最新小学四年级科学实验测评方案
最新小学四年级科学实验测评方案 一、平日成绩：（70%） 本学期科学探究活动多是中长期的活动，如：探究土壤的组成、不同土壤对植物生长的影响、种子发芽需要怎样的环境、光的传播路线、面镜对光的反射、春夏
2021-05-30
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P5 P53 小学四年级科学教学计划12篇
小学四年级科学教学计划12篇 下面是我整理的小学四年级科学教学计划12篇，供大家参考。 小学四年级科学教学计划1 一、教材分析： 《科学》四年级上学期教材共由五个单元组成： 有生命的
2023-05-27
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P76 小学四年级上册科学教案（精选教案）
小学四年级上册科学教案（精选教案） 第一单元 天 气 1、我们关心天气 教学目标： 1、初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。 2、知道常见的一些天气现象和天气符号。 3、能对各种天气现象进行分类。
2019-10-20
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P4 小学四年级科学寒假实践作业设计
任务一：做一个种植杯暑假时大家都亲自种过小番茄，并仔细记录过番茄的生长情况，那么小小的种子是怎么成长起来的呢？接下来我们要做一个种植杯来观察种子。种脐注意：一个杯子中要放4颗蚕豆 4颗蚕豆的种脐分别朝四个方向放置杯子前面杯子后面杯子左边杯子右边蚕豆种脐朝上蚕豆种脐朝下蚕豆种脐朝左蚕豆种脐朝右最后，我发现了：
2023-01-29
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P7 小学四年级科学知识竞赛试题
小学四年级科学知识竞赛试题 班级： 姓名： 成绩： 一、选择题。（每题2分，共20分） 1. 植物开花授粉后，子房里的哪一个部位会受精并发育成种子。 （ ） A．雌蕊 B．柱头 C．子房 D．胚珠 2
2021-06-29
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P42 大象版小学四年级科学上册教案全册
四年级科学上册教材分析 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
2019-12-05
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P3 小学四年级科学寒假实践作业设计
小学四年级科学寒假实践作业设计 一、作业设计背景与目标 随着新课程改革的深入推进，科学教育越来越注重学生的实践操作能力和科学素养的培养。寒假是学生开展实践活动、拓宽知识视野的宝贵时间。因此，本次小学四
2024-03-15
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P53 「最新」小学四年级上科学优质全册教学设计
第一单元 天气 第一课 我们关心天气 教学目标： 科学知识： 1．初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。 2．知道常见的一些天气现象和天气符号。 过程与方法： 1．能对各种天气现象进行分类。
2019-09-13
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P7 2023小学科学四年级下期末试卷
班级_______________ 姓名______________ 学号______________ 2023年小学科学四年级（下册）期末综合素质检测卷 （满分100分，考试时间50分钟） 题 号 一 二 三 四 五 六 总
2022-01-27
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P4 小学科学四年级上册教学计划
小学科学四年级上册教学计划 陈湾小学 谭先勇 一、学生情况分析： 通过三年级的学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，
2021-12-15
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P3 沪科版八年级上册物理第二章 运动的世界 四、科学探究：速度的变化 第4节 科学探究：速度的变化 教案
第四节 科学探究：速度的变化 【教学目标】 一、知识与技能 知道科学探究的一般过程；能将物体运动所经历的时间或路程分解为若干阶段,能测量不同阶段物体的运动速度. 二、过程与方法 通过实验测量数据,会正确记录数据；通过科学探究
2022-01-14
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P3 六年级科学下册试题 一课一练4.3《有趣的食物链》 -苏教版（无答案）
4.3《有趣的食物链》习题 一、填空题： 1、最大的生态系统是（ ）。 2、生产者是（ ）。例如（ ）、（ ）。 3、消费者是（ ）。例如（ ）。 4、分解者是指（ ）。 5、兔子、洋葱、石头、真菌、阳光、草、细菌
2020-05-26
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P3 济南版生物八年级下册食物链和食物网学案（二）
第二节 食物链和食物网 一、教学设计思想 本节课是知识点较多，通过探究活动的进行学生可以认识生态系统的成员和生物之间的关系、食物链、食物网等概念。学生可以认识生态系统中的能量流动和生态平衡的概念。生
2021-07-29
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P4 济南版生物八年级下册食物链和食物网学案（一）（一）
食物链和食物网 一、教学内容 济南版八年级下册第六单元第二章第二节P58-P61. 二、教学目标 1、能描述并会写生态系统的营养结构—食物链和食物网。 2、 经历合作学习讨论分析的过程，培养学生的观察能力和思维能力。
2021-07-29
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P3 济南版生物八年级下册食物链和食物网学案（三）
《食物链和食物网》教学设计 课题 食物链和食物网 课型 新授课 教材内容分析 本课的内容来自济南版义务教育教科书八年级下册第六单元第二章第二节《食物链和食物网》。本节内容是这一章的重点，而且在本章中
2021-07-29
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P4 济南版生物八年级下册食物链和食物网学案
《食物链和食物网》教学设计 教学设计思路： 本课由食物链、食物网、生物富集三部分构成。导入时，视频画面创设情境，让学生感受到生物界弱肉强食又相存共息的生态环境，激发学生探究食物链的欲望，接着以“螳螂
2021-07-29
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P5 （教科版）小学科学三年级下册科学期中测试题
（教科版）小学三年级科学下册期中检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ ……………………………
2021-05-10
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P135 教科版（2021年春）小学四年级下册科学全册教案设计+教材分析
新科教版（2021年春）四年级下册科学 全册教案设计 目 录 2021新教科版四年级下册科学教学计划 2 2021新教科版科学四年级下册教材分析 12 第一单元 50 第1课时 种子里孕育着新生命
2021-02-23
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P118 新编教科版（2021年春）科学小学四年级下册全册教案设计+单元知识点
新教科版（2021年春）四年级科学下册 全册教案 2021新教科版四年级下册科学教学计划 2020-2021学年度第二学期 一、课程背景介绍 科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影
2021-09-08
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P34 苏教版小学科学四年级下册第一单元《冷和热》教学设计全套表格式
中年段的课程目标。 科学知识 测量、描述物体的特征和材料的性能； 意识到使用工具可以更加精确、便利、快捷 科学探究 在教师引导下，能从具体现象与事物的观察、比较中，提出可探究的科学问题； 在教师引导下
2022-03-23
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