小学五年级上册心理健康全册优质课教学设计
第一课 了解真实的自己 【设计背景】 自我意识是人对自我的认识和调节。它包括对自我的认知、对自我的态度和对自我的调控三方面。自我意识的发生和发展是一个复杂的过程。儿童认识自己比认识外界客观事物要难
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第一课 了解真实的自己 【设计背景】 自我意识是人对自我的认识和调节。它包括对自我的认知、对自我的态度和对自我的调控三方面。自我意识的发生和发展是一个复杂的过程。儿童认识自己比认识外界客观事物要难
2020年小学生心理健康教育《对不起,没关系》教学设计教案 活动目的: 1.认知目标: 让学生理解宽容的含义,认识宽容是一种积极的心理品质; 认识宽容的意义和重要性,增强与人相处时适当宽容的意识。 2
小学生心理健康教育教案 四年级 班 教学目的:帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯,培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。 教学重点:使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯,培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。
黄河的主人说课稿11篇黄河的主人课文朗读 下面是我整理的黄河的主人说课稿11篇 黄河的主人课文朗读,供大家阅读。 黄河的主人说课稿1 教材解读: 《黄河的主人》是苏教版小学语文第八册中的
活动目标: 1、喜欢参加体育活动,愿意按照听信号走,跑,跳。 2、巩固礼貌用语,你好,谢谢你,不用谢,再见 活动准备: 1小鸟,小猫,小兔头饰,食物苹果,桔子,香蕉。 2,音乐《小松鼠进行曲》 开始部分: 随《小松鼠进行曲》音乐,进行热身活动。 今天老师要带小朋友去小动物家去做客,小朋友想不想去?那去以前,我们要做一下准备。摸摸自己的口袋里有没有危险物品?如果有
小学生致小区宠物主人的建议书 尊敬的叔叔阿姨们: 你们好,我是育红小学的一名五年级学生。我发现,现在几乎每个小区都会出现许多的猫猫狗狗,虽然这些动物给我们带来了很多的欢乐,但也将许多问题带到
小学生国旗下的讲话:新世纪的小主人 同学们,作为新世纪的小主人,我们是祖国的未来和希望。我们应该像先辈那样,从小就立下为国为民服务的壮志,好好学习,掌握各种本领,为新世纪的祖国带上耀眼的光环。
小学生国旗下演讲稿:争当班级好主人 尊敬的老师、亲爱的同学们: 早上好! 今天我国旗下讲话的题目是《争当班级好主人》。 转眼间,我们已经在学校已经生活两年了。这两年来,通过我们大家的共同
小学语文课外阅读指导课《西游记》优质课教案 教学目标: 1、让学生在充分阅读古典名著《西游记》(少年版)的基础上,熟知故事,了解主要人物的特点,汲取中国古典文学作品优美的语言营养。 2、学生学会精读
情绪类型问卷 我们在多大程度上受理智的控制,又在多大程度上受“本能”情绪的控制?在这方面,人与人之间很不相同,这一是因为气质(主要是遗传的);二是因为心理学家称之为“觉醒水平”的现象;三是因为素养;
情绪类型问卷 我们在多大程度上受理智的控制,又在多大程度上受“本能”情绪的控制?在这方面,人与人之间很不相同,这一是因为气质(主要是遗传的);二是因为心理学家称之为“觉醒水平”的现象;三是因为素养;
怀着小幸运的情绪 倘若是沉默寡言的往些年,半会一把鼻涕一把泪,恨不能以身相代。此时我要看的是狠心到底的决绝。望见过尘世的所见所感之后,变得漠然,做不到十年如一日如猪头一般的纯粹,也不会像他因一人而改变一生。
about on Tuesday? Reflections: 本堂课还算是有效地完成了课堂任务,实现了教学目标。不过也有些要注意的方面。本堂是一节阅读课,还是沿用了高中的英语教学法,一节课下来气氛有点沉闷,因为
礼仪课教案 一.学生分析 在我国当前公民教育较为缺失的情况下,尤其像XX中学这样地处农村的中学,学生对于礼仪这一概念以及内容认识不深。而在课堂上教师示范与学生操作相结合,将这些礼仪理论与实践相结合,相信能够引起初中生的兴趣。
拳击课教案 日 期 2020年1 星 期 四 上课时间 周次 课次 应到人数 实到 运动负荷 小 场地 课的任务 1.行进间拳击基础练习让学生熟练的掌握动作要领。 2.击打实心球加强出拳的准确性和击打力度。
2、了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法; 3、体悟生命的意义,树立积极认真对待生命的态度。 课时:1课时 教学步骤 一、导入 大自然中有太多的生命让我们感动不已! 植根于淤泥中的夏荷,竟能出于淤泥而纤尘不染;
第一课 绪论 两课时 教 学 目 的 通过教学,使学生认识礼仪在现代社会中的性质、作用和意义;了解礼仪的基本概念、起源与发展;在学习礼仪的功能、原则和特征的基础上,掌握文明礼貌的养成途径。 教 学
XX学校 2016 学年第 一 学期社团活动教案 社团名称: 礼仪 活动内容:课间礼仪 第 1 课时 活动准备: PPT 活动目标: 1.通过讨论、交流有关课间活动的问题,提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。
春(第一课时) 教学目标: 知识与技能:反复诵读,捕捉、品味文中的关键字、词,感受文章清新优美的语言。 过程与方法:朗读课文,理解文章内容,把握作者情感。 情感态度与价值观:培养学生热爱大自然、欣赏大自然的美。
1 授课 内容 1学习脚内侧踢、停球技术 2发展身体素质的练习:耐力 教学目标 1通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术 2通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质 3通过比赛