中小学《校园安全教育》主题班会ppt课件
1. 中小学校园安全教育 主题班会 2. 校园是安全的避风港吗?【真实案例】2012年 11月15日晚6时45分左右,江苏宿迁市宿豫实验初中的两名学生从教学楼坠落身亡。 死亡的两名学生一个15岁、
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1. 小学英语课堂教学竞争机制及游戏分享 Tina Xu 2. 一.英语教学课堂活动 二.竞争机制的应用 3. 众所周知,兴趣是最好的老师。同时,兴趣也是学好语言的关键,在众多教学方法中,游戏教
1. 新人教版五年级数学上册教学课件 2. 第三单元 小数除法教学课件 3. 人教版 数学 五年级 上册小数除以整数情境导入探究新知课堂小结课后作业小数除法课堂练习3 4. 情境导入王鹏我计划4周跑步22
1. 加与减第2课时 秋游北师大版 数学 二年级 上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 2. 1.能够从情境图中提取数学信息,知道同一个问题可以有不同的解决方法。 2.探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法
1. 角的初步认识冀教版数学二年级上第四单元 2. 用小棒拼图形。(1)用4根小棒拼成的图形 (2)用3根小棒拼成的图形 3. 上面用2根小棒拼成的图形就是角。 4. 用三角板感知角 5. ...你能找出下面图形中的角吗?.......
1. 加与减第1课时 谁的得分高北师大版 数学 二年级 上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 2. 1. 能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息,会读表格,提高收集信息的能力。 2.初步学会分析数量关系的方法
1. 中国人寿徐州分公司销售员工薪酬制度设计指导老师:杨 彤答 辩 人 :徐 春 2. 整体思路公司整 体概述问题诊断追究根源薪酬设计 3. 中国人寿保险股份有限公司发展总体概述 公司总体情况 公司发展历程
(本页无文本内容) 14. 三、找出规律,在后面的空格里填上合适的数。1. 2. 15. 四、解决问题。 古希腊数学家把数1,3,6,10,15,21,…叫做三角形数,它有一定的规律性。按这个规律,第24个三角形数与第22个三角形数的差是多少?
1. 北师大版三年级数学下册分 橘 子 2. 每日口算63÷377÷960÷669÷384÷284÷437÷336÷3 3. 学习目标: 1 探索两位数除以一位数除法的计算方法。 2 会判断两位数除以
动脑筋,做一做问题: 1. 如果把全班同学分成两组,可以怎样分?2. 你能把分组的结果表示出来吗?3. 你能提出什么数学问题?4. 想一想,还可以怎样分? 11. 1. 分别按颜色和形状整理下图中的物体,并用自己喜欢的方法表示出来。
1. 苏教版二年级数学 下册练习七 2. =789=1125=819=1249=749=429 3. 计算时注意进位方法,要正确计算哦,加油! 4. 658+342=1000567+433=1000
1. 课堂实录小数的近似数人民教育出版社四年级数学学科下册 2. 求下面信息中的近似数,并说说你是怎样想的。 1.太阳的直径是1389000千米,大约是多少万千米? 2.4月2日,西安火车站的客流量是92650人,大约是多少万人?
西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第一单元 万以上数的认识教学课件 3. 认识数位顺序表及 数的读法(一)课前导入探究新知课堂小结课后作业万以上数的认识课堂练习1西师大版 数学 四年级 上册 4
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1. 六年级数学上册(RJ)教学课件第五单元 圆第2课时 圆的周长 2. 目录 CONTENTS情景导入01学习目标02探究与发现03学以致用04课后作业06课堂小结05 3. 情景导学第一部分 4.
1. 苏教版小学数学四年级下册灌云县鲁河中心小学 赵绍明 2. (本页无文本内容) 3. 这样的图形叫做平行四边形 4. (本页无文本内容) 5. 平行四边形的对边平行并且相等 6. 生活中的平行四边形
1. 二年级数学上册(RJ) 教学课件第四单元 表内乘法(一)练习九 2. 学以致用 3. 学以致用455+5+5+54×55×4366+6+63×66×3 4. 学以致用2+2+22×33×24+4+4+4+44×55×4
1. 西师大版六年级数学上册教学课件 2. 第八单元 可能性教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册可能性(1)课前导入探究新知课堂小结课后作业可能性课堂练习8 4. 课前导入两个袋子里分别装有一些球,球的颜色有红色、黄色。3个红球
1. 第 8 课时 约 分 第 4 单元 分数的意义和性质五年级数学下册(RJ) 教学课件 2. 一、复习导入1.提问:你能很快找出下面各组数的最大公因数吗? 9和18 15和21 7和9 4和24 20和28
101899990029003 4. 这两个学校的学生各接近几百人?695和703分别是龙岗小学和东山小学的实际人数,这样的数叫准确数。 5. 这两个学校的学生各接近几百人?695人比700人少一些,接近700人。