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班主任开展“我爱我家”主题活动心得 作为一年级的班主任，多少有些苦，有些累，但我也要将普通而平凡的班主任工作做好。 “学校无小事，事事皆教育。”一个集体的进步，学生的集体意识是至关重要的，由于学生是

教师我爱我家演讲稿 good morning，dear judges! i＇m very glad to stand here and give my short speach to you. i＇

我爱我家征文的决定 　　为了弘扬家庭美德、倡扬家庭新风、烘托爱的主旋律，展示“五好文明家庭”、“学习型家庭”、“绿色家庭”、“廉洁家庭”、“平安家庭”的时代风采，在全社会营造温馨、和谐、奋进的氛围，

我爱我的职业（教师节演讲稿） 　　一提起教师，大家肯定会很自然地联想到许多赞美她的比喻：园丁、春雨、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石……是啊！古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自教师的熏陶

“我爱我的祖国”主题团日活动总结书 　　一、活动主题 　　活力在基层・我爱我的祖国 　　二、活动目的 　　为响应校团委关于开展第六期“活力在基层”主题团日竞赛活动的号召，通过开展丰富多彩的活动，引导

我爱我班主题班会活动策划方案 　　目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 　　一．班会前期准备工作

“我爱我班”团体活动    目标：通过这次团体活动可以凝聚班级，让班级成员感受团体温暖。 对象：七年级XX班全体学生 游戏：一 破冰游戏：爱的鼓励       二  招牌介绍：让你认识我      

我爱我家作文(精选多篇) 第一篇：我爱我家作文教案 《情到深处文动人》作文教案 写作目标： 1、学会从日常生活中选材，写真事抒真情。 2、运用细节描写手段，丰富人物的个性。 教学准备：学生写前搜集写作素材课件

我爱我家征文(精选多篇) 第一篇：我爱我家征文 我爱我家 松原市实验高级中学王鑫 家，是温馨而美好的；家，是舒适而安逸的；家，是幸福而和睦的。我爱我家! 当黄昏的最后一抹晚霞被夜所覆盖，当暴风骤雨即

心理健康课《诚信的力量》 这一节是心理健康课教案。我要讲的内容是《诚信的力量》。按照备课的方案，我有条不紊的进行着。 “下面我们来听一个真实的事例，听完后要发表自己的感想。”我运用了案例导入的方法，

“学会感恩”主题心理健康教育课教案 　　一、教学目标： 　　1.认知目标：使学生认识到我们应该对生活中的父母、老师、自然、同学、自己等 怀有一颗感激之心。 　　2.情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的冲动。

                    记忆 初三年级心理健康教育课教案 一、教学目标 1、通过教学，让学生了解记忆的重要性以及对自己学习的指导意义； 2、了解记忆的心理特征以及各种形态，辨析记忆的差别：

学习中，总会遇上这样那样不顺心的事。 　　2、趁机引导，回忆烦恼：师深情回忆近来共同经历的烦恼事。同学们，在你的生活中，遇到过令你不快的事情吗？请大家拿出小纸片，写出最近令你烦恼的事。 　　二、学生互动，倾诉烦恼：

  我的心理健康观 ——写在“5·25大学生心理健康日”到来之际     5月25日是我国的大学生心理健康日，最近总想写点什么，写写作为一个心理学学生对于心理健康的一点朴素的想法。作为一个实用主义者

教学目的 　　1、学会关心他人、设身处地地为他人着想、与朋友相互理解； 　　2、当同学之间发生矛盾冲突时，能多反思自己的言行，尽量对他人宽容； 　　3、学会珍惜友情，与朋友平等对待。 　　教学重点：

如何与同学相处 【年 级】 初一 【教学目标】 了解初中学生交往的特点，掌握与同学相处的技巧，学习相处之道，做一个健康快乐的中学生。 【教学重点】 学会与同学、老师、父母好好相处，促进学习进步和提高。

小学品德《我学会了》精品课例 品德精品课例：《我学会了》   1.教材版本 人教版五四制品德三年级上册第二单元的第一组教学内容的第一课时。 2.目标确立 1）教材分析：品德和社会课程旨在促进学生良好

《我爱老师》教学设计 教学目标 1.激发学生爱老师的情感。 2.喜欢和老师交往，对老师有礼貌，听从老师的教导。 3.知道老师爱学生，学生也应爱老师。知道9月10日是我国的教师节。 养成教育训练点 

教学设计 活动主题：可爱的我 执教者 活动背景： 一年级的孩子还小，对认识别人有自己的看法，对自己没有什么了解。本节课就是让学生发现自我，认识自我，建立自信。 活动目的： 1、了解学生对自我的认识。

第二课 欣赏我自己 设计背景： 自我意识的发展过程是个体不断社会化的过程，也是个性特征形成的过程。在小学时期，学生的自我意识正处于所谓的客观化时期，是获得社会自我的时期。心理学家通过问卷调查，发现小