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1. XX小学传染病防控知识培训主讲人： 2019年3月1日 2. 概述 冬春季传染病高发原因： ①节令变化，气温早晚温差大，气候干燥，室内外骤变的温差，使呼吸道粘膜在大量冷空气刺激后防御机能降低；

小学数学最容易丢分的知识点总结 　　1、 列式计算时，一定要注意除和除以的区别： 　　a除以b或a被b除列式为：a÷b， 　　a除b，或用a去除b，列式为：b÷a 　　2、 边长为4cm的正方形，半

小学数学教师专业知识考试试题及答案 一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。（每小题2分，共24分） 1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。 （╳ ） 2．在新课

2024年小学语文教师学科专业知识 考试试题 《语文课程标准部分》20分 一、填空：（10分） 1、语文是最重要的(交际工具)，是人类文化的重要组成部分。（工具性和人文性的统一），是语文课程的基本特点。

小学生新冠疫情防控知识教案 外出时要注意的是学会戴口罩，让学生观看正确的戴口罩演示视频。由于没有有效的治疗方法，疫苗也没有投放市场，预防和分离病毒是目前最有效的方法。因此，我们应该认真做到以下几点：

2021小学生暑假防溺水知识要点 2021学校生暑假防溺水学问要点 一、游泳平安要点 1.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋; 2.下水前试试水温，若水太冷，就不要下水; 3.若在江

2024小学语文教师学科专业知识考试的试题 一、填空题（15分） 1、成语接龙：扬眉吐（气 ）味相（投）机取（巧）立明（目 ）不暇（接）二连（三）言两（语 ）重心（长）语短叹。 8、写出杜甫带“风”的两句古诗：

小学奥数常见模块知识详解附公式及例题 题型一：归一问题 【含义】在解题时先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。 【数量关系】 总量÷份数=单一量 单一量×所占份数=所求几份的数量

人教版PEP小学英语三年级下册期中复习知识总结 Unit1 Welcome back to school 一、重点单词 UK英国 Canada加拿大 USA 美国 China 中国 she 她 student

中小学生防溺水的安全知识 游泳防溺水的平安学问 一、游泳小常识： 1、必需在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最简单出问题，假如你的同伴不是家长(成年人)，在消失险情时，很难保证能够得到妥当的救助。

2022年小学语文教师学科专业知识考试试题 语文试卷一（小学） 第一部分 《语文课程标准部分》20分 一、填空：（10分） 1、语文是最重要的(交际工具)，是人类文化的重要组成部分。（工具性和人文性的统一），是语文课程的基本特点。

小学一年级语文我多想去看看课文知识练习 ［教学目标］ 知识与技能 1.认识“想、告、诉”等12个生字，会写“会、走、北”等6个生字。认识部首“”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解北京

2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》试题四及答案 1、下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（　A　）。 A．学不躐等 B．开而弗达 C．各因其材 D．温故而知新 2、瑞士心理学家皮

**省中小学教师健康知识考试答案 1、题型：单选题分值：2 保护易感人群的具体措施是（）。 选项1: 搞好环境卫生和个人卫生 选项2: 消灭传播疾病的媒介 选项3: 对患病者及时发现并及时治疗 选项4:

小学生食品卫生安全知识讲座   一、食物中毒的分类特点有哪些？      1、微生物性食物中毒    （1）细菌性食物中毒，特点：以胃肠道症状为主，常伴有发热，其潜伏期相对于化学性的较大。    （

2010年小学田径比赛知识培训活动总结 　　6月15日多云，是个适合室外运动的好天气，为了防止天气太热不适合孩子们运动，这次活动的时间比较早，8：00就开始了，这次活动的地点选在廊坊市石油学院的操场

0本科技书，分给六年级35本，剩下的分给其它5个年级，平均每个年级分到多少本？ 6.练习十三 第4题 （重点） 第六单元  有余数的除法 有余数的除法1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。

小学生“五五”普法法律知识测试卷    单位：             姓名：          分数：            一、填空题（请将正确的答案填入括号内。共 10 题，每小题 2 分，共 20分）

第四单元《比》知识点归纳与总结 一、 比的意义 1、 两个数相除又叫做两个数的比。 比和除法、分数的联系 比 比的前项 比号（：） 比的后项 比值 除法 被除数 除号 除数 商 分数 分子 分数线 分母

2023年小学语文教师学科专业知识考试试题 语文试卷一（小学） 第一部分 《语文课程标准部分》20分 一、填空：（10分） 1、语文是最重要的(交际工具)，是人类文化的重要组成部分。（工具性和人文性的统一），是语文课程的基本特点。