香当网

1. 人教版·一年级上册语文园地三 2. 用拼音点拨：五组音节，每组音节的字母很相近，每组音节的声调都是相同的。其中， 两拼音节有yǎn、chán， 三拼音节有jiǎn、juǎn、zuān、zhuān

1. 人教版·一年级上册语文园地四 2. 点拨：生活中我们还能遇到许多反义词，如“冷—暖”“左—右”等。识字加油站 3. 我会认男 女 开 关 正 反nán nǚ kāi guān zhèng fǎn

这是关于青春的故事只是有点特殊因为它关于数学 2. 小学时 以为 只是加减乘除数学＋－ × ÷ 3. 中学时 以为 在高考后就可以与我无关数学limT>高考数学=0 4. 可是 我错了 5. 数学总是来得猝不及防 6.

1. 7. 大 小 多 少人教版小学语文一年级 2. 引入新课 你认识它们吗？小 草大 树 3. 引入新课 这些有趣的图片里面藏着一些小秘密，我们一起来找一找。一群大雁一 只 小 鸟 4. 学习生字小小

1. 人教版·一年级上册吧快乐读书 2. 常言道：读书破万卷，下笔如有神。读书可以使我们了解世界，了解社会，了解人生，也可以使我们了解了中国几千年的历史文化。让我们走进快乐读书吧，了解读书的快乐。生活导入

给小数讲故事下面的小数背后有什么故事呢？97.5分，是什么意思？ 3. 为什么要学习小数？小数有什么用？请你动手量一量：数学书的长和宽分别是多少厘米？ 和同伴交流，你发现了什么？ 在测量和计算时，往往不能正好得到整数结果，古人因此发明了小数来表示。

小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。

1. 网络营销基础与实践(第2版) 2. 目录第一篇 网络营销的理论基础 第1章 网络营销的理论基础 第二篇 网络营销的方法体系 第2章 网络营销的常用工具和方法 第3章 网络营销导向的企业网站建设 第4章

1. *卓越团队建设共识营 实践篇本资料选自国内最具含金量，最全面的《人力资源顶级方法与实操大全-2010最新经典版》 资料每年升级，全国各地免费送货，货到付款，详情咨询qq：514457731（加qq无需验证）

1. 华为公司的人力资源管理实践 员工培训中心 2. 华为公司的人力资源管理实践 一、构建适应知识经济的人力资源管理模式 二、华为公司人力资源管理理念 三、华为公司人力资源管理体系 四、职位分析与职位评估

1. 舒缓疗护进展与实践 2. 舒缓疗护的历史与现状舒缓疗护的未来迎博社区卫生服务中心舒缓疗护开展情况昨天 今天 明天 3. 舒缓疗护的历史与现状舒缓疗护的未来迎博社区卫生服务中心舒缓疗护开展情况 4

课题：浅谈如何培养学生学习数学的兴趣 2. 兴趣是最好的老师，兴趣是学习的动力。 数学是抽象的，因此往往又让人感觉是枯燥的。在几年的教学实践中，本人深刻体会到，如果让学生学好数学，就必须让学生爱上数学。兴趣是学生渴

1. 我们的民族小学 2. 德昂族阿昌族 3. 景颇族傣族 4. 标志 坪坝 昌盛 昂首 穿戴 蝴蝶 摔跤 铜钟 尾巴 打扮 飘扬 敬礼 好奇 游戏 招引 热闹 粗壮 摇晃 颇感兴趣 绚丽多彩 孔雀舞

1. - 2004年01月 - 市政公用行业市场化 及实践 建设部政策研究中心 副主任 秦虹 2. 指狭义的城市建设，包括： •城市供水、供气、供热、公共交通等城市公用事业； •城市道路、排水、污水处理、照明等市政工程；

5×98×0.4 1.25×2.5×8×4 98 （8+0.8）×12.5 110100复习引入入 4. （教材第8页例6） 一个画框的尺寸如右图，做这个画框需要多长的木条？ 21m54m列式：①②6 知识点1：分数乘加、乘减的运算顺序探究新知

梳理信息，分析思路问题：（1）你知道了什么？（2）你能试着用图表示出题意吗？1探究新知知识点：分数乘整数的意义和计算方法（教材第2页例1） 5. 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人 吃 个，3人一共吃多少个？2 912.画图分析探究新知

。 我身体长2.1dm。欢欢3 45我身体长2.4dm。乐乐 知识点：小数乘分数的计算方法探究新知（教材第8页例5） 4. （1）松鼠欢欢的尾巴有多长？ 松鼠的尾巴长度约占身体的长度的 。 画一画！我身体长2

无脊椎动物中游泳最快的是 乌贼，它每分钟可游 km。（1）李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 。 李叔叔每分钟游多少千米？ 4（教材第5页例4） 知识点：分数乘分数的简便计算方法探究新知 4. 已知条件 所求问题乌贼每分钟游 km

1. 第3课时　周长的认识 2. 教材习题1．下面各图中，那些是封闭图形?描出封闭图形的边线。 （选题源于教材P84第1题）第1、2、3、5 个是封闭图形；描边线略。 3. 2．下面每组图形的周长一样吗？你是怎么想的？（1）一样。

进一步认识分数除法应用题的特点，熟练 掌握分析应用题数量关系以及解题的方法。 3.进一步培养学生归纳数学知识以及分析问 题解决问题的能力。【学习重点】整理分数除法的知识，形成体系。 3. 一、复习巩固倒数的意义是什么？