《怎样教好小学数学》读后感
认真拜读了孙映柏老先生的著作《怎样教好小学数学》后,发现其实数学也没有想象中的那么难教,孙映柏老先生不仅仅是教师,更是一位研究者。在绝大多数数学教师看来,数学不好教,就算教好了也是耗尽全部精力,但是,在孙映柏老先生看来,数学很好教,也很有趣。
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认真拜读了孙映柏老先生的著作《怎样教好小学数学》后,发现其实数学也没有想象中的那么难教,孙映柏老先生不仅仅是教师,更是一位研究者。在绝大多数数学教师看来,数学不好教,就算教好了也是耗尽全部精力,但是,在孙映柏老先生看来,数学很好教,也很有趣。
2018年小学数学暑期培训总结 345优质高效课堂,“345”的含义是指三个步骤、四个环节、五种基本课型,三个步骤是课前延伸―课内探究―课后提升,四个环节是自主学习、合作探究、精讲点拨、巩固检测
2010年小学数学教师工作总结 2010年小学数学教师工作总结 一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作
小学数学课堂练习研究开题报告 各位领导、专家、老师们: 大家好!本课题《小学数学课堂练习研究》于xx年12月27日向xx市教育教学研究室申报立项,经市有关专家评审,并报市教育科学规划领导小组办
2010年小学数学教师述职报告 我自XX年参加工作以来,一直以积极的、主动的工作态度来要求自己。 从执教的第一天起,我一直严格要求自己,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生
2016年小学数学工作总结 本学期,我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
小学数学教案设计(精选多篇) 第一篇:谈小学数学教案设计 谈小学数学教案设计 山东省枣庄市薛城区张范研室 无论是素质教育,还是应试教育,把教案设计视为提高教学质量的重要五环节是毋庸置疑的。就数学教案
精品推荐小学数学毕业 简便计算专项精练 ×6.6+2.5× -- 4.6+++5.4 ×(-÷) 2.8++7.2+ +2.25++ ++ -+ +-++ 0.75+++0.375 ++++ 5--
小学数学教师工作自我鉴定 不知不觉,从XX年7月份参加工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。在这里,我有必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地方,改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
2016年小学数学教研组计划 一、指导思想: 以学校工作计划为指导,依托课改的深入推进,积极探索教育质量的内涵发展,以促进教师、学生的可持续成长。 二、工作重点 1.常抓学习不松懈
江苏版小学数学小升初自测卷(二) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共11题;共13分) 1. (1分)据统计,我国现有少先队员三亿八千五
小学低段数学教研组工作总结 一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进“小班化合作”课堂教学模式的同时,
简论小学数学教学过程—教育教学 小学数学教学,作为一种以小学数学教材为中介的师生双方教与学的共同活动,它既是一种动态的多维结构,更是一个有序的连续过程。探明这个过程的本质和特点、要素与结构、
小学数学教师集体备课制度 教师集体备课是提高教师群体素质,提高课堂教学效率的有效途径,是一种有效的教学研究活动。实行集体备课,其目的在于,让老师从繁重无用的抄写中解脱出来,把大量的时间用于研究课标、
小学数学教研组教学活动月总结 紧张忙碌而收获多多的教研活动月即将结束。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的
论小学数学中高年级练习设计 201003687860 潘** 指导老师:** 摘要:随着新课程标准的实施,有效教学的理念已渗透到了数学教学的各个层面,当然也渗透到了每节数学课的练习设计
小学数学的学习方法总结 一、思考: 思考是数学学习方法的核心。在学这门课中,思考有重大意义。解数学题时,首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点,找出解题的突破口、简便的解题方法。在
新课标下小学数学教师备课探讨 富顺县东湖小学 王德贵 各位老师:大家好!今天由我来给大家做个交流,交流的题目是《新课标下小学数学教师备课探讨》。为什么要说是探讨,因为教学本身是一种创造性的工作,教学
小学数学培训学习心得 3月4日-5日,我参加了为期两天的《小学数学名师新课堂教学观摩研讨会》,在这次的学习活动中,让我再一次现场感受到大师的风采,名师们轻松、幽默的教学艺术和教学风格,深受学生们
小学数学第八册教学计划 班级基本情况分析: 略。。。 二、教学内容: 这一册的教材包括以下内容:混合运算和应用题,整数和整数四则运算,量的计量,小数的意义和性质,小数的加法和减法,三角形、平行四边形和梯形。