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2020部编版五年级语文下册第五单元课课练习题 13 人物描写一组课时练 第一课时 一、读拼音，写汉字。 　　小嘎子在家里跟人摔跤，一向zhàng（ ）着手疾眼快，不愿意和小胖墩儿一叉一lǒu（ ）。起初，小嘎子围着小胖墩儿hóu（

二年级语文第一学期练习题（第八单元） 一、看拼音，写词语。 shí wù jiù shì xiǎo zhū zhuǎ zi shén huà niú nǎi zǐ xì jí máng kāi shǐ

2020部编版五年级语文下册第一单元课课练习题 1 古诗三首课时练 第一课时 一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。 四时田园杂兴（其三十一） 昼出耘田 ，村庄儿女各当家 。 ，也傍

部编版语文三年级上第七单元练习题 一、选择题 1．课文《读不完的大书》是指什么（ ） A．浮云飞鸟 B．大自然 C．走兽昆虫 D．花草树木 2．下面的说法正确的是（ ） A．《秋天的雨》全文以时间为

2020部编版五年级语文下册第四单元课课练习题 9 古诗三首课时练 第一课时 一、将诗句补充完整，并完成后面练习。 从军行 【唐】王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 ， 。 1．一、二句中的“

2020部编版五年级语文下册第七单元课课练习题 18 威尼斯的小艇课时练 第一课时 一、看拼音写词语。 我来到了向往已久的“水上城市”威ní（ ）sī（ ），坐上了船头和船shāo（ ）微微向上qiào（

统编版五年级下册语文第六单元课课练习题 15 自相矛盾课时练 第一课时 一、给加的字注音。 楚人有鬻（ ）盾与矛者，誉之曰：“吾盾（ ）之坚，物莫能陷也。”又誉其矛（ ）曰：“吾（ ）矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷（

统编版五年级下册语文全册 课课练习题 第一单元课课练习题 1 古诗三首课时练 第一课时 一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。 四时田园杂兴（其三十一） 昼出耘田 ，村庄儿女各当家

汉语拼音（1---9）一、 默写六个单韵母。（6分）二、 按顺序默写二十三个声母。（23分）三、 按要求分类写下来。（12分）a g u t m e r ü

答：_____________________________________________ 7．你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。 答：________________________

一年级语文上册第五单元练习题及答案供借鉴 第五单元提升练习 ɡěi xià liè jiā diǎn zì xuǎn zé zhènɡ què de dú yīn huà  一、给 下 列 加 点 字

部编版语文八年级下册修辞试题（有答案解析） 1.下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A.那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（比喻） B.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）

响　棍　汤　扇　椅　萤　牵　织　斗   四、多音字 空　　荷　　藏   五、近义词 展开——伸展　笑嘻嘻——乐呵呵   六、反义词 低——高　展开——收拢　潮湿——干燥   七、词语搭配 亮晶晶的眼睛　亮晶晶的星星　亮晶晶的雨点

部编版语文三年级上第八单元练习题 一、选择题 1．下列句子中加点字读音完全相同的是（ ） A．这个裁缝的手艺不怎么样，衣服上的线缝都走得歪歪斜斜。 B．那只木桶里装满了竹筒粽子，全是外婆今天做的。

一年级汉语拼音拼读练习班级________　姓名___________练习（1）单韵母 拼读情况：熟练（　）一般（　）不熟（　）　家长签名_________ ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ练习（2）声母 拼读情况：熟练（　）一般（　）不熟（　）　家长

一年级语文下册专项练习 同音字选词填空 选字填空,再把句子读一读。 元　园　原　圆　员 1.公（　　　）里的花好看极了。 2.爸爸给我两（　　　）钱，让我买铅笔。 3.地球是（　　　）的吗？ 4.羊儿在草（　　　）上吃草。

语文园地 ▶教学目标 1.与同学交流学习现代诗歌的感受。 2.能在了解古代文人的过程中，认识“屈、渊”等10个生字。 3.朗读并与同学交流描写颜色的句子，感悟写法。 4.诵读诗句，了解特点，并尝试仿写。

语文园地三 1.学习认真细致观察的方法。 2.在组词中，学习换一个字，表达相同意思的技巧；明确同义词表达的侧重点。 3.体会句子中加点词语的不同表达作用。 4.积累关于天气的谚语。 重点 1.在组词中，学习换一个字，表达相同意思的技巧。

1. 语文园地 四 2. 导入 同学们，这一单元我们学习了神话故事，现在，就让我们进入语文园地四，来学习有关这一单元的重要知识吧。第一课时 3. 神话充满神奇的想象，像盘古开天地、女娲补天……让我赞叹

1. 语文园地 2. 同学们，这一单元我们学习了哪些课文？这些课文是自然景观。作者是怎样描写这些自然景观的呢？今天我们学习“语文园地一”的内容解决这些问题。揭题导入 3. 学用结合 1.同学们，你们一