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学习雷锋主题班会 　　第一篇：学习雷锋主题班会教案 　　一、活动目的 　　1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

学雷锋主题班会 　　一、活动目的 　　现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？又或者，学生们只知道老师教育他们要

《爱护森林，从我做起》 【班会目标】 1.通过主题那种的班会，清楚地认识到，我们的森林已经遭到了破坏，我们热爱自然，保护树木，爱护环境，提高环保自觉意识。 2.了解一些初步的知识，学会从生活中的小事情做起，培养环保意识。

《感恩的心》主题班会活动方案 一、活动主题： 感恩父母，感恩生活，感恩失败，感恩社会 二、指导思想： 以感恩教育为主题，通过生动、鲜活的教育形式和活动载体，把富有人性的情感教育渗入活动各个环节环节之

庆元旦主题班会 　　活动目的： 　　在欢庆元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。 　　活动准备：

感恩同学主题班会教案 友情，是一个圣洁而神奇，古老而年轻的话题。在学校这个大家庭的生活中，我们都是在同学的陪伴下度过的。我们一起笑过、哭过，也一起闹过，彼此建立了深厚的友情。下面是我带来的三篇感恩同学主题班会教案

“自护自救”主题班会活动方案 　　教学目标： 　　1、了解校园安全隐患。 　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 　　活动过程： 　　首先请同学们听老师讲解打架斗殴的性质及危害性

“团结、致学”主题班会总结 　　为了贯彻学院的有关文件精神，加强我英语系09301班学风建设，提高学生的学习主观能动性，丰富校园文化生活、建设和谐校园，达到学风建设的目标.针对目前我们班大部分是女生

世界地球日主题班会 　　班会主题：我们只有一个地球 　　活动目的： 　　通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。

学习雷锋主题班会总结 　　3月4日下午，在团支书、宣传委员和组织委员的精心组织下，我班在教室举办了以“学雷锋”为主题的主题班会，通过这次班会旨在将雷锋精神继续发扬广大，使全班同学深刻领会雷锋精神的真

自信主题班会主持稿 　　持人(男)：尊敬的老师们! 　　主持人(女)：亲爱的同学们! 　　主持人(合)：大家好! 　　主持人(女)：自信是个诱人的字眼。 　　主持人(男)：自信是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

《我爱我班》主题班会方案 　　目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 　　一、朗诵《我爱我班》

安全在心中主题班会 　　活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。 　　活动对象：我班全体学生 　　活动地点：教室 　　活动过程： 　　一、导入班会 　　同学们，你们是祖国的花朵，

    08工商（1）班主题班会总体策划方案 班会题目：我的未来不是梦     活动目的：为了让刚刚迈入大学校门的学生生活过得充实快乐、丰富多彩，也让新生们更好地规划自己的未来，从而向既定的目标一步步地迈进，到达成功的彼岸。

拒绝早恋的主题班会 　　目的：早恋是一个比较敏感又不可回避的话题，也是德育工作的一个难点。高中学生已进入人生的青少年阶段，情感开始盟发，对爱恋有一种朦胧的感觉。但是高中阶段又是人生的黄金时代，是学习

高校生主题班会活动方案 班会是向同学进行思想品德训练的一种有效形式和重要阵地。下面就是我给大家带来的高校生主题班会活动方案，欢迎大家阅读参考! 高校生主题班会活动方案1 一、活动目的及意义： 通过此

“从新开始”主题班会总结 　　从新开始”主题班会在我校13级大专二班开展。同学们踊跃发言、直抒胸臆，畅谈友情、理想，彼此互相鼓励，现场温情与激情交织，精彩不断。 　　8月20日晚七点，由班主任窦老师

“向你介绍我”主题班会总结 　　本次主题班会，我们主要围绕着“向你介绍我”这一主题而展开，鉴于作为新生的我们对本班同学互相认识不足，所以以努力实现“向你介绍我，让你认识我”为目的有声有色的开展了此次

感恩节主题班会 　　教育目的： 　　告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 　　时间： 　　班级：

《学会欣赏》主题班会 　　活动目标： 　　1、通过赞美同伴的积极评价，培养和增强学生的自信心。? 　　2、通过赞美他人，学会欣赏他人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。? 　　3、增强班级凝聚力。 　　活动过程：