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2010小学德育工作总结 　　一、基本情况 　　本学期我们注重全面学习实践科学发展观，认真贯彻全国中小学德育工作会议提出的要求，继续发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目

**小学德育工作总结 时光荏苒，一学期的时光匆匆而过。在这过去的一学期学府小学在市、区教育局的正确领导下，在全校师生的共同努力下，坚持“以德立校”思想为指导，以抓好养成教育为突破口，促进学生全面发展

小学德育年初工作总结 　　xx年年秋学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持认为首，育人为本的办学方向，确破了“全面计划，整体推进，突出重点，讲究实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作

小学德育工作总结 小学德育工作总结 紧张往往与充实相连，繁忙总让人感到时间的飞逝，不知不觉中我校建立已进入第七个年头了。         在过去的几年中，我们始终高举邓小平理论的伟大旗帜，以***总

小学个人德育工作总结 　　这是一篇关于个人工作总结的范文，可以提供大家借鉴！ 　　本学期，xx小学全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和县德育工作会议精神。以校园文化年

小学德育工作总结 程子庙小学是一所农村小学，学校环境优美，校风淳朴、学风踏实，是学习生活的最佳学校。 2009年来，我校认真贯彻党的各项教育方针，秉承内涵发展和可持续发展的办学理念，积极、全面推进素

小学少先队德育工作总结 　　我校坚持德育为首的办学宗旨，把德育工作当作学校全面推进素质教育重要组成部份来抓，德育工作始终贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在各学科的教学之中，我

小学德育工作总结 　　 园值日小组”，并且搜集了很多关于孔雀生活习性的资料，争着要成为一名“孔雀饲养员”。这难道不比上课时强调几十次“要爱护动物、要保护环境”有用的多吗？ 　　校园里的每一块草坪都具

 小学德育工作总结 提纲 一、指导思想 二、背景分析 （一）新时代教育形势的需要 （二）新时代教育模式的转变 （三）特色办学的发展需要 （四）学校德育工作的实际 三、办学理念 四、总体目标 五、工作内容

小学德育工作总结 德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我校本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学

小学德育工作总结 　　梅花村小学2004德育工作总结 　　――让“爱“在绿色文明中延续 　　德育处于学校教育工作的首要地位,是实施素质教育的重要一环,对促进学生全面发展,起着主导和决定作用.因此,本学年我校在上级教育主管部门的正确领导下

小学德育工作总结 　　本学期为了有效促进班主任队伍建设的科学化、规范化、专业化，切实加强班主任队伍建设特别是年轻的班主任和青年教师的培养，通过班主任专业化岗位大练兵活动，使广大班主任教师树立正确的教

某小学德育工作总结 本学年，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。

小学德育论文(小学,德育论文) 第一篇：小学德育论文3 小学德育论文---以身立教 为人师表 一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业，对待学生以外，还必须自觉地，高标准地去塑造自身的人格。这里

加强小学德育工作总结范文—德育工作总结   　　思想品德教育是社会主义学校教育的重要组成部分，在学校全部工作中起着统帅和保证作用，加强对学生的思想品德教育，这是社会主义的教育性质决定的，必须引起高度

小学2019年秋季德育工作总结 本学期，我校在上级领导的关怀和带领下，认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了

小学第一学期德育少先队工作总结 　　本学期德育工作在诚朴校训的指引下，借助“争当夏衍少年”为载体，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以《德清县教育局201

2021年上学期小学德育工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年上学期小学德育工作总结 本学期德育工作在校领导的指导下有序开展，并取得了一定的成绩。德育工作是学校

小学德育导师个人工作总结 　　本学期我继续参于我校的德育导师工作，时间飞快，一个学期即将接近尾声，在这个学期中我帮辅的对象是我们六(6)班的小震。经过一个学期的努力和深入工作，无论在学习还是纪律方面

后房子中心校小学学科渗透德育工作总结 学校在全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育过程中，确立了以“育人为本”的办学宗旨，引导学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观，帮助学生先成人、后成才，促进他