子恺的《白鹅》三篇作品,“阅读链接”还拓展了其他中外名家写动物的片
北师大版小学四年级语文下册知识点 常见的纪念日(中国主要节日) 春节(农历一月一日) 元宵节(农历一月十五日) 植树节(3月12日) 清明节(4月5日) 中国青年节(5月4日) 端午节(农历五月初五)
2022部编版小学四年级下册语文教学计划 一、班级情况分析: 本班学生学习积极性较高,学习兴趣比较浓,主动性较强。但是,部分孩子基础知识掌握得不牢固,课堂上思维不够活跃,学习习惯不够好,对学习不感
苏教版小学数学四年级下册第四单元《用计算器计算》 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!