201x审定部编本二年级下册语文第x课《一匹出色的马》第2课时教学课件
1. 7.一匹出色的马 2. 第二课时 3. 通过上节课的学习,我们知道了这是不是一匹真的马呢?那它究竟是什么呢?那它为什么又要以一匹出色的马为题呢?一起探究吧! 4. (一)研读一家人一起散步 1、
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1. 7.一匹出色的马 2. 第二课时 3. 通过上节课的学习,我们知道了这是不是一匹真的马呢?那它究竟是什么呢?那它为什么又要以一匹出色的马为题呢?一起探究吧! 4. (一)研读一家人一起散步 1、
了解课文内容。(难点)学习目标 4. 点击 听朗读听范读,边听边画出课文中的生字,标出自然段。 5. 自读提示:请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。 6. 写 诗 点 要 过 给 当 串 们 以 成yǐxi
1. 小学家长代表会 2018年9月26日 2. 2018年1月,中共中央、国务院发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》。至2020年底结束,为期三年。 这三年工作的重点分别是什么? 2018年:严态势,营造人人喊打的氛围。
1. 第3课时 分数四则混合运算 2. 【学习目标】1.进一步掌握分数除法的计算方法,能够正确迅速地计 算两、三步计算的分数四则运算题,提高分数四则运 算的能力。 2.体会数学与生活的联系,提高学生运用知识解决实际
抓住重点句段,联系生活实际,领悟文章蕴含的道理。 (重点) 3.体会借物喻人的写作方法。(难点) 3. 通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
1. 7.一匹出色的马 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. 只要是和家人们一起做的事
1. 7.一匹出色的马 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 美景让你陶醉! 美景让你心累! 美景让你想做什么?
1. 第 9课时 练习课 100以内的加法和减法(二)2 2. 新知探究1.(教材P25T1)86+9=95(个) 口答:西西下了95个蛋。知识点:解决问题 3. 新知探究2.(教材P25T2)人工野
一个人。不管我们身在何方、从事哪种行业,只要我们拥有梦想,并为之不懈奋斗,我们就是新时代的筑梦者。我相信新时代的我们是奋斗的一代! 31. 庆祝中华人民共和国成立70周年/中国共产党成立98周年感谢聆听
瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 6. 听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。朗读视频 7. 请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。自读提示 8. 锁钥钥匙链yào钥匙汤匙钥匙扣shi钥匙我会认钥匙
1. 姓 氏 歌2初读感知学习字词当堂检测助读资料第 一 课时 2. 小朋友,你知道你姓什么吗?我姓王。我姓李。 李梅 王亮 3. 今天我们就学习一下和《百家姓》有关的《姓氏歌》。 4. 1. 通过儿歌
知道一年有四季及四季的特征。(难点)学习目标 4. 点击 听朗读听范读,边听边画出课后的生字,注意生字的读音。 5. 自读提示:请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。 6. 尖 说 春 青 蛙 夏 弯 地 就 冬dōnɡji
1. 3.开满鲜花的小路 2. 第二课时 3. 邮递员 黄狗 先生 原来 大叔 赶紧 邮局 东西 太太 做客 惊奇 去年 美好 礼物复习词语 4. 鼹鼠先生要到松鼠太太家做客,你们想和它一起去吗?
1. 3.开满鲜花的小路 2. 第二课时 3. 邮递员 黄狗 先生 原来 大叔 赶紧 邮局 东西 太太 做客 惊奇 去年 美好 礼物复习词语 4. 鼹鼠先生要到松鼠太太家做客,你们想和它一起去吗?
1. 3.开满鲜花的小路 2. 第二课时 3. 邮递员 黄狗 先生 原来 大叔 赶紧 邮局 东西 太太 做客 惊奇 去年 美好 礼物复习词语 4. 鼹鼠先生要到松鼠太太家做客,你们想和它一起去吗?
1. 3.开满鲜花的小路 2. 第二课时 3. 邮递员 黄狗 先生 原来 大叔 赶紧 邮局 东西 太太 做客 惊奇 去年 美好 礼物复习词语 4. 鼹鼠先生要到松鼠太太家做客,你们想和它一起去吗?
三角形的内角和(二)RJ 四年级下册 5 三角形 2. 课后作业探索新知课堂总结当堂检测四边形的内角和1课堂探究点复习导入2课时流程 3. 把一个三角形纸板沿直线剪了一刀,剩下的纸板的内角和是多少度?三角形的内角和是180°。四边形的内角和是多少度
1. 责任·担当·使命开学第一课主题班会 2. 班会主要内容担当———认真自律为学生首要的担当使命———为中华之崛起而读书责任———思考:成为一个怎样的人 3. 责任思考:成为一个怎样的人 4. 作家柳青说过:
2.了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美。(重点) 3.我要好好领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。(难点) 3. 通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文
习作:____即景 2. 第1课时_即习作:景第2课时第3课时 3. 第1课时 4. 老师和同学们一样,看到美好的事物,总会心存感动,然后想把这些话表达出来,写成文章。下面老师就展示一下自己的成果,请同学们大胆发言、提出建议。巧设案例