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苏教版小学科学（三年级起点）四年级下册期中专项复习（填空题） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰。答案详见教材和教师用书。 1. 我们全身的骨头分成四部分——（ ）、（ ）、（

准》中年段的课程目标。 科学知识： 知道生物与非生物具有不同特点。 科学探究： 在教师引导下，能从具体现象与事物的观察、比较中，提出可探究的问题。 在教师引导下，能用比较科学的词汇、图示符号等方式记录整理信息，陈述生物的共同特征。

 新苏教版（2021）四年级下册科学全册教案（表格式） 目录 2021新苏教版科学四年级下册教学计划 2 1.冷热与温度 9 2.热胀冷缩 14 3.水受热以后 19 4.水遇冷以后 25 5.地球

 新科教版（2021年春）四年级下册科学 全册教案 目 录 2021新教科版四年级下册科学教学计划 2 第一单元 8 第1课时 种子里孕育着新生命 8 第2课时 种植凤仙花 12 第3课时 种子长出了根

程目标。 科学知识： 初步了解动物体的主要组成部分，知道动物的生命周期；初步了解动物能产生后代，使其世代相传。 科学探究： 在教师引导下，能从具体现象与事物的观察、比较中，提出可探究的科学问题。 在教

苏教版小学科学（三年级起点）四年级下册期末专项复习（填空题） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，共有57个题。答案详见教材和教师用书。 1. 我们全身的骨头分成四部分——（ ）、（

 新教科版（2021年春）四年级科学下册 全册教案设计 目 录 2021新教科版科学四年级下册教材分析 2 第一单元 49 1 种子里孕育着新生命 49 2 种植凤仙花 53 3 种子长出了根 58

大象版小学四年级科学下册期末试卷 一、 填空（每个空0.5分，共1×100=50分） 1、搜集事实与证据的方法有( )、（ ）、（ ）（ ） （ ）等。 2、在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的（

本单元通过一系列观察、设计、探究、制作、阅读等活动，落实《课程标准》中年段的课程目标。 科学知识： 初步了解动物和植物都能产生后代，使其世代相传。 科学探究目标： 在教师引导下，能基于已有经验和所学知识，从现象和事件发生的条件、过程、原因等方面提出假设。

新教科版（2021年春）四年级科学下册 全册教案 2021新教科版四年级下册科学教学计划 2020-2021学年度第二学期 班级： 教师： 日期： 一、课程背景介绍 科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社

新教科版（2021年春）四年级科学下册 全册教案设计 教学计划 一、课程背景介绍 科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一

 新苏教版（2021）四年级下册科学全册教案（表格式） 目录 新苏教版小学科学四年级下册教学计划 2 1.冷热与温度 11 2.热胀冷缩 17 3.水受热以后 21 4.水遇冷以后 27 5.地球 32

 2021-2022学年度第二学期苏教版科学四年级下 教 学 设 计 科目： 年级： 姓名： 二〇二二年二月十四日 1.冷热与温度 【课标落实】 1.本课通过观察现象、认识与学会使用仪器、提出问题、

苏教版小学科学（三年级起点）四年级下册期末专项复习（简答题） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，共26个题。答案详见教材和教师用书。 1. 全身的骨头分为哪几部分？人体的骨头共有多少块？

整理教科版小学四年级科学上下册教案全册精写 第一单元 天 气 1、我们关心天气 2、天气日历 3、温度与气温 4、风向和风速 5、降水量的测量 6、云的观测 7、总结我们的天气观察 第二单元 声 音

苏教版小学科学（三年级起点）四年级下册期中专项复习（简答题） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰。答案详见教材和教师用书。 1. 全身的骨头分为哪几部分？人体的骨头共有多少块？

 新科教版（2021年春）四年级下册科学 全册教案设计 目 录 2021新教科版四年级下册科学教学计划 2 2021新教科版科学四年级下册教材分析 12 第一单元 50 第1课时 种子里孕育着新生命

 新教科版（2021年春）四年级科学下册 全册教案 2021新教科版四年级下册科学教学计划 2020-2021学年度第二学期 班级： 教师： 日期： 学生情况分析 本班现有学生人，经过几年的学习以后

中年段的课程目标。 科学知识 测量、描述物体的特征和材料的性能； 意识到使用工具可以更加精确、便利、快捷 科学探究 在教师引导下，能从具体现象与事物的观察、比较中，提出可探究的科学问题； 在教师引导下

测定匀变速直线运动的加速度－实验报告 班级_______________ 姓名_______________时间________________ 一、实验目的 1、掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法