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建立合同类别 一、功能与作用 本系统允许用户建立多种合同类别，此处建立的合同类别用于合同录入和统计报表中 的分类查询；系统已经预制了一些合同类别。 二、屏幕格式 图 2-1 第二章 基础资料 13 三、合同类别信息说明

壤质量影响较小 ，具有较好的应用前景 。 关键词 ：高锰酸钾氧化 ；多环芳烃 ；老化 ；土壤有机质 中图分类号 ：X 53 文献标志码 ：A 文章编号 ：1672—2043(20 10)03—0471—05

省级团委发展团员数量提出指导意见。 省级团委制定发展团员规 划和年度计划, 对本省份、 本系统的发展团员工作进行综合平 衡、 分类指导。 地市级和县级团委要在充分论证、 统筹协调的基 础上, 制定发展团员年度计划, 分领域对发展团员的数量、

的元素，就说 a 属于集合 A 记作 a∈A ，相反， a 不属于集合 A 记作 aA 6、集合的分类： 1．有限集 含有有限个元素的集合 2．无限集 含有无限个元素的集合 3．空集 不含任何元素的集合

统采用先进的定位技术，简单的复制、粘贴即可完成。 （二）中期发放、填涂、回收 发放回收：可多张表格同时发放、回收，无须整理分类。 填涂：更加人性化，涂写用的笔无限制要求，普通的黑色圆珠笔、签 字笔、水笔等即可；涂写无特殊要求，可采用涂黑、打钩、打叉、画

梯次利用电池产品设计生产标准 13 生产过程要求 14 梯次利用电池产品生产一致性、安 全可靠性的保证能力 15 是否配套有分类收集储存设施 16 是否配套有废气、废水、废渣等处 理设施3 17 是否配套有安全消防设施 18 是否采用节能、环保、高效的新技

重点和政策 措施，部署重大工程、重大计划、重大行动，确保乡村振兴战略落实落 地，是指导各地区各部门分类有序推进乡村振兴的重要依据。 第一篇 规划背景 党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的科学论断，提出实

持在一个相当高的水平。 ［关键词］ 公共物品投资博弈; 合作行为; 自我构念; 反馈方式 ［中图分类号］B848 ［文献标识码］A ［文章编号］1672-0040( 2015) 02-0088-06

小学四年级英语（上）期末试卷 （考试时间为 60 分钟） 听力部分（40 分） 一、听录音，选出听到的单词或短语,将其序号填入题前括号内。(听两遍，共10 题，每 小题1 分，计10 分) ( ) 1

是发挥其深层内在动机，在教学、管理的各个环节的活动中有机地融入游戏元素 或游戏设计或游戏理念即可。比如，幼儿园和小学喜欢使用的发小红花就是一种 游戏思维，一些智力竞赛也是应用了竞争和挑战动机。不过，如果应用不当，可

(４)为了保护环境ꎬ建设美丽家乡ꎬ对塑料袋的处理ꎬ你有什么 好建议? 附加题ꎮ ( 共 １０ 分 ) 　 　 鼓楼区四所小学举行环保 知识竞赛ꎬ下面是各校获奖人 数的情况ꎮ １. ( 　 　 ) 获 奖 人 数 最 多ꎬ (

乐愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 《场景歌》教学设计 斗门区乾务镇马山小学 赵雅明 【教学目标】 1. 会认读“滩、艘”等 12 个生字，能够正确书写“队、旗、领、巾”四个生字。

人教版小学六年级下册数学概念和公式 第一单元：负数 1、负数：负数是数学术语，指小于 0 的实数，如-3。 任何正数前加上负号都等于负数。在数轴线上，负数都在 0 的左 侧，所有的负数都比自然数小。负数用负号“-”标

3.20 个同学,每 5 个同学一组拍皮球 ,可以分成( )组。 ○ = 七、解决问题。 1.光明小学少先队大队部展览 24 张优秀图画作品。 (1)每排贴 4 张,可以贴几排? ○ = ( ) (2)贴

anything, but I smiled. I’ll always thank her. 【语篇概述】作者在小学时老师和家长认为他是个差等生, 要他留 级, 这时遇到了一位 Miss Sadia 老师, 在她的帮助和鼓励下

一想，是不是这样呢？事实上，对于角来说，度量方法可不止角度女士和我，还可以 有很多种，但是我们俩是最受欢迎的，应用最广泛的。 角度女士从小学就开始陪伴你们，而且它把一个圆周分成 360 份，很自然也很美。 因为 360 能被 8 整除，所

_________________ 二、综合展示厅(4 分) 7．按要求做题。 (1)暑假中，黎明小学的同学为远在西藏的孩子们寄去衣服、文具、 书籍……虽然这些东西都不是新的，也不贵重，却是那里的孩子

3．人体的体质指数（BMI）的计算公式：BMI＝体重÷身高 2（体重单位为 kg，身高单位 为 m）．其判定标准如下表： 某小学生的身高为 1．5 m，在一次体检时，医生告诉他属于超标类，则此学生的体重 可 能是 A．47 kg

心发展特点和教育规律，使学生生动活泼、 积极主动地得到发展。”“实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人 教育和高等教育等各级各类教育， 应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。

人民主体地位，充分调动人民 积极性，始终是中国共产党立于不败之地的强大根基。在人民面前，我们永远是小学生，必须自觉拜人 民为师，向能者求教，向智者问策；必须充分尊重人民所表达的意愿、所创造的经验、所拥有的权利、