香当网

小学音乐课教案(精选多篇) 第一篇：小学音乐课教案 小学音乐课教案《放牧》 平岗中心校王海冰 第二课 放牧 一、教学内容： 1、 聆听《牧童》 2、 聆听《牧童到哪里去了》 3、 表演《牧童》 4、

小学语文五年级复习课教案 　　小学语文五年级复习课教案1 　　一、清晰期末考试出题的思路和大致规模。根据沈阳市语文教学计划和教学进度需求，这次期末考试考试规模是：语文版讲义必修4和必修5。 　　二、

心理健康教育课班会策划方案――集中注意我能行 　　高明荷城一小 谢俏文 　　活动目的：1、理解注意和学习之间的密切关系，培养学生提高注意力的意识。2、通过活动，使学生掌握提高注意力以及排除干扰的方法。

观《我的人生我的课 第一篇：观《我的人生我的课-数学的焦虑》有感 观《我的人生我的课-数学的焦虑》有感 观看了《我的人生我的课—数学的焦虑》后，我深有感触。现实生活中的确有很多数学培训班，遍地都是，

请让我来帮助你 教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自 教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。 教学难点：消除依赖心理，学会宽容别人。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题。

第5课 我的校园 心育目标： 通过活动让学生了解自己的学校，培养学生爱护自己校园。 活动准备：课件 重点，难点： 让孩子通过活动，能增强爱护校园的意识。 活动过程： 课前小活动：拍手游戏。请你和我拍

《我的青春期》教学设计 1 课题：我的青春期 2 教学目标 知识与技能：本课旨在增进青春期同学对异性心理特点的认识，正确处理与异性之间的关系。 过程与方法：在课程中学习到与异性交往的原则和方法，把握尺度。

我的职业梦 一、设计意图  本节课属于小学六年级心理健康教育活动课生涯规划辅导板块。六年级小学生虽然大部分时间依然是在校园和家庭度过，但是伴随着他们的成长，他们开始对外部社会产生了极大的兴趣，广泛的

《如果我是他》 【教材分析】  孩子们的每一天都面临着与人相处的问题，能否与人友好地交往，能否形成良好的人际关系，对孩子的生活而言是非常重要的。而是否能体谅他人，从他人的角度思考问题，是达成良好人际

我是男生/女生 一 目标 1、 学生能够理解性别角色差异，增进对另一种角色的了解和欣赏 2、 学生能够悦纳自己的性别 3、 通过学习，学生能够塑造良好的性别角色 二、 重点：理解性别角色差异，悦纳自己的性别

 第一学期 第 1 课 教材 一、跑：蹲踞式起跑 二、游戏：合力 教学目标 认知：初步了解蹲踞式起跑的意义和动作要领， 情感：培养学生机智果断听从指挥的品质 技能：初步掌握蹲踞式起跑起跳动作熟悉起跑口令

感恩同学主题班会教案 友情，是一个圣洁而神奇，古老而年轻的话题。在学校这个大家庭的生活中，我们都是在同学的陪伴下度过的。我们一起笑过、哭过，也一起闹过，彼此建立了深厚的友情。下面是我带来的三篇感恩同学主题班会教案

《同学之间不打闹》教案 教学目标：  1、引导学生懂得相处要友爱谦让，不相互打闹，学会正确处理同学间的矛盾。 2、初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识，学会辨别具有危险性的游戏。 3、学会正确安

我与课改 近年来，我们学校课堂发生了变化，课堂的变化，让我们的课堂从以前的死气沉沉一下子转变成为今天的生机勃勃。 课堂的变化让我们的课堂变成了欢乐的海洋。一次，在语文课上，老师让同学以一幅漫画为主题

小学毕业留言给同学2016 　　1、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆驶向现实生活的大海。 　　2、在船停泊的片刻，我们相识了。在这快乐而有意义的六年里，我们都有着很好的友谊生活。

小学毕业同学毕业感言 　　要为大家推荐的是小学同学的毕业感言 　　小学毕业后,我们大家会奔赴不同的初中不同的班级,去完成我们下一阶段的学习,我们有缘还会在一起学习的。即使我们分开了,但我们的心还会在一起

《我的情绪我做主》课时教案 教学目标： 1.使学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现，提高情绪的觉察能力和表现能力。 2.引导学生学会承认并正视自己的情绪和情感，认识情绪对自己身心的影响，帮助学生明确情绪调节的必要性。

整篇《我与地坛》都是那样的和美亲切，而又内蕴着一种实在的激情。所以成其为艰难的是真正完全地投入到那生命本身的舞蹈，而这一点唯独还需经过真正的苦难才能做到。由此，我们也就可以更深地体会到史铁生写《我与地坛

《我和你》教案 教学目标： 1、同学们能够正确地演唱《我和你》。 2、了解歌曲《我和你》的创作背景。 3、能够听辨各种演唱形式，并且和老师一起对歌曲进行创编。 课时: 一课时45-50分钟 地点：学校教室

习作《我的玩具》 【教学目标】 1．写写自己喜欢的玩具。 2．学习“在方格纸上写，标点符号占一格”等基本写话格式要求。 【教学重点】学习写《我的玩具》 【教学难点】 在方格纸上写，标点符号占一格。 【教学课时】1课时